3980.家庭教育中母亲角色意义及制约因素的初步探讨

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1、华中师范大学硕士学位论文家庭教育中母亲角色意义及制约因素的初步探讨姓名:张晓宁申请学位级别:硕士专业:社会学指导教师:慈勤英20061101硕士学位论文M A S T E R ST H E S I S内容摘要一位哲人说;“大多数社会问题都是由脖子上挂着钥匙找不到妈妈的孩子造成的。”针对当下面临的中小学生离家出走,逃学,网恋,自杀等种种社会问题,试从母亲的角度来探讨这些问题产生的根源。“母子感通”是母亲与子女之间的一种天然感应,这种感应是父亲及其他家庭成员所不能具备的,这是大自然赋予女性的特质,因此,母职是女性的天职。“母子感通”虽然是一种天然感应,但它却同母亲感情的强烈程度成正比,它是摇篮里建

2、立起来的感应频道,是子女成长的心理支持,是人一生依赖的感情基础,是和谐的人际关系建立的根本。本文从女性的生命特质来论证母亲在家庭教育中的作用和意义,从而阐明母亲参与社会人口再生产的价值和意义,强调母亲是推动社会发展的核动力,建议社会重视母亲,尊重母亲,提出建设社会兑现母亲工资。借鉴北欧几国有关“公共母亲”的倡导理念,结合我国当前社会现实,较客观地分析了社会兑现母亲工资的可行性、合理性和必要性。此外,通过分析现实社会中母亲所处的具体生存困境,揭示人口素质滑坡,精神道德失落的根本因素母亲的失落。为提倡社会重视母亲,尊重母亲提供充分的根据。本文在分析探讨前苏联、日本、韩国、犹太民族以及我国前秦时期天

3、才群体诞生的成因时,发现人类历史上灿烂辉煌的时代都是人才辈出的时代,人才辈出的时代都是重视母亲人格地位素质,重视母教的时代。母亲是这个世界上最重要的岗位,母亲站在民族的最前头。反之,人类史上母亲失落,让女性变为“妓”,离开母亲这神圣岗位就等于在人类的源头撒下了毒药,假冒伪劣、盗窃打劫、道德沦丧、环境污染、生态危机、战争爆发导致一格民族,一个人类的衰亡,因此,本文探讨的一个重要目的社会应尊重母亲,政府应兑现母亲工资。硕士学位论文M A S T E R ST H E S I SA b s t r a c tA p h i l o s o p h e rs a i d :“M o s ts o c

4、i a lp r o b l e m sa r ec a u s e db yt h ec h i l d r e nw h ow i t l ld o o rk e y si nh a n d sb u tc a n tf i n dt h e i rm o t h e r s ”F a c i n ga l lk i n d so fs o c i a lp r o b l e m si nn o w a d a y s ,s u c ha ss t u d e n t s l e a v i n gh o m e ,e s c a p i n gf r o ms c h o o l ,l

5、 o v i n gi nt h ei n t e m e ta n ds u i c i d e ,e t c T r yt or e s e a r c ht h ef o u n d a t i o no fa 1 1t h e s ep r o b l e m si nt h ep o s i t i o no fm o t h e r “C o m m u n i c a t i o no fe m o t i o nb e t w e e nm o t h e r sa n dt h e i rc h i l d r e n ”i Sak i n do fn a t u r ei

6、n t e r a c t i o nb e t w e e nm o t h e ra n dc h i l d r e n , w h i c hc o u l dn o tb ee s t a b l i s h e dw i t ht h e i rf a t h e ra n da n yo t h e rf a m i l ym e m b e r s ,t h i si st h ew o m e n ss p e c i a lc h a r a c t e r i s t i cr e c e i v e df r o mn a t u r e ,S Ot h ed u t

7、ya sam o t h e ri sw o m e n Sb o u n d e nd u t y A l t h o u g h “c o m m u n i c a t i o no fe m o t i o nb e t w e e nm o t h e r sa n dt h e i rc h i l d r e n ”i San a t u r ei n t e r a c t i o n i t si np r o p o r t i o nt om o t h e r SI o v et o w a r d sc h i l d r e n ,i t sac h a n n e

8、 lo fi n t e r a c t i o nt h a te s t a b l i s h e di nc r a d l e ,i St h ep s y c h i cs u p p o r t i n gd u r i n gt h ec h i l d r e n Sd e v e l o p m e n t ,i st h er e l i a b l es e n t i m e n t a lf o u n d a t i o ni no n e S1 i f e i st h ef o u n d a t i o no f t h eh a r m o n i o u

9、 sh u m a nr e l a t i o n s h i p T h i st h e s i sm a i n l yt a l ka b o u tm o t h e r sv a l u et h ev a l u ea n ds i g n i f i c a n c ei nf a m i l ye d u c a t i o na sw e l la si nt h er e p r o d u c t i o no ft h es o c i a lp o p u l a t i o n ,h i g h l i g h tt h a tm o t h e ri sag

10、r e a tp o w e rt oa c c e l e r a t i n gt h ed e v e l o p m e n to ft h es o c i e t y ,b u i l dt h es o c i e t yt or e s p e c tm o t h e r , p a y i n gm o t h e rs a l a r y , I na d d i t i o n ,a c c o r d i n gt oa n a l y z em o t h e r St r o u b l eo fl i v i n gi nr e a l i t y , r e

11、v e a lt h eb a s i cf a c t o ro ft h el a n d s l i d i n go fh u m a n Sq u a l 时a n dt h el o s i n go fm e n t a lm o r a l i t y 一一T h e1 0 s eo fm o t h e r S oa st op r o v i d ef u l lf o u n d a t i o ni ne n c o u r a g i n gt h es o c i e t yt ov a l u em o t h e ra sw e l la sr e s p e

12、c tt h e m ,T h ew h o l et h e s i si Sd i v i d e di n t ot w op a r t s :T h ei n t r o d u c t i o na n dt h em a i nb o d y I n t r o d u c t i o n :A n a l y z et h ep r e s e n tc o n d i t i o n 一t h ep u tf o r w a r d o fas e r i e so fs o c i a lp r o b l e m s ,s u c ha st h ed i f f i c

13、 u l t i e si nc a r r y i n go u tt h eq u a l i t ye d u c a t i o n ,t h el a n d s l i d i n go fh u m a n sq u a l i t ya n dt h er i s i n go ft h ej u v e n i l e s ,a l lt h e s ew e r ec a u s e db yt h el o s i n go fm o t h e re d u c a t i o n S oa st ot a l ka b o u tt h et o p i co f t

14、 h et h e s i s :T h ev a l u ea n ds i g n i f i c a n c eo fm o t h e ri nf a m i l ye d u c a t i o n M e a n w h i l e ,p u tf o r w a r dt h ea i ma n ds i g n i f i c a n c eo fm yr e s e a r c h ,t h a ti si n i t i t a t et h es o c i e t yp a y i n gm o t h e rs a l a r ya n dr e v e a lt h

15、 ev a l u ea n ds i g n i f i c a n c ei nt h er e p r o d u c t i o no f t h es o c i a lp o p u l a t i o n ,I I硕士学位论文M A S T E R ST H E S I S一引言1 研究问题的提出素质教育提倡了这么多年,教育上的问题仍然很严重。近几年中小学生离家出走、逃学、迷恋网络游戏不能自拔诸如此类的现象司空见惯,青少年偷盗、打劫、杀人等犯罪事件屡见不鲜。时下问题儿童日益困扰着无数的家庭,同时也困扰着社会。对此,社会各界纷纷关注青少年的成长:建立青少年活动中心,创办传统文化经典

16、阅读班,开展丰富多样的文体活动这些举措确实为儿童健康成长创设了一定条件,起到了一定作用。然而这些举措对于己经出现了问题的孩子是不起作用的。只要我们稍加分析,问题儿童大多出在问题家庭里,人们总是想通过学校、社会的力量去改造这些问题孩子,大多数问题儿童的父母也总是把孩子推向学校。他们宁愿出重金选择那些自认为可以改造自己孩子的学校,然而,结果往往是令人失望的,即使有部分孩子暂时性的“浪子回头”,但很难确保他( 她) 们不再出问题。童年的阴影往往是笼罩人的一生。“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”这两旬晓白的诗告诉我们一个人小时候养的习惯是要跟人一辈子的。当前,众多独生子女人格上存在的诸多问题不也正好说明一个人幼年时在家里所受的影响是根深蒂固的。因此,现在独生子女存在的问题,并不是独生的原因,历史上和当今现实中独生子女优秀者不计其数,也不是应试教育的恶果,那么问题究竟出在哪里? 正本清源后,我们便可发现目前出现的问题根源在于家庭。家庭出了问题,孩子也会出问题。因为,家庭是孩子的第一所学校,而在家庭这所人生最重要

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