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1、1一、评讲一、评讲 2012 全国英语高考全国英语高考 II 书面表达书面表达 第 3 节 书面表达 (30 分)假定你是李华。你班同学决定为小明举办生日聚会。请你写信邀请外教 Susan 参加， 要点包括： 时间：周五晚 8 点至 9 点 地点：学生俱乐部 内容：生日歌、蛋糕、游戏等 要求：备小礼物注意： 词数 100 左右，开头语已为你写好；可以适当增加细节，以便行文连贯； 答案必须写在答题卡相应的位置上。Hi, Susan,Were throwing a surprise party for Xiaomings birthdayHi, Susan,Were throwing a surp
2、rise party for Xiaomings birthday Wed like to invite you to the partyWe want to give him a surprise, so please keep quiet about itWell gather at the Students Club at 8 p.mthis Friday, after the evening classesAnd its going to last about an hourWe each will prepare a little presentWhen he comes, well
3、 light the candles and sing “Happy Birthday” together for himThen the cake will be cut and well sing songs and play gamesItll be nice to see how excited he will beIm sure youll have a good time at the party, too.Yours,Li Hua书面表达评讲：书面表达评讲：根据提示语言第一句讲述的是写信的原因（要为小明举办一个生日聚会给 他一个意外的惊喜） 。因而，写信的第一句话要简明扼要地交待
4、写信的目的：简明扼要地交待写信的目的： WedWed likelike toto inviteinvite youyou toto thethe party.party. （在写作中应该找出写作的原因、在写作中应该找出写作的原因、 目的、方式、方法、时间、地点，而且应该开门见山，一语点破的目的、方式、方法、时间、地点，而且应该开门见山，一语点破的） 。文中说到文中说到 要举办一个聚会给小明一个惊喜要举办一个聚会给小明一个惊喜(surprise)(surprise),因此很自然地就叮嘱苏珊要对此安因此很自然地就叮嘱苏珊要对此安 排要缄默不语：排要缄默不语：soso pleaseplease ke
5、epkeep quietquiet aboutabout it.it. 下文的重点是讲怎样给小明 安排一个“惊喜的惊喜的”生日聚会。时态要用一般将来时时态要用一般将来时，用动词“集合集合”gather”gather, 如果仅从字面上说gathergather fromfrom 8 8 p.mp.m toto 9 9 p.mp.m这样不妥，因为“gathergather”这 个词在此是短暂动词短暂动词，不可以用于段时间段时间。可以表达为：WellWell gathergather atat thethe StudentsClubStudentsClub atat 8 8 p.m.p.m. thi
6、sthis FridayFriday afterafter thethe eveningevening classes.classes. AndAnd itsits goinggoing toto lastlast aboutabout anan hour.hour. 在这里句式有两个变换：句式有两个变换：一个是将将 来时态来时态的助动词的变化（1 1）willwill（2 2）bebe goinggoing toto；也出现了谓语动词的变换谓语动词的变换 (1)(1) gathergather (2)last(2)last。符合写作中应当适当变换句式和词汇达到表达的多样化，适当变换句式和词汇
7、达到表达的多样化， 因为这是语言基本功的展示因为这是语言基本功的展示。一般来讲地点状语位于时间状语之前地点状语位于时间状语之前，但时间状但时间状2语排列规律为把小时间放在大时间之前、把短的时间状语放在长的时间状语之语排列规律为把小时间放在大时间之前、把短的时间状语放在长的时间状语之 前：前：atat 8 8 p.m.p.m.（小时间）（小时间） thisthis FridayFriday （大时间、短时间状语）（大时间、短时间状语）afterafter eveningevening classesclasses（长时间状语）（长时间状语） ；下午晚上要用缩略语；下午晚上要用缩略语 p.m.p.
8、m.而上午要用而上午要用 a.m.a.m.；thisthis FridayFriday 前没有定冠词前没有定冠词 thethe。 （after evening classes 是适当想像适当想像 的细节的细节） 。适当的想像使得写作生动、自然、有血有肉，能展示一个学生语言功适当的想像使得写作生动、自然、有血有肉，能展示一个学生语言功 底。但要适当，重在适当，应当在适当上下功夫，不能画蛇添足。底。但要适当，重在适当，应当在适当上下功夫，不能画蛇添足。生日聚会一 般要准备一个礼物，其时间在前。时态也要用将来时：We each will prepare a little present. Each
9、为 We 的同位语，意思是“我们每个人” 。作文第一句 已经交待要给小明一个惊喜，因此在写作文时必须要体现这个必须要体现这个“惊喜惊喜” 。一是准一是准 备小礼物，二是用一个由备小礼物，二是用一个由 WhenWhen 引导的时间状语从句引导的时间状语从句 WhenWhen hehe comes,comes,下面就在下面就在 作文中为作文中为“小明小明”过生日所作的提示做以时间上合乎逻辑的排序。过生日所作的提示做以时间上合乎逻辑的排序。提示：生日 歌、游戏、蛋糕。作一个时间先后的排列，这就是考察学生正确思维和组织语考察学生正确思维和组织语 言材料的能力，不仅是会写词汇和短语言材料的能力，不仅是会
10、写词汇和短语。WellWell lightlight thethe candles.candles.“点蜡烛” 是增加的适当的细节适当的细节，然后是一起为他唱生日歌、之后是切蛋糕、唱歌和做游为他唱生日歌、之后是切蛋糕、唱歌和做游 戏戏。连接词用 Then。ThenThen thethe cakecake willwill bebe cutcut andand wellwell singsing songssongs andand playplay games.games. 在此处句式发生了变化，用 “cake”作主语用被动，避免总 是用 “We” ，再者对是吃蛋糕或是切蛋糕也做了选择，选择了
11、“切”比较贴切， 着重在庆祝生日的仪式而非在“吃” 。最后还增加了细节，使得作文丰满而又有了细节，使得作文丰满而又有 逻辑性和人情味，给读者以好感因而得高分逻辑性和人情味，给读者以好感因而得高分。说了为什么要给小明一个惊喜， 是因为“看到他会很激动这很有趣” 。最后表达了邀请苏珊的好意：相信她也会 像小明一样地开心。 （在写作中这也是必须：处处体现真善美：也就是“会说话、 会办事、会做人” ）这是高素质现代人的全部内涵） 。ImIm suresure youllyoull havehave a a goodgood timetime atat thethe party,party, too.t
12、oo.还要关注有二：一还要关注有二：一要强调连接词的应用强调连接词的应用：比如： 表示因果的“so” ，表示承接的 “and” ，表示时间的连词 “When”引导的时间 状语从句，when he comes, 表示时间先后的 “then” ，都使得语言更加自然流 畅、自然。二要关注从句的用法，使得句子更紧凑、高级。When he comes（时 间状语从句, well light the candles and sing “Happy Birthday” together for himItll be nice to see （后面为宾语从句）how excited he will beIm sure （宾语从句）youll have a good time at the party, too.试想如果一篇作文从头至尾仅仅用简单句的话，其语言是多么地单调乏味。试想如果一篇作文从头至尾仅仅用简单句的话，其语言是多么地单调乏味。
