广告12-1主题班会计划

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1、主题班会计划书广告广告 12-112-1 班：李芬班：李芬目目 录录1 1、 “新学期，我能行新学期，我能行” 主题班主题班会会 2 2、 “我爱我专业我爱我专业” 主题班主题班会会3 3、 感谢有你感谢有你感恩教育主题班感恩教育主题班会会4、 “我爱我的班我爱我的班”主题班主题班会会“新学期，我能行新学期，我能行”主题班会教案主题班会教案一、活动目标：一、活动目标： 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 2、在活动中感受到成功的喜悦。 3、做好切实可行的学习的计划。 二、活动内容：二、活动内容： 课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” 2、对班会中的

2、节目要适当排练。 一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行” 。 二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 1、讲故事： 张海迪：活着就要做个对社会有益的人 张海迪，1955 年秋天在济南出生。岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15 岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会

3、走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983 年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说，编著了向天空敞开的窗口 、生命的追问 、 轮椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印 3 次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在生命的追问之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达 30 万字的长篇小说绝顶 ，即将问世。从 1983 年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100 万字。 为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教

4、，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1 万多人次。 1983 年， 中国青年报发表是颗流星，就要把光留给人间 ，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋” ，一个是“当代保尔” 。 张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！” 随后，使张海迪成为道德力量。 张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。 2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。 四、比赛 1、谈话：事实上只要我们努力，

5、有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。 比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10 个） ，1 分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。 比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。 2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。 ） 五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。 “我爱我专业我爱我专业”主题班会活动方案主题班会活动方案一、活动主题：一、活动主题：我爱我专业二、活动时间：二、活动时间：20

6、12 年 10 月 三、地三、地 点：点：本班教室四、活动目标四、活动目标 激发同学们的学习热情,明确就业方向. 五、活动背景五、活动背景六、活动组织机构六、活动组织机构 （1） 主办单位：广告 12-1 班七、活动准备七、活动准备 1、通过收集阅读资料，对本专业的办学、就业情况作深入了解；2、准备知识竞赛题目十个。3、前面黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围在四周，中间空出。4、邀请学院领导参加；5、组织学生展出自己的相关作品;6、搜集有关古建筑专业的名人故事；7、每人写一篇我爱我专业文章；8、制作多媒体课八、活动过程八、活动过程班主任介绍广告专业情况【培养目标培养目标】本专业培养拥护党的基本

7、路线，具有本专业必备的基础理论知识和专门知识，具备较强的从事广告（报刊广告、户外广告、POP 广告、网络广告、CIS）设计与制作的实际工作能力，适应于生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高技能应用性专门人才。 【主要课程主要课程】美术基础训练、设计造型训练、图形创造训练、文字设计训练、版式设计训练、广告摄影技术、广告文案写作、广告创意、广告策划、广告设计表现、户外广告设计与制作、报刊广告设计与制作、POP 广告设计与制作、网络广告设计与制作、CIS 设计与制作 【专业特色专业特色】本专业毕业生具有应用现代技术手段进行广告设计与制作的能力，会设计、能制作、懂管理；以满足社

8、会需求、可持续发展的人才培养为统领；以制作技术、创意思维、品质素养的训练为基础；以实际项目、顶岗工作的教学为方法；以校内设计工作室、校外实训为途径，使学生能够进行报刊广告、户外广告、POP 广告、网络广告、CIS 设计与制作工作，并具有较强的职业迁移与提升发展能力。【专业资格证书专业资格证书】国家广告设计员或平面设计员证书 【就业方向就业方向】广告公司、企事业单位的广告部门、报社、出版社、网络公司、文化艺术策划公司.感谢有你感谢有你感恩教育主题班会感恩教育主题班会一、班会主题：感谢有你一、班会主题：感谢有你 二、班会目的：二、班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你

9、个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 三、班会时间：三、班会时间：2012 年 11 月 主持人：李 芬 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有 四、活动过程： 一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听*同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩

10、的心 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述） 四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？ 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱丁香花 。 六、歌曲表演感恩的心一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 七、班主任讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积

11、极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我

12、们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。“我爱我的班我爱我的班”主题班会活动方案主题班会活动方案一、活动主题：一、活动主题：我爱我的班 二、活动时间二、活动时间: :2012 年 11 月三、参加人数三、参加人数: :30 人 四、班会目的：四、班会目的： 1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集

13、体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高” 。 2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 教学难点： 教学仪器：计算机、投影仪 教学方法：讲授法、分析法，讨论法 教学步骤： 一、组织教学 召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。 二、引入新课 总结上周的各项

14、工作情况 （1） 、班主任对上周情况进行总结；（2） 、助班对上周情况进行总结；（3） 、班长进行总结 三、讲授新课 1、互相认识的游戏 2、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 3、实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。 4、班主任总结 我常常给我的学生讲一个故事：“我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！“大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌“。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在 042 班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁” ，人人尽到对班级的责任。