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1、XX 中学开展中学开展“两学一做两学一做”学习教育实施方案学习教育实施方案 （超具体）（超具体）按照上级党委部署，结合我校实际，特制定XX 中学开展“两学一做”学习教育实施方案 。一、总体要求开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。我校全体党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，高度重视、精心组织、积极参与，以学习并遵崇党章遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，巩固拓展党的群众
2、路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把“三会一课”等党内政治生活制度更加巩固和完善起来，把党组织对党员的联系、服务、管理更加紧密和严格起来，把党员先锋模范作用更加体现出来，保持发展党的先进性和纯洁性。（一）目标任务开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，重点是实现“四个进一步”目标任务：进一步坚定理想信念，牢记党的历史使命，提高党性觉悟，把正确的理想追求转化为行动的力量，在政治上头脑清醒、经受考
3、验；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常主动向上看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向习近平总书记看齐；进一步树立清风正气，严格党员、干部日常管理监督，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从教，营造良好的育人环境；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，大力弘扬 “滴水穿石”、“钉钉子”精神，在教育教学、扶贫攻坚工作和社会生活中起先锋模范作用，彰显共产党人的新风采。（二）解决突出问题全体党员要着力解决好六个方面问题：1.着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。（1）有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，
4、对中国特色社会主义缺乏信心；（2）有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信活动，信仰宗教；（3）有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担；（4）有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播；（5）有的妄议党的大政方针政策和决策部署，随意散布一些所谓“新观点”“新看法”；（6）有的没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。2.着力解决一些党员党的意识淡化的问题。（1）有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离党的要求有差距，不守政治纪律和政治规矩；（2）有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动
5、宣传党的好政策好声音不够；（3）有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；（4）有的组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用。3.着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。（1）有的利己主义严重，跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，不能正确对待；（2）有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，特别是在联系服务困难师生和群众等方面有差距；（3）有的讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要、故意刁难；（4）有的在救助困难职工和贫困学生时，办事不公，假公济私，优亲厚
6、友；（5）有的服务意识欠缺，心里没有装着学生、老师和学校。4.着力解决一些党员精神不振的问题。（1）有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事；（2）有的能力素质不过硬，自我要求不严格；（3）有的不会担当、不愿担当、不敢担当，缺少研究的态度，缺乏担当的志气、勇气和锐气。（4）有的安于现状，进取心不强，得过且过。5.着力解决一些党员道德行为不端的问题。（1）有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体；（2）有的缺乏基本的教师职业道德，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行；（3）有的不讲美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、同志之间友善；（
7、4）有的贪图享乐，讲排场、比阔气，追求低级趣味和不良嗜好。6.着力解决一些党员在党风廉政建设方面存在的问题。（1）有的损公肥私、中饱私囊；（2）有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物，低价变卖集体资产；（3）有的乱补课、乱办班、乱推销资料，收受学生及家长礼品礼金；（4）有的套取骗取国家补贴补助款，截留克扣、虚报冒领。中层以上党员领导干部还要重点解决以下突出问题：（1）着力解决不能带头坚定理想信念的问题。针对信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题，要坚持正本清源、固本培元，进一步提升党性修养和理论素养。（2）着力解决不能带头严守政治纪律和政治规矩的问题。针对重大问题重要事项不请示不报告，针对当面一套背后
8、一套、当“两面人”，针对顶风违纪搞“四风”，针对拉帮结派、搞团伙等问题，要进一步增强政治纪律和政治规矩意识，坚决维护党的团结统一。（3）着力解决不能带头树立和落实教育新发展理念的问题。针对那些不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，要进一步解放思想、强化围绕中心、服务发展的自觉意识。（4）着力解决不能带头攻坚克难、敢于担当的问题。针对教育工作新情况新问题研究不够系统深入、破解重点难点问题力度还有欠缺等问题，要进一步强化责任意识，敢于担当负责，努力开创教育工作的新局面。（5）着力解决不能带头落实全面从严治党责任的问题。针对党建意识淡漠、党建工作缺失，针对主体责任、 “一岗双责”落实不
9、到位，把业务工作和党建工作割裂开来的问题，针对一些干部不敢担当、慵懒散奢等问题和管理不够严格等问题，要树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不抓党建是失职的意识，坚持思想建党和制度治党紧密结合，强化依规治党意识，切实担负起管党治党责任。（三）基本原则“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位，以党员大会、支委会、党小组会和党课“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实从严教育管理党员制度特别是工作目标、岗位责任、正向激励保障、负面惩戒约束“四位一体”从严管理干部机制为基本依托，
10、牢牢把握五个基本原则，即坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二、主要内容开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。（一）学习党章党规学习中国共产党章程 ，全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习中国共产党廉洁自律准则
11、、 中国共产党纪律处分条例 、 中国共产党党员权利保障条例等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、 “四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，牢记党规党纪，明确党员该干什么，不该干什么，守住为人、做事的基准和底线。党员领导干部还要学习中国共产党地方党委会工作条例 、 党政领导干部选拔任用工作条例等党内重要法规制度，深入领会精神实质，准确把握规定要求。（二）学习系列讲话学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习习近平总书记系列重要讲话读本（2016 年版） ，及时跟进学
12、习最新最新讲话精神，特别是结合教育工作实际学习习近平总书记关于教育工作的论述。通过学习，深刻领会掌握系列讲话关于理想信念、中国梦、“三个自信”、 “四个全面”战略布局、 “五大发展理念”、社会主义核心价值观和全面从严治党等重要论述的思想理论精髓，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。中层以上领导干部还要学习习近平总书记有关方面重要讲话选编，并要把毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容，加强支部领导班子的思想政治建设、作风建设、能力建设。（三）做合格党员着眼教育事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩
13、、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持同教育广大师生的密切联系，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从教；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为促进教育在全面建成小康社会中发挥关键支撑作用做出积极贡献。三、主要措施要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用
14、好各种教育培训渠道，在融入经常、融入日常上下功夫。要与学习党的历史结合起来，大力弘扬党的优良传统和作风。要注重联系思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要把学习教育同做好学校重点工作结合起来，做到两手抓、两促进。（一）开展个人自学。全体党员干部要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。各党支部要根据实际情况，制定学习计划，提出自学具体要求，组织开展多种形式的自学活动，每名党员都要制定自学计划，保证自学时间，做到真学真懂真信，确保学习实效。（二）集中学习讨论。党支部每 2 个月要召开一次集中学习讨论会，分别围绕“坚守共产党人
15、信仰信念”（5-6月） 、 “正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系”（7-8 月） 、 “自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩”（9-10 月） 、 “保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为”（11-12 月）内容开展集中研讨。要结合各支部实际，研究确定具体研讨时间，细化讨论内容，增强学习教育的针对性和实效性。党支部集中学习讨论，要精心准备、深入思考，主动摆进自己、摆进职责，联系自身思想、工作和作风实际，联系社会上普遍存在的共性问题进行发言。通过学习讨论，强化教育系统全体党员的理想信念和党性修养，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步把思想、认识、行动统一到各级党
16、委要求上来。（三）讲好党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体安排。 “七一”前后，党支部要结合开展纪念建党 95 周年活动，集中安排 1 次党课。讲党课要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。（四）开展批评和自我批评。年底前，党支部要聚焦“两学一做”主题召开专题组织生活会。会前，要采取发放征求意见表、召开座谈会等形式征求工作对象的意见，党支部书记与分管领导、党支部成员以及党员之间要深入开展谈心谈话，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。在此基础上，形成党支部对照检查材料和党员个人发言提纲。会上，党支部要紧密联系实际、聚焦突出问题，严肃认真地开展批评和自我批评，真正达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。会后，党支部要针对查找出的突出问题和薄弱环节，剖析根源症结，按照具体化、可操作、能落实的要求，制定党支部整改方案和党员个人整改计划，确定整改清单，明确整改措施和完成时限。（五）认真开展民主评议党员。结合专题组织生活会，召开全体党员会议，组织党员
