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1、普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章） ：贵阳医学院 学校主管部门：贵州省教育厅 专业名称：医学实验技术 专业代码： 101002 所属学科门类及专业类：医学 医学技术类 学位授予门类：理学学士学位 修业年限：4 申请时间：2013 专业负责人：左丽 联系电话： 6909539 教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填 表 说 明 本表适用于普通高等学
2、校增设普通高等学校本科专业目录内专业（国家控制布点的专业除外） 。 申请表限用 A4 纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 101002 专业名称 医学实验技术 修业年限 4 学位授予门类 理学学士学位 学校开始举办本 科教育的年份 1938 现有本科专业 （个） 33 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 本校已设的相 近本、专科专 业及开设年份 拟首次招生时间 及招生数 2014 年 9 月，50
3、 人 五年内计划 发展规模 250 师范专业标识 （师范 S、兼有 J） 所在院系名称 贵阳医学院基础医学院 高等学校专业设 臵评议专家组织 审议意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批意见 （校长签字） （盖章） 年 月 日 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业 办学条件、申请 材料是否真实等 给出是否同意 备案的意见） （盖章） 年 月 日 学校基本情况表 学校名称 贵阳医学院 学校地址 贵阳市云岩区北京路 9 号 邮政编码 550004 校园网址 学校办学 基本类型 部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构 大学 学院 独立学院 在校本科生总数 9974 人
4、专业平均年招生规模 106 人 已有专业 学科门类 哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 农学 医学 管理学 艺术学 专任教师 总数（人） 796 人 专任教师中副教授及以上 职称教师数及所占比例 63.92% 学校简介和 历史沿革 （300 字以内，无需加页） 贵阳医学院是一所具有悠久历史的省属重点高等院校， 全省唯一的医学 博士学位授予单位。 学校占地面积 2263.7 亩， 教学科研仪器设备总值 21455 万元，生均 2.15 万元，馆藏文献总量 81.69 万册。 全校在校学生 9974 名，在编职工 1224 人，其中，专任教师 796 人，生 师比13:1。专任教
5、师中，博士 124 人，硕士 403 人；博士生导师 23 人（另 有校外兼职博士生导师 8 人） 、硕士生导师 492 人；高级职称教师占专任教 师总数的 63.92%；硕士及以上学位的教师占专任教师总数的 66.21%。学校 现有 33 个本科专业及方向，涵盖了医学、理学、社会学科（经济学、法学、 教育学） 、文学、工学、管理学等学科门类。 目前，学校拥有 1 个贵州省首批院士工作站，1 个一级学科博士后科研 流动站， 1 个一级学科博士学位授权点 （涵盖 7 个二级学科博士学位授权点） ， 6 个一级学科硕士学位授权点（涵盖 42 个二级学科硕士学位授权点） ，3 个 一级学科硕士专业学
6、位授权点，33 个本科专业及方向，涵盖了医学、理学、 社会学科（经济学、法学、教育学） 、文学、工学、管理学等学科门类。医 学 14 个本科专业涵盖 5 个一级学科； 理学 10 个本科专业涵盖 4 个一级学科； 社会学科 2 个本科专业涵盖 2 个一级学科。 我校还拥有国家级高校特色专业 建设点 4 个、省级特色重点学科 3 个、省级重点学科 7 个、省级示范性本科 专业 8 个和省级特色专业 4 个。学校拥有国家级教学团队 1 个、国家级实验 教学示范中心 1 个、教育部“创新团队发展计划”培育团队 1 个、省级教学 团队 5 个、省级创新团队 2 个、省级实验教学示范中心 6 个、省级教
7、师教育 教学发展中心 1 个、 省级精品课程 17 门。 近年来， 学校获教学成果奖 74 项， 其中省部级 19 项（含省级特等奖 1 项，一等奖 3 项） 。有首批新世纪百千万 人才工程国家级人选 2 人，全国优秀科技工作者 1 人，全国优秀教育工作者 1 人，国家级有突出贡献的中青年专家 1 人，中国青年科技奖获得者 1 人， 贵州省省管专家 18 人，享受国务院及省政府特殊津贴专家 49 人，贵州省优 秀青年科技人才奖 10 人，全国模范教师 2 人，全国和省级优秀教师 8 人， 全国“三八”红旗手 1 人，全国“五一”劳动奖章获得者 2 人，贵州省级教 学名师 12 人，省级高校思想
8、政治理论课教学名师 1 人。我校拥有 3 所三级 甲等综合附属医院，1 所三级甲等专科附属医院和 1 所三级综合附属医院以 及 10 所非直管教学医院。为我省高等医学教育的发展做出了积极的贡献。 75 年来， 我院已累计为国家培养了 4 万余名本、 专科生和 3000 余名研究生， 为贵州乃至全国的医药卫生事业作出了应有的贡献。 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数 学校现有本科专业总数 3.增设专业的理由和基础 （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况） （无需加页） 学校定位学校定位 贵阳医学院是一所地处西南边陲的教学科研型医学院校，学校主要立足贵州，面向全国培养高素质的医学相关人才
9、，为贵州省的医药卫生事业和地方经济建设提供人才保障。 人才需求人才需求 1. 当前医学教育改革需要医学技术应用型人才：当前的医学模式正由“生物医学”模式转变为 “生物一心理一社会一环境”医学模式。医学科学的变革要求医学教育人才培养模式也要随之发 生变革，在人才培养上，追求知识、能力、素质协调发展，强调以学生为主，突出能力培养(重 点是创新精神和实践能力)。与人才培养模式变革相适应的是需要大量的医学技术人才。他们不 仅能够做好医学实验室管理，仪器设备维护，实验准备，而且能从事医学实验教学，编写实验教 案等工作； 2. 现代医学发展的需求：生物技术发展引发的现代医学、药学、预防医学与检验检疫学的发
10、展， 使新兴的现代实验技术和仪器设备进入科研院所、医院、疾控部门、检验检疫部门等；随之需要的是具有相应知识背景、实验技能，能快速掌握并使用新仪器设备的实验技术人员； 3. 实验室管理科学发展的需求：对实验室进行科学高效管理已成为当今许多不同类型医学、生 命科学相关实验室必经之路。 因此，医学实验技术本科专业应运而生。医学实验技术是一门应用性极强的交叉科学。它不 仅包含基础医学所涵盖各门学科所涉及的实验技术科学，也和医学检验、卫生检验、药学以及生 物工程的实验技术相互交叉渗透，并且涉及实验室管理学等方面知识。它要求完成学业的学生不 仅具备实验室管理的基本素养，实验室常用仪器设备维护使用的基础知识
11、，同时还要具备宽厚的 科学基础，扎实的医学基础理论，具有创新意识、较强动手能力的高质量的实验技术专业人才。 当前该类人才已成为国际、国内最受欢迎、最为紧缺的人才类型之一，培养这种应用型人才的任 务迫在眉睫。 专业筹建专业筹建 1、办学基础雄厚 贵阳医学院是一所具有悠久历史的省属重点高等院校，全省唯一的医学博士学位授予单位。全院在编职工 1224 人，其中，专任教师 715 人，正高 122 人，副高 283 人。有博士 143 人，硕士 320人。学校现有 30 个本科专业及方向，涵盖医、理、文、法、教育等学科门类。基础医学是贵阳医学院一级学科博士授予点，一级学科硕士授予点，博士后流动站支撑学
12、科，是全院最具实力的一级学科。 2、培养目标切合实际 在对社会需求、 就业市场进行广泛调查的基础上， 明确了人才需求情况， 确定了人才培养的目标，并根据教育部对普通高校本科开设课程的要求，制定了培养方案和教学计划，对教学内容、实践环节、课程设置等进行了设计，已经基本做好教学工作准备。 3、教学基础设备到位 基础医学院下设学科均具有自己的专业实验室，教学设备先进，实验条件良好。正在改建的基础医学教学实验中心以及基础医学科研中心将为该专业学生提供见习与实习的基地。 4.增设专业人才培养方案 （包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主 要专业实验、教学计划等内
13、容） （如需要可加页） 一、培养目标 医学实验技术专业培养适应我国医药卫生事业发展需要的，不仅具备医学实验室管理的基本素养，医学实验室常用仪器设备维护使用的基础知识，同时还要具备宽厚的科学基础，扎实的医学基础理论，具有创新意识、较强动手能力的、德、智、体、美全面发展的医学实验技术应用型专门人才。 二、培养基本要求 主要学习生命科学与医学科学相关学科的基本知识与实验技能，重点掌握基础医学的基本理论和基本知识；掌握医学实验的分析，设计方法和操作技术；熟悉基础医学实验教学工作的基本原理和方法；掌握文献检索，资料查询的基本方法；学习现代信息技术与实验室管理知识，具备实验室管理的科学素养；学习医学实验室
14、各类型仪器设备的基本原理、操作技术与维护知识，掌握常见仪器设备的使用与维护。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握基础医学的基础理论、基础知识，熟练运用一门外语； 2.掌握医学实验的分析，设计方法和操作技术； 3.掌握常见实验仪器设备的基本原理、性能、操作技术与维护； 4. 掌握文献检索及运用现代信息技术获得相关文献资料的基本方法； 5.熟悉基础医学实验教学工作的基本原理和方法； 6.具有实验室科学管理的基本素养。 7. 了解医学实验技术学科的前沿理论和技术发展动态; 8. 具有一定的医学实验和科学研究的能力。 三修业年限：四年 四授予学位：理学学士 五主要课程设置： 细胞生物学、医
15、学遗传学、人体解剖学、组织学、形态学实验技术、生物化学及实验技术、分 子生物学实验技术、病理学、免疫学及实验技术、医学微生物学及实验技术、人体寄生虫学及 实验技术、生理学、病理生理学、药理学、机能实验学、实验动物学、分析化学、医用化学、 仪器分析、实验室管理、医学统计学、基因工程原理等 六主要实践性教学环节和主要专业实验 细胞培养技术、形态学实验技术、基础生物化学及实验技术、分子生物学实验技术、免疫学及 实验技术、医学微生物学及实验技术、人体寄生虫学及实验技术、机能实验学、实验动物学、 实验室管理、毕业实习及论文等。 七教学计划： （一）必修课： 1、思想政治课：中国近现代史纲要，思想品德修养
16、与法律基础，毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论，马克思主义基本原理，军事理论课，形势与教育。 2、基础课：英语，体育，高等数学，计算机技术学，医学物理学，医用化学。 3、专业基础课：仪器分析、实验室管理学、细胞生物学、医学遗传学、人体解剖学、组织胚胎学、病理学、病理生理学、生理学、药理学、诊断学、基因工程原理 4、专业课：形态学实验技术、基础生物化学及实验技术、分子生物学实验技术、医学免疫学及实验技术、医学微生物学及实验技术、人体寄生虫学及实验技术、机能实验学、实验动物学 （二）选修课： 1、专业选修课：专业英语、内科学、外科学总论、临床检验诊断学、卫生检验检疫、模拟电子技术、数字电子技术、生物信息学、酶工程、医用生物物理学、生命科学前沿讲座。 2、公共选修课：医学伦理学，文献检索与利用，大学生就业指导，
