《角平分线性质2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《角平分线性质2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级数学导学案八年级数学导学案 课题：课题： 11.3 角的平分线的性质（角的平分线的性质（2） 主备人： 备课时间： 月 日 学科领导签字： 上课时间： 月 日学习目标：学习目标： 1、 掌握角平分线上点的判定。2、能初步应用判定解决实际问题。 3、提高综合运用三角形全等的有关知识解决问题的能力。4、初步了解角的平分线的判定在生活、生产中的应用。重点：重点：角平分线上点的判定的证明及运用 难点：角平分线上点的判定的探究 1 分工预设人 员分 配 任 务2 学情预设3 知识点：学习过程：学习过程：一 自主学习完成知识技能完成知识技能 1： 1、 阅读教材第 21 页思考你想怎么做？ 2、 操
2、作（保留作图痕迹）：3、 从上述操作中你能发现什么结论？试加以证明： 4、 结论（文字描述）： 几何语言： 已知： 求证： 证明：完成知识技能完成知识技能 2： 1、认真阅读 21 页例题的解题过程并能独立完成。 2、思考点 P 在A 的平分线上吗？你会证明吗？3、由此说明三角形的三条角平分线有什么关系？4 关键点：5 易错点二、记录预习中存在的问题： 三、课堂学习： （一）完善并整理自学内容 （二）以小组为单位合作交流自学中存在的问题 （三）汇报展示自学效果 （四）质疑与教师精讲（五）课堂练习课堂练习（12 分钟） 1、教材 22 页 1 题 ： 2、22 页练习：（六）课堂小结：八）课堂检测（10 分钟） 1如图 ll39，且 DE=CE，下列结论错误的是( ) ， 2如图 11310，已知 0 为的平分线的交点，0E_kAC 于 E，若 0E=2 求 0 到 AB 与 0 到 CD 的距离之和3如图 113 一 ll，已知于 F，BE、CF 相交于点 D，若 BD=CD 求证：6.拓展变式7.注意问题8.反思提高
