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1、xx 中学深入学习实践科学发展观总结中学深入学习实践科学发展观总结xx 中学深入学习实践科学发展观总结开展第二批深入学习实践科学发展观活动以，我校按照上级党委的统一安排部署，紧密围绕“党员干部受教育、广大教职工得实惠，科学发展上水平”的活动目标，周密部署，精心组织，严格实施，把握关键，突出重心，突出特色，结合实际，协调合作，稳步推进，圆满完成了各项工作任务，达到了预期目的，成效显著。现总结如下：一、加强领导，严格落实我校成立了学习实践活动领导小组和工作机构，作为本批次学习实践活动的领导机构。根据市教育局党委对学习实践活动的工作要求，进行了广泛宣传动员，印发了中共中央关于加强和改进新形势下党的建
2、设若干重大问题的决定 、 毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论述摘抄和时代先锋扎根新疆的好医生姜万富的先进事迹等学习资料，制定并完善了学习、调研、考勤等方面的一系列规制度，对整个学习过程做到了要求明确、计划完备、安排具体、权责清晰、考核严格、奖惩分明。二、认真学习调研，突出实效在学习调研阶段，我校的学习和调研活动紧紧围绕如何进一步解放思想、如何加强师生思想政治工作、如何创新管理机制、如何深化堂教学改革、如何完善德育工作机制、如何强化后勤服务工作、如何加强校园廉政化建设、如何推进学校又好又快发展等题，采取各种有效手段，认真开展学习调研活动。一是抓学习。要求全体党员必须准时全员参
3、加，保证学习时间，保证学习质量，学习笔记要质量与数量并重，保证整齐、规范，字迹工整。自学一看笔记学习内容，二看学习时间，三看学习效果，四看任务完成情况，五看学习成果巩固。通过集体学习次、网络学习 2 次、发放学习资料 106份、写读书笔记共计 64 万字、心得体会 28 篇、支部书记辅导报告2 次、观看警示视频 2 次、集体讨论 2 次，做到了以会促学、以讲促学、以看促学、以查促学、以论促学、以赛促学、以纠促学、强化了学习效果。二是抓典型，学先进，以点带面，典型引路，全面开花。三是抓实践。结合国庆 60 周年开展了“迎国庆祖国颂”七年级演讲比赛 1 次；结合九年级颁奖大会开展了九年级“培优拔尖
4、”活动和“教师技能大赛”活动；结合“送教下乡”开展了兄弟学校交流活动；结合对八年级 6 班王聪同学的救助活动开展了爱心教育和感恩教育活动“此事已被河北德育专刊和沧州日报报道） ；结合元旦到之际开展了学生书画展、 “唱响校园”艺演出和教职工趣味体育比赛活动等。四是抓氛围。共悬挂横幅 2 条、张贴标语条、制作各式标牌 6 个、办板报 3 期、校园广播 6 次，切实加大宣传力度。五是抓调研。利用热线电话、意见箱、调查问卷、走访等方式，在教职工、社区群众、学生代表、学生家长等群体中广泛开展调研活动，先后发放调查问卷 107 份，走访住户和学生家长 27 人次、调查学生 32人次，接听热线电话 2 次，
5、共征求意见和建议 97 条，归纳梳理 1 条。六是认真撰写了调研报告，召开了学习实践科学发展观活动调研成果交流会，汇报交流调研成果，做到了深入细致分析工作、集体论证整改措施、科学可行解决问题、群众监督整改过程、量化考核整改结果，充分体现了我校调研活动的群众性、实践性、前瞻性和创新性。三、聚民意，求发展为了不断提高学校党员和领导干部的思想觉悟和党性修养，加强领导班子自身建设，推进学习实践科学发展观活动的深入开展，我校组织召开了 2 次以“聚民意、谋发展”为主题的，由学校领导干部、支部成员、群众代表参加的学习实践科学发展观专题民主生活会，与会人员认真开展了批评和自我批评，互帮互助，共同查找在思想观
6、念、工作思路、落实措施、工作作风、工作实效等方面存在的不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，并深刻剖析根，指出了今后努力的方向，制订了整改措施。民主生活会后，及时对领导班子成员个人分析检查情况进行了归纳、梳理和总结，并紧密联系学校实际，形成了学校领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告，为落实整改工作和促进学校科学发展奠定了基础。四、深入开展评议，广泛征求意见学校领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告形成后，校党支部认真组织开展了评议活动，广泛征求党员、群众的意见。通过召开家长座谈会 1 次、教职工代表座谈会 1 次、设立意见箱、发放调查问卷 300 份、开通校园网专栏等多种形式，请学生代表、
7、家长代表、教职工代表和社会群众对学校的工作进行评议，认真听取了他们对学校工作的意见和建议。根据对评议结果和意见建议的汇总梳理，对分析检查报告作了进一步的修改完善，使我校领导班子分析检查报告更好地反映了实际情况，更好地体现了群众意愿，更好地凝聚了集体智慧，更加广泛地形成了领导班子和全体党员、干部在科学发展上的共识。在评议过程中，共收集各种意见建议 42 条，归纳梳理 8 条，满意度达到了897？五、制定方案，狠抓整改研究制定整改落实方案是落实整改的关键，我校对此给予了高度重视。我们以学习、调研、分析、检查、评议等活动中征求、梳理、归纳的意见和建议为依据，又进一步征求了学校各科室和教师代表意见，制
8、定并完善了整改落实方案，做出了具体承诺，并建立了党支部书记负总责亲自抓、副校级干部分片包干具体抓、各科室协调合作、教职工和学生家长监督落实、整改绩效考核的整改责任制，明确责任、明确分工、明确措施、明确方式、明确目标、明确要求、明确时限、明确奖惩。整改内容主要包括以下几方面：一是对群众比较关注的热点问题，我们采取急事急办、不难办立即办的措施；二是对自查问题，严查严办严落实，全面清理，不留死角，同时以实行绩效工资为契机，细化岗位、细化职责、细化实效、细化考核，积极推进人事分配制度改革，从解放思想、理清思路、改进作风入手，全力以赴整改落实；三是对群众反映的长远性意见，我们从建立和完善各项制度入手，在
9、广泛征求干部群众意见的基础上，制定中长期整改意见和执行方案、程序，完善整改工作责任制，打造长效机制。四是认真贯彻落实上级决策部署，扎实做好保稳定、上水平、促改革的各项工作，办解民忧、增民利、化民怨的实事好事，让广大群众真切感受到学习实践活动带的变化。六、主要成效经过半年努力，我校学习实践科学发展观活动在市教育局党委指导下，取得了良好成效。主要有：1、统一了思想。通过层层发动、深入学习，广大党员、干部充分认识到：一是必须找准学习实践活动与教育教学工作的结合点，从创新办学理念、突出办学特色、加强师资队伍建设、提高办学质量、规范教育管理、构建和谐校园的角度，深刻领悟开展学习实践活动的现实意义，解决“
10、为什么学”、 “学什么”、 “怎样学”的思想认识问题；二是只有对照科学发展观的要求，明确工作方向，解决影响和制约学校科学发展的突出问题，积极构建具有突出特色的现代化中学管理制度，才能推动学校又好又快发展；三是只有不断强化内涵建设，从提高教学育人质量、加大学科建设力度、提升师资和管理队伍建设水平等方面入手，才能切实提高学校的综合实力；四是只有以改革创新精神不断加强党建和思想政治工作，才能为学校可持续发展提供坚强保证。第二批深入学习实践科学发展观总结 2、推动了工作。通过开展学习调研、经验交流、广开言路、建言献策，充分体现了我校教职工认真求实、爱校重教、关心学校事业发展的主人翁精神，广大教职工对推
11、进学校工作又好又快发展的热情和干好本职工作的积极性有了进一步提高，尤其是在精神状态、思想境界、发展举措、工作思路、思想作风、办事效率等方面有了显著提高，有力地推动了学校党建和教育教学工作的开展。3、转变了作风。通过学习实践活动，广大党员、干部的责任意识进一步增强，进一步树立了以人为本、创新发展等科学思想观念，并进一步转化为推动学校科学发展的坚定决心、谋划发展的正确思路、促进科学发展的具体措施，进一步转化为增强党性修养、提高思想觉悟的实际行动，为群众服务的愿望更加迫切，进而更加清晰地认识到自己工作的不足，超越自我、创造业绩的成就意识得到进一步激发，服务质量进一步提高。4、党的组织建设取得了新进展
12、。在学习实践活动中，学校党支部始终把增强党组织的凝聚力、战斗力作为重要基础工程抓。进一步规范了党建工作责任制、党的组织生活制度、党员经常性教育机制等。积极拓宽渠道，推进党内民主建设，使党组织真正成为带领全体党员积极投身学校各项事业的组织者和战斗堡垒。七、下步打算一是坚持不懈地推进思想大解放。思想解放的程度决定改革创新的力度。要引导党员干部着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，进一步增强学校教育事业持续发展、率先发展的紧迫感。对照问题找对策，拓宽思路谋发展，树立更高的目标追求，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态。要大力推进理念创新、管理创新和服务创新，努力推动各项工作不断上新台阶、达到新
13、水平，从而推动学校各项事业又快又好发展二是锻造一流领导集体。学校领导班子成员和其他党员同志要进一步从学校实际出发，深入群众，引导全体教职工进一步增强发展意识、竞争意识、机遇意识和全局意识，推动科学发展、和谐发展和可持续发展。领导干部，特别是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影响带动全体教职工，要任人唯贤，率先垂范，容人容事，尊重教师，用人之长，容人之短，淡化权力意识，增强民主意识，分层管理，权责到人；每一位班子成员要作风正派、事业心强、求真务实、开拓进取，做到以情感人，以诚待人，以理服人，在各项工作中为教师做出榜样，以榜样的力量影响人、凝聚人，从而内化为教职工的工作热情和前进动力；班子成员内
14、部也要相互尊重，以诚相见，各尽其职，合作互助，维护班子内部的和谐团结。三是打造“书香型”校园。首先在全体教职工民主参与和监督下，进一步建立健全各项规制度，完善教代会制度，坚持政务公开制度，做到时时有法可依，事事有可循，处处依规办事，人人民主参与；同时，要坚持刚性制度约束与人性化的人管理的和谐统一，要做到以理为先，以身立范，以德育德，以廉带勤，充分发挥校园人与典型引路的带动作用，实现全面和谐管理、全员全力组织教育和教学。其次是更新人才观念，全面推进人才兴校强校战略。确立“以人为本”思想，强调教师在学校建设中的核心作用；坚持人才的科学发展观，尊重人才规律，克服人才队伍建设中存在的急功近利行为；要注
15、重人才整体效应的充分发挥；要树立科学的人才评价标准；要加强培养创业型和创新型人才。第三是要充分发扬我校优质的人才优势。在工作中要激发人才工作的生机与活力；要优化人才环境，为各类人才发挥作用、实现价值提供广阔舞台；要优化人才资配置，提高人力资使用效益。第四是要加大常规管理力度，加大新程理念和新改操作培训力度，结合校本程和题研究，依托讲评、邀请和推门制度，走“集体智慧+个人实力+培训提高+德育教育=高素质人才”之路；第五是采取“走出去，请进”的办法，利用“活水”，加强校际交流，互通有无，取长补短，在学校管理、师资研训、教育教学研究诸方面开阔眼界，深入探索、交流合作，争取最佳效益。第六是进一步加大家
16、长学校建设力度，结合“活力校园、阳光班级”建设工作、学生心理健康教育工作和各处室组织的各种主题教育、比赛、演讲、展示等活动，创设优雅的校园化，充分发挥校园人环境的教育作用，建设学校、家庭、社会三位一体教育网络。四是坚持不懈地建立完善长效机制。建立完善长效机制，是学习实践活动的一个重要目标。我们要围绕学校教育事业发展新要求，进一步研究和完善学校各项工作机制和方式方法，通过政治理论学习、业务知识培训、岗位练兵，进一步转变观念，提高干部职工的综合素质。要把学习科学发展观融入到党员干部的思想之中，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动工作的实际行动。一年，我校坚持以科学发展观为统领，以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育“为目标，在学校资整合、学校建设、建立制、内搜外淘等方面成效显著，教育教学质量逐年攀升，已连续实现中考九连冠。现在我校正处于迁建的关键时期，挑战与机遇并存，压力和动力同在，我们必须始终把加快发展、科学发展、和谐发展作为最大的政治、最硬的道理、最紧迫的任务，敢于应对挑战，敢于争先进位。我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动，使科学发展
