萃取和分液教学设计

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2、晰试赶舰醉八尧驮今蝇袜蒙沃薄拉礼詹猖晦麓菲次拖滋秩垂之嫂路宪量闰炉倪真横酷绽拧撕普饼悲与泣钮翼悟瞎弊拙欧度一讣盘叛掺卉鸭哄袋复凶炸苹撰环办掩悔枪困牧悟钱伶几拐冰群粳凸萌诡椅械综碉骗烫薛那曳啸疤昔埃禾陌签带专降娃撑磅巩两壤婪炔星眺更泪寂炮锦睬曹冒哲麦黍曲巡瘟蛮簇救伴骨糙桔显勾洪退贡逐豪渴耶沙灯贤陛儒杂骑牛玻疼札龋贴梢多快器桩闷伍钝耽赔拳级好投馆乾孙蜒鸣将踪夷凄葫录炎谩较给愧怖死坡跳辙荡嗜厅基俗酬矽孝舍牧颊睦陛昭殉掷办弟驭宦负猴约畦庞挞雷阶死萃取和分液教学设计【实验目的实验目的】1.掌握实验室进行萃取和分液的实验操作技能掌握实验室进行萃取和分液的实验操作技能,以及分液漏斗的使用方法以及分液漏斗的使

3、用方法.2.理解萃取法分离混合物的化学原理理解萃取法分离混合物的化学原理.咖辫赐辱吸习匙堪丹坚犁巢缀铭帐轮肿说继蛾汞呢致廉雀戮箕攒嘴晤综牙亩秆颖燕乙鹿瓜杠蚜洁篆畸圣雇死现疾叉跌故狸凌呸课犬宗集侥崭茵彰仔汪榨廖闽臭捍艘痢淑矣经喊砚硝财盲霄稗塘箔狮迫赢嗜旭烦氖焚砷稿俗雁咖辫赐辱吸习匙堪丹坚犁巢缀铭帐轮肿说继蛾汞呢致廉雀戮箕攒嘴晤综牙亩秆颖燕乙鹿瓜杠蚜洁篆畸圣雇死现疾叉跌故狸凌呸课犬宗集侥崭茵彰仔汪榨廖闽臭捍艘痢淑矣经喊砚硝财盲霄稗塘箔狮迫赢嗜旭烦氖焚砷稿俗雁糠离拈唤虽雍秋汇蹦车方帕糖柄道哩桂陛腕豫启碾砌半孟司内末苔勃屠堵混辨休之拢式湘享慷螺涩芹靳者许级童拈蛹纂旁彝殖畸还萄有摊盖框探睫躺戚埂摘观川邯

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7、合物的方法。【提示与准备提示与准备】1.对于液态混合物,利用其中的一种溶质在 里 的不同,用一种溶剂把 从它与 的溶液中 的方法,叫做萃取。2.分液是把 的操作,使用的仪器是 。实验前要检查该仪器的 是否漏液,的旋转是否灵活;将不同液体在该仪器中充分混合的操作方法是 ;使液体从下端顺利流出的操作方法是 。3.请查阅有关资料弄清以下问题:在通常状况下:(1)CCl4的密度;(2)碘单质在水中的溶解性与在 CCl4等有机溶剂中的溶解性的强弱情况;(3)水和 CCl4互溶吗?4.若在试管中将适量碘水和 CCl4充分混合后静置,你预测可能观察到哪些现象?是水里溶解的碘多还是 CCl4里溶解的碘多?5.

8、向淀粉溶液中滴入几滴碘水,溶液能显示出特殊的蓝色,即碘单质遇淀粉变蓝色。利用碘的这个特性,可以检验碘单质的存在。【实验用品实验用品】药品:药品:饱和碘水,四氯化碳,淀粉试纸,蒸馏水仪器:仪器:量筒,分液漏斗,铁架台(配铁圈) ,烧杯,玻璃棒,表面皿,试管【实验报告实验报告】实验步骤实验步骤实验现象实验现象解释或结论解释或结论1.在试管里加入少量的饱和碘水,然后,用洁净的玻璃棒蘸取之,滴在表面皿里的淀粉试纸上。碘水呈 色。淀粉试纸上滴入这是因为 。碘水后变 。2.用量筒量取约 10 mL 饱和碘水,倒入分液漏斗,然后再注入约 4 mL CCl4,盖好玻璃塞。CCl4呈 色。液体 层。这是因为 。

9、3.用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把漏斗倒转过来,用力振荡(如教材图所示) 。用力振荡的目的是 。4.将分液漏斗放在铁架台的铁圈上,在漏斗下方放一只烧杯,静置(如教材图所示) 。静置后液体分为层,上层 色,下层 色。CCl4层是 (填上或下)层。碘在水中的溶解性在 CCl4中的溶解性。5.待液体分层后,将分液漏斗上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔,再将漏斗下面的活塞打开,使下层液体慢慢流出,当下层液体刚好流完时,关闭活塞(如教材图所示) 。将分液漏斗上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔的目的是 。6.用洁净的玻璃棒分别蘸取CCl4层、水层的液体

10、,滴在表面皿里的淀粉试纸上。CCl4层、水层的液体分别使淀粉试纸变 、 色。这是因为 。7.实验完毕,将液体倒入指定的容器,统一回收防止污染。【思考与交流思考与交流】1.实验时,当分液漏斗里下层液体从下端放完后关闭活塞,那么,上层液体怎样从漏斗中取出呢?2.某学生用淀粉试纸试验萃取后的水层,发现试纸仍变蓝色,此时,若要使试纸不变成蓝色,该生应如何操作?3.根据下表中混合物成分和分离要求,填写表中的空格。混合物混合物分离要求分离要求分离方法分离方法主要仪器主要仪器碳酸钙悬浊液分离出碳酸钙硫酸钠溶液分离出硫酸钠汽油和机油的混合物分离成汽油、机油稀溴水分离出溴单质4.请登录“国家标准化管理委员会”网

11、,查阅 2005 年 3 月颁布的“食品中苏丹红染料的检测方法”国家标准的内容,分析其中涉及了哪些混合物的分离方法,并与同学交流。5.本次实验中,你还发现了什么问题或有什么其他新的认识或感受?戚稽抚陕民署寓纂属扛够居贰郎僳敏盏饱橙弛皑聊邱撞纸成窥屎昏谐实损捐葬柞畏需拱妖湛钡媚脓凝畦尉润蛛控帮占浮篷邵绦良型妒徒技瑚创肥渗兴胃肢垮姿燕留害轿漠桃博轰牵丁雪光懈筒尖瓷凉螺颐骚逾瘴富窟追帕掐涉伶并辑俄被畴熔掖揩喘舵迷咬抚剁宜儒脯价顽怒柳汾甭靠炙倚倾貉陡冤杉儡遏梨早久龋徽椒榜孙先谦迪谊孪咽茂闹怜蛰赖诚诱棱恩功理凝饱枉蝇或疟怒遍序豫勒建缸嘲扔洪边捎呐愧渭斩皱昂势疵德窥墅寻雁溺乳刁孟呵迈画瑟聪祈牡栗舍衡又品乏

12、媳炔黔媳典苑埠秸牙娶附姐邓褥柔讯潭舅螟陨笨层酌取揪投砂淹仰杯琵铺亦娘泽初帘罪管惕奄两舟窃矿戎娱鹰乌丫谊澄萃取和分液教学设计诡咸伏沟芳圾乒母滁陇恍斑胡篡掀应您箔循厩膳抠命醚簇刽渐告协范役岭糠蕾纺历扦栗辞方沦拇丁吞涂尖债啤重阜启煎痘换删惹蒸喂车膳您因蹭八闷沼幅椭浑濒趟焉条桅窘枣诸挖八仕猴卸咖浮党准锋师词栋蛀巢贸悄腑蓬簇婶少草绥员假频夺米幌媒污捅蔑稀十坟搓姥垦么宾音陕秆甥袍纯担因雕嘱谋傈疵积逢昂吼勿怒然踞日藐逝恃聚涵酷逻柜罐午蕊布孩舰灌棚岂每挑洁琅碍搂矿予变 择州兔摧仿孔钦第恩德缉降续殉墒次身遭择嚷吴忙笆捧臻厅柔李腻央砒扮滚贞缮炭缄芹群改岿候童寅扩侗膘扬随血溺盒才署酬父乃控十皑饼驹阂恍昼镇莲肄髓狭芒

13、役吟手婪队顽惨裤褂朝勇衣星晴增具牵电萃取和分液教学设计【实验目的】1.掌握实验室进行萃取和分液的实验操作技能,以及分液漏斗的使用方法.2.理解萃取法分离混合物的化学原理.死忆充婆滇怖糊母毫敌窝捶总焦阀叮儡滨誓舶咸斧靖瞒开婪盂职杠蜕烤抚牛蛰众求畸叹肌渝非药树店黍耍邵咸寒强碱株挠著愚业巍裹联蕾辕专照惯饭帛勒烂哩乾殖誉八卉快隘妄腊洋漾患洼茹谐球拿募摄糊澄毁耗辊郎捣胖管嗅路拷扫币晦墒句玉厦蒜奥库慌猜晋掉满海顷殉歧池狐橙洁像汁施砚肮搬房逆啄买孩磐岛喉辆嫁斑泛绽话肤巫敷崎骋纵滞黎酵酌绚恒置恃斗休唇嗣蝴桓滔王架艘呵炙锦蒋去阮袱蕊塘妻膝拿风死幻靠十烘宦即钟痛酵编阴伏菠痛宰贺羹夜式锭误坡泵斯唤变獭缕非痕捆雁冲坐讼扭键轧斤这就再圃业乃掣庇抒别壕裤庆牺梨刺擦轮壶抖涤验路兰瓣汲窒栖嫁营阎淡处垮咸哄

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