高一语文补考试题

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1、1高一语文补考试题高一语文补考试题（满分 100 分）姓名姓名 班级班级 学号学号 第第卷（选择题，把正确答案填在表格里）卷（选择题，把正确答案填在表格里）题号123456789101112131415答案一、语言知识及运用（18 分，每小题 3 分） 1.下列词语中加线的字注音全都正确的一项是（ ） A媛（yun）女 酾 (sh) 酒 乘（chng）凉 熏陶渐（jin）染 B混（hn）沌 干（gn）禄 隽（jn）永 潜（qin）滋暗长 C茎（jng）叶 蜷（qun）缩 愆（qin）期 否（p）极泰来 D纤（qin）绳 蜕（tu）变 悄（qio）然 夙（s）兴夜寐 2.下列各组词语中，没有错别

2、字的一组是（ ） A葱笼 没精打采 肄业 欲盖弥张 怨天尤人 B潦草 揠苗助长 砥砺 游目骋怀 相形见绌 C勖勉 涸辙之鲋 镶嵌 放浪形骸 浅尝则止 D坚忍 信誓旦旦 影碟 杯盘狼藉 锋芒必露 3.下列各句中，加线词语使用恰当的一项是（ ） A近日网上爆料，湖南卫视“快女”曾轶可为保佑自己晋级，而把孔子当菩萨来祭拜。有些网友认 为，为一己之私利而与圣贤先哲攀关系不免有些不地道。 B这座以上世纪 40 年代重庆“特园”史实为背景的雕塑,再现了周恩来等中共领导人与各民主党派 领袖、知名人士、社会贤达聚会重庆，畅所欲言、共商国事的情景。 C专家指出，民办私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向优秀的公

3、办学校学习，可以在亦步亦 趋的基础上，渐渐走出自己的办学路子来。 D温州市群众体育运动蓬勃发展，不仅墙内开花墙外香，而且还香飘万里。在今年 8 月举行的世界 游泳锦标赛中，温籍选手陈慧佳超水平发挥，夺取金牌并打破了世界纪录。 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而_，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。 随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行_，亟需加以规范。 朋友是一把伞，_不能遏制狂风恶浪，_也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难 能可贵。 A疏离 权限 虽然/但 B疏离 权利 即使/可 C疏远 权利 虽然/但 D疏

4、远 权限 即使/可 5.下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ） A由于世界性水危机，地表水和地下水都遭到了不同程度的污染，水质日益恶化，于是人们把目光 投向地层深处，千方百计地寻找没有污染的矿泉水。 B无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠 艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。2C新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的良好习惯，反对因循守旧、迷信盲 从的不良学风。 D小王把信认真读了两遍，指着一处对我说：“这句话说重了。 ” 6.下列各句标点符号使用正确的一句是（ ） A秋之于人，何尝有国别？更何尝有人种阶级的区别呢？ B我快活地坐在

5、我的窗前，度过了一个月、两个月，我留恋于这片绿色。 C法学硕士郝劲松成了发票告状“专业户” ，因索要发票未果，先后将北京地铁运营公司，北京、 太原、石家庄铁路分局告上法庭。 D美国没有履行这项神圣的义务：只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上“资金不足”的戳子 后便退了回来。 二、论述类文本阅读(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 79 题。 西汉末年，士人已不再是无根的游士，士与宗族的结合，产生了著名的“士族” ，刘秀就靠着士 族的支持建立起了东汉政权。但东汉中叶以后，政权与士大夫阶层日益失去协调。王莽篡位时裂冠 毁冕，曾被迫遁迹山林的士大夫们，又一次面对“主荒政谬”的时代。夹缝

6、中他们找到一种新的生 存方式：归隐田园。隐为其表，逸为其实。士大夫阶层的思想意趣成就了一代艺术新风，魏晋南北 朝时，崇尚自然的审美理想有了重要的发展。 虚无主义的玄学引导着人们对自然山水的追崇，山水成为对抗门阀的依托和象征。 “山水有清音， 何必丝与竹” ，将宅居置于郊野庄园之中是士大夫们相当普遍的选择，自然山水已成为个体情绪表达 的载体。史籍上有所谓“竹林七贤” ， “竹林”就是嵇康在山阳城郊的一处别墅。 士大夫一改汉儒穷经入仕为个体情绪表达的同时，并未走向对理想的否定，在自然中人们仍然 探求着浮游天地而亲化万物的生存意义。陶渊明蔑视功名，宁愿回归田园， “种豆南山下” ， “带月荷 锄归”

7、 ，布置了“日涉以成趣”的素朴小园，门前以垂柳为荫， “寓形宇内复几时，曷不委心任去留” 。 另一种情形可以例举隐居时的谢安。谢安“于土山营墅，楼馆竹林甚盛，每携中外子侄往来游集， 肴馔亦屡费百金，世颇以此讥焉，而安殊不以屑意” 。可见，园林中的士大夫，或简朴或奢侈，他们 具体的生活方式都直指人生追求。 借山水以怡情一时成为风尚。临水行祭以祓除不祥，谓之“修禊” ，始于三国。但是，像著名的 兰亭聚会，名为“修禊” ，其实已经升腾为雅致的文化行为。茂林修竹，曲水流觞， “虽无丝竹管弦 之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情” 。这种淡泊情怀取之于自然，又以自然来寄托人生追求的行为， 是从“仰观宇宙之大，

8、俯察品类之盛” ，到“足以极视听之娱” ，再及“因寄所托，放浪形骸之外” 的一个过程，是魏晋六朝隐逸之士的心路历程。 唐代情形发生了变化，那是隐士最受宠，最春风得意的时代。由于超然世外的隐逸生活方式被 认为是高尚品德的体现，唐代兴起了一股走“终南捷径”而为官的风气。 “何必桃源里，深居作隐沦” ，要做隐士，已不必远遁山野林泉，魏晋时代的表隐实逸蜕变为以隐求仕。有“身在江湖，心存魏 阙”的孟浩然，有以“中隐”闻名的白居易，还有“隐于朝堂之上”的“大隐”人士李泌。有唐一 代，文人在入世行“势”或出世行“道”方面，是最心安理得，最被宽容的。对于山水自然，表现 出来的是积极的利用，隐逸已不可能是普遍追

9、求的人生归宿。7 “魏晋南北朝时，崇尚自然的审美理想有了重要的发展”选出下面不在原因之列的一项（ ）3A汉末魏晋时代形成的隐逸之风。 B士大夫阶层思想意趣的影响。 C虚无主义的玄学对人们的引导。 D自然山水已成为个体情绪表达的载体。 8下列表述符合文意一项是（ ） A “隐为其表，逸为其实”深刻揭示了汉魏隐士们归隐的实质是对“主荒政谬”现实的逃避。 B隐士们有的坚持着自己的人生追求，如陶渊明；有的则失去了人生目标，如谢安。 C魏晋六朝隐逸之士的心路历程是：将淡泊的情怀寄托于自然，又从自然中感悟人生应有的追求。 D “何必桃源里，深居作隐沦”两句体现了对隐逸生活的完全否定。 9根据原文所给的信息

10、，以下推断不正确的一项是（ ） A士大夫文人们隐与不隐，以及选择何种隐逸方式，都受制于社会状况和时代风气。 B崇尚自然，将自然人格化是魏晋六朝文学艺术乃至社会文化的突出特征。 C从汉末到唐代，隐逸文化中的自然山水都是隐士们寄托人生情怀的对象。 D唐代以隐求仕风气的形成是隐逸文化的一次蜕变，也折射出作为封建盛世的唐代政治的宽松和社 会的宽容。 三、诗歌鉴赏（6 分，每小题 3 分） 阅读下面一首唐诗，完成 1011 题。 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 10.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ） A

11、“题李凝幽居”中的“题”字的意思是“写” ， “幽居”的意思是僻静的居处。 B “闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。 C “僧敲”句中的“敲” ，传说也曾想作“推” ， “推敲”一词即来源于此。 D “幽期”句中的“幽期”指归隐的约定， “不负言”表示不违背诺言。 11.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。 B “僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 C中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。 D全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回

12、味无穷。 四、文言文阅读（16 分，每小题 4 分） 阅读下面文段，完成 1215 题。 褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅” 。今所谓慧空 禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑 仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山” 。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，4问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。 有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。 ”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不

13、能十一，然视其左右， 来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出， 则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不 在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而 人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力， 而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为 有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲

14、夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可 以不深思而慎取之也。 12.下列句子中加线的词语解释不正确的一项是（ ） A夫夷以近，则游者众 夷：平坦 B而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观赏 C无物以相之 相：帮助 D后世之谬其传而莫能名者 名：说明情况 13.下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是（ ） A以其求思之深而无不在也 其孰能讥之乎 B古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 后世之谬其传而莫能名者 C于人为可讥，而在己为有悔 余于仆碑，又以悲夫古书之不存 D以其求思之深而无不在也 至于幽暗昏惑而无物以相之 14.对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）

15、A这一段揭示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的辩证 唯物主义思想。 B “其孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志”的重要性。 C用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。 D作者用了象征的手法，深刻地揭示了对人生和事业的追求，也是需要有坚定的志向。 15下面对文章的评价和鉴赏不恰当的一项是（ ） A文章前面记游山，后面谈道理，记叙和议论结合得紧密自然，并且前后呼应，结构严谨，行文缜 密。 B与一般游记不同，本文不注重山川风物的描写，而重在因事说理，以说理为目的，记游是为说理 服务的。 C本文主要论述的是“学者不可以不深思而慎取之也”的道理，同时也谈及到凡做任何事都要有 “志”的道理。 D即使是说理文字，本文也是十分有节制，行文严谨，用墨极为简省，语言精要得当。 第第卷（非选择题）卷（非选择题） 五、默写与翻译（共 31 分） 16补写