浅谈微型作文的训练

上传人:A*** 文档编号:35523409 上传时间:2018-03-17 格式:PDF 页数:3 大小:243.38KB
返回 下载 相关 举报
浅谈微型作文的训练_第1页
第1页 / 共3页
浅谈微型作文的训练_第2页
第2页 / 共3页
浅谈微型作文的训练_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《浅谈微型作文的训练》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈微型作文的训练(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第1 6卷第3期吉安师专学报(哲学社会科学)19 9 5年9月Jorn alJ ia nc Tae址rsox一ese(几1105 0禅W。司S犯ia一女ie nees)Vo1.16犯.3No v.1995浅谈微型作 文的 训练沈振海在当前教学改革中,微型作文得到了人们的重视,因为微型作文可以充分利用课堂有限的朽分钟,作文训练可以费时少,费力小,收效大。近年来引起了教育专家和高考命题者的注意。现在的高考作文常常设计一大一小两题作文的考试形式,而其中写作小题的形式又变化多样,有文学短评(如1986年上海高考题评“十五的月亮,写一段百字刁解),有简讯(19 87年全国高考题,以“育民小学办起了游泳训

2、练班”为题写一则简讯)借书规则(广东高考题),漫画形式(珍8 3年金国高考题),肖稼:白 写(1990年全国高考盈如:劝送辞(1 9叨年上海高考,电报稿(1991年上海高考题)、,实物联想(l”2年全国高考题,圆的联想),环坡、气氛的描写(1 993年全国高考题)。高考命题组负责人章熊先生说过:“考试好比是个横切面,一刀下去从截取的面中观察其成份.”(章熊高考试题和语文教学)微型作文就是这样的“横截面”,一刀下去既能有效地防止猜题押题,又便于客观评分。当然最主要的是微型作文对培养学生创造性思维有很大作用,这对适应当前科技迅猛发展的形势,对适应社会改革日新月异的形势,促进社会主义现代化建设都具有

3、极大的现实意义。从考生的角度来说则往往想得到好的分数,有位高考作文成绩优秀的考生曾说过:“我通过高考,总结了一条重要的经验,那就是在考试中你必须做一名工匠,而不是艺术家,关键是要得分!,(语文学习19 90书黔期高考 作文的竿吩意识,)微型作文训练如果得法,那是能得高分的.微型作文训练方法很多,其原则主要有“小、快、活”三点。脆胃 小,从篇幅上看,是短小的,最多不过三、四百字,一般多在一两百字内,少的只一句两句话,如盆景,似微雕.从选材上看,角度要小,着眼点耍集中,精选突破口,不可贪大求全,面面俱到。这就耍求命题时应认真考虑,不能出一些大而无当的题目,如“中国颂”,“谈改革”等,命题最好是范围

4、小又具体,如“镜子脚、“星空”、“小溪”、“月光”、眼睛”、“嘴”、“鼻”等,因为微型作文不是长篇小说,它不是描写整条雄奇壮阔的历史长柯,而是撷取这条长河中一朵跳跃的浪花,通过茫茫的草原上的一颗 晶莹的露珠来反映时代的脉博.“小”还有一个意义,构思要精巧,语言要简洁,_这可不比写长文,下笔洋洋洒洒的几百字,听我慢慢道来”.微型作文讲究开门见山。切中主题,忌讳拖泥带水,下面举些例子供大家欣赏。中国古代名人大家都善作微型文章,如蒲松龄的聊斋志异中的蛙 曲红毛毯j小人三朝元老 鼠戏役鬼黑鬼钱流等都在百字以内.其中钱流一文不过6 0余字:“沂水刘宗玉,其仆杜和,偶在园中,见钱流水,深广二三尺许。杜惊喜

5、,以两手满掬,复僵卧其上。既而起视,则钱已尽去,惟握手者 尚存.”这篇文章虽然短,但“麻雀虽小,五脏俱全,.地点、人物、事件、原因、结果都交待得非常清楚,事件中的开端(杜和在园中的见钱流如水),发展(杜以两手满掬),高潮和结束(僵卧复起后,钱已尽去,惟手握者尚存。)晋代大诗人陶渊明也有微型作文的精品。埙盗:“蔡裔有勇气,声如雷震。尝有二偷儿入室,裔附床一呼,二盗俱埙。”共计2 5字,前9字介绍人物,有姓名(蔡裔),有性格(有勇气),有特点(声如雷震),第3期沈振海浅谈徽型作文的训练后16字叙述故事情节,开端是“偷儿入室”,发展是“附床一呼”(高潮和结局是“二盗俱殖,。上述这两文选材都新奇.语言

6、极为精炼,人物有特色。外国微型精品莫过于大家所熟知的获世界微型小说奖的那篇了:“伊莉的弟弟佛莱特伴着她丈夫巴布去非洲打猎。不久,她接到弟弟 电报;巴布猎狮身亡,佛莱特。伊莉悲不自胜,回电:运其尸 回家。三周后,从非洲运回美国一个大包裹,里面是一具狮尸。伊莉急发电报:狮收到,弟误,速寄回巴布尸。非洲回电:无误。巴布在狮腹内。夕”这则微型小说构思精巧,情节起伏波折,文字简洁朴素.当然,微型作文不限于小说,一点思考,一份优伤,一次幻想,一个爱物,一月牛装饰,或是风云星月,虫鱼花草,树石禽兽,五官四肢都可随手拈来,抒写成文。例如画眼睛最出色莫过于鲁迅的笔了:“只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是个活物。

7、”(祝福)外国洋人鼻子高,多惹名人注目。“她的脸差不多完全没有,只有鼻子显著,小固然小,但是仿佛和脸脱离,或者没有安合适.”(冈察洛夫奥勃洛摩夫)。“又尖又长的鼻子,无耻地向前面突出,象一把舵.”(陀思妥也夫斯基卡拉马助夫兄弟们)。巴尔札克为葛朗台先生作的鼻子特别出色,“鼻尖肥大,顶着一颗满是血筋的肉瘤,一般人不无理由的说,这颗瘤里全是刁钻捉狭的玩艺儿”(欧也妮葛朗台).杰克伦敦写“嘴”颇有诗情画意:“他的嘴,要不是这两片富有美感的厚嘴唇在情绪紧张的当儿老是会紧紧地抿起来,锁起来,锁住了牙关,很可以说是一个小天使的嘴。有时候,它们抿得那么紧,这张嘴看上去又严峻又冷酷,简直象一个苦行僧的嘴。那是

8、一个战士的嘴唇,又是一个恶人的.这两片嘴唇能够津津有味地饱尝生活的甜蜜,也能够不去尝这种甜蜜,而去支配生活。”(马丁伊登)写风云星月雷电雨雪山峰溪谷等自然景色的,如肖军五月的矿山“当她走下那山坡,一片清清的月光,洒到她的身脸上来.弯弯的一角新牙,正在天西垂挂着,距离月尾不远的正缀着那颗闪亮的小星星”碧野乌兰不浪的夜祭“初秋的夜的草原,群星象雨洗后的果子级满了柔蓝的天幕,月亮在吐放着光辉,普照着幽静的象海一般的草原,水桩 冻4射迷离的白光。”托马斯量不沉重的时刻“十二月的寒风,在烟筒里呼喃,放荡而狂悖,听起来象灵魂在黑夜的草原里,在狂风暴雨中,在漂泊中呼吁分柯切托夫茹尔宾一家:“窗外落着鹅毛大雪

9、,雪花象蝴蝶似地扑向窗玻璃,在玻璃上撞了一下,又翩翩地飞向了一旁。”莱蒙托夫当代英雄:“这谷地真是个可爱的地方吞四周都是崇山峻岭,红彤彤的岩石上面爬满苍翠的常春藤,顶上班盖着一丛丛法国梧桐,黄色的悬崖布满着流水冲蚀的痕迹,抬头远眺,那边高高地挂着一条金光闪闪的雪的穗子,往下望去,阿拉格瓦河同一条从迷蒙的黑峡谷里哗哗地奔腾而出的无名小河汇合起来,象一根银线似地蜿蜒流去,它闪闪发亮,就象蛇鳞一般。”再欣赏一下我们学生的习作.写“夭鹅”的:“白天鹅长着纯白色的羽毛,不掺一点儿杂色,长长的头颈,肥大丰满的身体,象一位披着白衣的天使。当它在水面游动的时候,活像一艘扬帆的小船二”写“晨雾”:“晨雾渐渐升起

10、,揭开了这灰苍苍的天幕,远近的炊烟,成丝的,成缕的,卷叠的,轻快的,迟重的,浓灰的,淡青的,惨白的,在静定的朝气里渐渐上升,渐渐地不见,仿佛是带着人们的祈祷,参差散乱地弥漫了天空.”写“面具”的:“人面虽然比纸做的面具好而且活动,带着生气。可你褒奖他的时候,他虽然很高兴,脸上却装出很不愿意的样子,你指责他的时候,他虽然懊恼,脸上偏要显出勇于纳言的颜色.人面到底靠不住呀!我们学面具,但不要戴,因为面具后吉安师专字报(哲学社会科学)1995年头应该让它空着才好。”微型作文的“小”还可以小到一句话,一句话训练形式现在也多,如拟新闻标题拟商业广告等就是。又如根据每个标点符号说一句话,例“?”号:“它是

11、开启科学智慧迷宫的钥匙.”根据每个字母说一句话,例“A”:锄奋努力就能攀登科学的高峰。”“Q”:“狐狸尾巴终究要露出来.”微型作文虽然文字简炼,字数少,但构思要精巧,每说一句都要有哲理性、形象性。既耍“标新立异二月花”,又要“删繁就简三秋树”.微型作文的训练还要讲究一个“快”字。审题要快,构思要快,立意要快,入题要快,行文要快,讲究文思敏捷,下笔成文.可结合演板示范。写作时,先请两个同学到黑板上演示,其他同学在下面写,写好后,师生共同评论黑板上的两文,然后让学生之间交换改.由于评得及时评得热烈,学生可收立竿见影之效.还可以采取竞赛的办法,如“2 6个字母的联想可以采取接力赛办法,选三组学生到黑

12、板上做,看哪一组同学做得又快又好。因为争胜好强,喜欢表现自我是当代青少年的天性,所以参赛的学生争先恐后登台献艺,台下的门学有的焦急,有的欣慰,有的叹息,有的惊慕,有的失望,有的得意全体同学无不全神贯注,气氛既活跃又紧张。康德说:“人们把艺术看作仿佛是一种游戏,这本身就是愉快的一种事情,达到了这一点,就算符合目的。”(判断力的批判)微型作文的“活”指命题要新颖活泼,教学组织形式要灵活,要尽可能让学生有动脑动手,甚至动口的机会,上面说到的竞赛法就是一种.在教学实践中,我进行过口头作文接龙法.如学了项链一课后,让学生做个小作文,题 目也是“项链”,先给一句引句:“今晚月色很好,我取下新买来的项链欣赏

13、”,A同学续上一句:“突然一个歹徒把我的项链夺走了”,B同学接上:这时一个见义勇为的青年上来和歹徒搏斗”,C同学:“青年制服了歹徒,把项链还给了我”.故事续到这里似乎结束了,最多是“我”表示感谢之类,这又失之太平淡了。同学们正面面相觑时,0同学却出奇制胜:我一把撕去了稿纸说:如此平庸老套头的故事怎么会出自我的手笔呢!”大家情不自禁为。同学的机智鼓起掌来。这种方法对培养学生创造性思维很有好处。当然,微型作文的训练不仅仅限于课堂训练上,要提倡学生平时多练笔,在写日记写信甚至写便条时,都可以按微型作文要求严格训练,持之以恒,久而久之虽说不能达到“下笔如有神”的程度,但一两百字的文章,挥笔立就是完全可能了。短文写得好就打下了写长文的基础,应付高考,取得好成绩那应是在情理之中的事了.笔者近年来在微型作文训练上 花了一点力气,接连几届高考成绩非常显著,学生高考语文平均分要超过省地市平均分十多分,高分层是同类班的两倍以上。由此可见,微型作文的训练大有可为,微型作文将进一步受到师生的青睐是无疑的了。(沈振海江西省吉安市第一中学3 4 30 0 0)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号