职业生涯规划教案(1)

《职业生涯规划教案(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业生涯规划教案(1)（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、佛冈县职业技术学校教 师 教 案任教科目 职业生涯规划 任教班级 科组名称 2011 2012 学年度第二学期2第一单元第一单元 职业生涯规划与职业理想职业生涯规划与职业理想 第第 1 课课 面向未来的职业生涯规划面向未来的职业生涯规划一、教学目的和要求：一、教学目的和要求：1、了解职业、职业生涯、职业理想的内涵；2、了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点。二、教学重点和难点：二、教学重点和难点：重点：职业与职业生涯的特点、职业生涯规划的重要性难点：中职生职业生涯规划的特点 三、教学课时安排：三、教学课时安排：2 课时四、教学方法：四、教学方法：讲授法五、教学手段：五、教学手段：板书六、

2、教学过程：六、教学过程：【导入】职业对于我们来说并不陌生，我们的父母每天上班、下班，辛勤地工 作，都在从事职业活动。但到底职业是什么，又似乎说不清楚，那么，现在请 大家举例说明。 【从而引出职业的定义】一、职业与职业生涯 1、职业与民生之本职业：是个人在社会中所从事的，有稳定收入的工作，既是人们实现人生价 值，为社会作贡献的舞台，也是人们谋生在社会中生存、发展的手段。 2、职业的内涵 （1）稳定的收入； （2）要承担相应的责任； （3）是实现人生价值和进行自我完善的途径； （4）是个人与社会相互联结的纽带； 3、职业生涯与人生围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段，从业准备阶段、从业阶段、从业

3、回顾阶段。二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁 及职业理想的实现过程。 1、职业生涯的特点： （1）发展性；（2）阶段性；（3）整合性；（4）终身性；（5）独特性； （6）互动性3【通过课本 P8 案例故事分析以上的特点】 2、职业生涯规划的重要性：职业生涯规划为我们提供了一条走向成功的路径：职业生涯规划的作用在于帮助你树立明确的目标与管理，运用科学的方法， 切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避 免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。职业生涯设计的目的，决不只是帮助个人按照自己的资力

4、条件找到一份工作， 达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己顶下事业大 计，筹划未来，进一步详尽估量主、客观条件和内外环境优势和限制，在“衡 外情、量己力”的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发 展方向。 （1）帮助我们目标明确地发展自己 （2）帮助我们扬长补短地发展自己 【具体做法】在校时要扬长补短，主动适应即将从事的职业要求；择业时，要 扬长避短，选择自己能胜任的岗位 【教学资源】教参 P13没有规划的人生注定失败职业生涯规划四部曲：职业生涯规划四部曲：（1）了解你自己（2）清楚目标，明确梦想（3）制定行动方案（4）停止梦想，开始行动三、中职生职业生涯规划

5、的特点 1、专业定向后初次就业； 2、必须面对就业难的现状； 3、必须把个人与经济社会发展联系起来； 4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念； 5、指导自己就业和创业“先就业，后择业”七、板书设计七、板书设计：（略） 八、小结八、小结： 歌德：“我们的生活就像旅行，思想是导游，没有导游者，一切都会停止，目 标会丧失，力量也会化为乌有。 ” 英国谚语：对于一只盲目的船来说，所有方向的风都是逆风。 九、作业九、作业：学习指导P79 1、职业的内涵有哪些？ 2、围绕职业，人的一生大致分为 、 和阶段。 3、什么是职业生涯？ 4、职业生涯的特点有哪些？ 5、职业生涯具有 和 的 重要性。4第第 2

6、 课课 职业理想的作用职业理想的作用一、教学目的和要求：一、教学目的和要求：1、认识职业理想对人生发展、社会发展得作用；2、理解职业生涯规划与职业理想的关系；3、初步形成正确的职业理想观，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己职业理想发展的态度。二、教学重点和难点：二、教学重点和难点：重点：职业理想对人生发展的作用难点：职业生涯规划与职业理想的实现三、教学课时安排：三、教学课时安排：2 课时四、教学方法：四、教学方法：讲授法、案例分析法五、教学手段：五、教学手段：板书六、教学过程：六、教学过程：【导入】课本 P17 案例故事一、职业理想对人生发展的作用1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求

7、（1）理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。（梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际）（2）职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。【补充】职业理想的两个特点：具体性：现实性： 2、作为奋斗动力的职业理想 【提问】我们每个人都有自己的职业理想，都会把自己的未来描绘得五颜六色， 那么我们是否思考过职业理想对我们现在的学习、生活抑或人生有什么意义呢？（人生有了方向、人生有了目标、人生有了动力、知道怎么给自己定位了，那 样活着才有意义。 ） 【案例】课本 P20中职毕业生当上了汽车总装车间的主管5二、职业理想对社会发展的作用 1、有明确职业理想

8、的高素质劳动者是社会发展的动力 （1） “以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育学校，是培养高素质劳动者 和技能型人才的摇篮。 （2）中职学生是未来的劳动者，是社会发展的潜在动力。 2、职业理想是实现社会理想的基础 （1）社会理想指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想 象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。 （2）社会理想是人生理想的核心，它影响和制约着职业理想。 （3）职业理想与社会理想相辅相成、相互影响。三、职业生涯规划与职业理想的实现 1、务实的规划才能把理想变成现实必须务实，具有鲜明的个性，符合个人实际；有明确的方向和可操作性；目 标要明确，阶段要清晰，措施要具体。 2、

9、规划的过程是提高自己的过程 【教学资源】教参 P25选择 P26新龟兔赛跑七、板书设计：七、板书设计：（略） 八、小结：八、小结：一个没有远大理想的人，就像一部没有马达的机床；一个没有远大 理想的人，就像一只没有翅膀的小鸟。希望同学们回去后好好思考一下，自己 的职业理想是什么？ 九、作业：九、作业：学习指导P79 1、职业理想具有 和 的特点。 2、职业理想对社会发展的作用有哪些？ 3、我的职业理想（100 字以上）6第二单元第二单元 职业生涯发展条件与机遇职业生涯发展条件与机遇 第第 1 课课 发展职业生涯要从所学专业起步发展职业生涯要从所学专业起步一、教学目的和要求：一、教学目的和要求：1

10、、了解所学专业及其对应的职业群和相关行业2、理解职业队从业者素质的要求3、分析所学专业应具备的职业素质、应达到的职业资格标准4、树立正确的人才观，热爱所学专业，树立行行出状元、中职生能成才的信念二、教学重点和难点：二、教学重点和难点：重点：职业素质构成；引导学生热爱专业难点：了解专业所对应的职业群；职业资格与职业生涯发展的关系三、教学课时安排：三、教学课时安排：2 课时四、教学方法：四、教学方法：讲授法、案例分析法五、教学手段：五、教学手段：板书六、教学过程：六、教学过程：开办连锁鲜花庆典公司 【导入】课本 P26 案例故事分析 （1）园艺专业经理“插花师”资格证书 绿化干事 从事插花 花店

11、初级花卉园艺师资格证书一、专业和专业对应的职业群 1、中等职业学校专业设置的特点 （1）根据社会分工需要而划分 （2）具有明显的技术性和职业性 （3）与社会上一定的职业群相对应 2、中职生面对的两类职业群 （1）适合中职生横向发展的职业群 体现为：首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的职业 （2）适合中职生纵向发展的职业群7体现为：技术等级和职务提升的岗位，是中职生职业生涯发展潜在的岗位P30 如何做到纵向发展？二、职业对从业者素质的要求职业素质指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动 实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基 本品质。 1、思想道德素

12、质职业道德素质的重点是敬业、诚信 2、科学文化素质 3、专业素质专业素质是职业素质构成中的重点 4、身体心理素质健康的体魄、健全的心理 【教学资源】教参 P35职业素质训练三、职业资格证书与职业生涯发展 1、职业资格证书对职业生涯发展的作用中职生的优势不是学历，而是实践能力，证明这一优势的重要凭证式职业资 格证书。 2、学历文凭与职业资格证书 （1）职业资格指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。 （2）职业资格证书是一个人能否胜任某一职业的证书，由人力资源和社会 保障部或其委托的部门颁发。 3、与中职生就业有关的职业资格证书 4、职业资格证书的选择四、树立正确的人才观 1、中职生能

13、成才 人才观是对人才本质及发展成长规律的基本观点。 2、各行各业里人才辈出 【教学资源】教参 P39行行出状元 参教 P29著名企业共性的用人标准序序 号号专业专业主要学习课程主要学习课程考取证书考取证书就业方向就业方向1汽车运用与维修汽车运用与维修机械制图、电工基础、机 械基础、汽车构造、汽车 维护与故障排除、汽车电 气设备、汽车修理工艺、 计算机应有等计算机中级证、 汽车电工中级证、 汽车维修工中级 证面向汽车维修、 汽车美容、汽车 保险、汽车 4S 专卖店等相关企 业就业；对应就 业岗位：汽车维 修、汽车维修质8检员、车辆评估、 汽车及零配件销 售等2汽车营销汽车营销汽车构造、汽车维护与

14、故 障排除、汽车营销技术、 汽车保险法律法规、汽车 市场调查与预测、汽车配 件市场与营销、销售技巧 等计算机中级证、 汽车配件营销中 级证等面向汽车美容、 汽车保险、汽车 4S 专卖店等相关 企业就业；对应 就业岗位：汽车 销售、二手汽车 销售、汽车保险 代理等3汽车钣金汽车钣金汽车车身构造、钳工工艺、 钣金机械设备使用技术、 车身构件调整与更换、焊 割工艺、矫正工艺、薄板 手工成型工艺、车身和附 件局部损坏修复技术、车 身变形矫正工艺、车身涂 装工艺等汽车维修钣金工 中级证、钳工中 级证面向汽车维修、 汽车美容、汽车 装潢等，旨在培 养面向 4S 店及 大中型汽车维修 企业的能“即时 上岗”

15、的技术人 才4机械与桥吊驾驶技术机械与桥吊驾驶技术机械制图、工程力学、机 械基础、金属热处理、公 差配合、机械加工、钳工 工艺、工厂供电、电脑应 用及文化课等计算机中级证、 钳工中级证、焊 工证、天车证等面向机械加工企 业、钢铁企业、 工厂设备管理等 企业就业；对应 就业岗位：装配 钳工、车工、机 械设备检修工等5制冷和空调设备运行与制冷和空调设备运行与 维修维修电工与电子技术、机械设 计基础、电工仪表与测量、 计算机运用基础、工程力 学、制冷原理、空气调节 技术、制冷与空调设备、 制冷与空调设备安装操作 与维修、制冷与空调自动 化、中央空调技术等钳工中级证、焊 工证、制冷中级 证、电工证从事

16、一般工业、 民用建筑及冷库 的空调制冷装置、 中央空调装置及 电气自动控制系 统的安装、调试、 运用和检修及空 调与制冷专业的 管理与经营的中 等专业人才；对 应就业岗位：制 冷工、空调器装 配工、中央空调 系统操作工等6机电技术应用机电技术应用机械制图、工程力学、机 械基础、金属热处理、公 差配合、机械加工、电力 拖动、钳工工艺、工厂高电工证、钳工中 级证、焊工证面向工厂企业从 事机电一体化、 工厂供电、自动 线或车床的操作、9低压配电、家电维修、维 修电工、计算机操作及部 分文化课等安装、调试与维 护及其相关的技 术管理等工作； 对应就业岗位： 机修钳工、家电 维修、电工、装 配钳工、焊工等7数控技术应用数