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1、1北师大版小学语文六年级上册期末试卷北师大版小学语文六年级上册期末试卷一、在括号内填上正确的词语。(4 分)hu mu（ ）这个学期，我收获很多。其中我看到了荷花 din zhu（ ）的池塘， 认识了 bo jng fng shung（ ）的鲁迅先生，听到了白桦林仿佛向我们 d yn qin chng（ ）二、积累运用。 1、照样子，写词语。 粉骨碎身（相近） _ _ _ 承前启后（相反或相对） _ _ _ 、读句子选择填空。（分）（ 利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 ）也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 ； 也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们
2、不能预知未来，但我们可以 、学了白桦林的低语一课，我能为看林人设计一条护林警示语（2 分）： _4、按要求完成句子练习。（分）（1）经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。 （在原句上修改病句）（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）_（3）西湖风平浪静。 （改成拟人句）_、积累填空。（分）（1）古人经常以战争为题材作诗，我印象最深的诗句为 “_，_。”（2）现在人民的生活水平越来越好了，正如“_。”（填歇后语）（3）小明平时不珍惜时间，你可以送他“ _，_”这句 诗与他共勉。2（4）好朋友小江即将转学，你可以用“_，_”这句诗来 表达你与他依依惜别的感情。
3、、生活模仿秀。（分）你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 _，就 _；如果你是_，就 _。7、他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意。我奇迹般地因此逃脱开一次惩罚。 （用关联词语把两句话合并成一句话）三、课文点津。（10 分）1、“岁寒三友”指的是_、_ 、_ ，象征了_ 的精神。墨梅图题诗中最能表现诗人品格的诗句_，_。2、，某一人_，惟奕秋_；一人虽听之，一心以为有_，思 _而射之，虽 _，弗若之矣。本段文字选自_一文，本文启发我们_。3、别挤啦的作者是_国的_ ，诗中的“挤”是指 _。、你远古走来，_；你向未来奔去，_。_，灌溉花的国土；_推动新的时代。5、天地本无心， 。直干壮川岳， 。6、拥护天阙 ， 。7、选择荷塘旧事中你喜欢的一段，默写下来，并写出原因。五、习作尝试。（30 分）生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严（2）内容具体，写出真情实感。
