初四语文中考模拟试卷(2011.5.12)

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1、 初四语文第二次质量分析试题 2011.5.11一、书写与卷面( 6 分)二、积累与运用1、默写(分)(1)不畏浮云遮望眼,_ _ .(王安石登飞来峰)(2) ,我言秋日胜春朝。 (刘禹锡秋词(3) ,谁言天地宽。 (夏完淳别云间 )(4)固国不以山溪之险, 。 (孟子两章)(5) ,各领风骚数百年。 (赵翼论诗 )(6) ,不亦说乎?(论语十则)(7) ,浅草才能没马蹄。(自居易钱塘湖春行)(8)先帝不以臣卑鄙, ,三顾臣于草庐之中。 (出师表 )2、根据提示填写句子(4 分)(1)李白渡荆门送别中的语句“ , ”用游动的视角描写景物的变化,突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。(2)古人有

2、折柳送别的习俗,请写出一句与折柳送别相关的诗句: ,。3、下面句子 没有语病 的一项是( ) (2 分)A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.经国务院批准,自 2009 年起,每年 5 月 12 日定为全国 “防灾减灾日 ” 。D.据统计,地球上的森林每天大约有2000 万公顷左右被砍伐或毁坏。4、阅读下面的文段,按要求回答问题。 (5 分) 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们 息灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里(wnyn)游动,一 晃就

3、消失了。(1)找出语段中的一个错别字并改正(1 分) 。改为 。 (2)写出汉字并注音。 (2 分)Wnyn( ) 一晃就消失了( ) (3)划线句子的主干是 (2 分) 5根据原著内容填空。(6 分)祥子为拥有一辆属于白己的车而努力工诈,辛苦攒钱。他买的第一辆车被 。为买第二辆车攒的钱又被 。后来,他又拥有了一辆车,却因埋葬 不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争终以失败而告终。他从 一个 的青年变成了 _ 的行尸走肉。通过祥子的变化,老舍无情地批判了这个 旧社会 。 (填主题).6、 综合性学习:(8 分) 初中毕业前,班级开展了以“红烛颂献给老师的歌”为主题的系列活动。

4、下面 是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 (1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给 老师留言。一位同学是这样写的:“您不 是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲; , 。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句, 为画线处补写一个句子。 (2 分)要求:内容相应,句式相同。 (2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一 则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由(3 分) 。材料一:明代文学家宋廉,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师 面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几

5、十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80 岁的时候还上讲台进行示范教学。 材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教 22 年,他把自己比 喻为山上的树,时日越久,扎根越深。(3)写出古诗文中赞美老师无私奉献精神的诗句,并写明作者。 (3 分), 。 (作者 ) 三、阅读 (一)(10 分) 7、解释带点的字。(6 分) (1)曾不吝情去留 ( ) (2)困于心,衡于虑 ( ) (3)明日徐公来,孰视之 ( ) (4)行拂乱其所为( ) (5)为其来也,臣请缚一人过王而行。 ( ) (6)一食或尽粟一石。 ( ) 8、翻译句子:(4 分)(1)此人一一为具言所为,皆叹惋。(2)万

6、钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(二)文言文阅读。(二)文言文阅读。 (12 分) 阅读阅读愚公移山愚公移山一文一文( (节选节选) ) 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾 与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾 不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。 ” 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀, 跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如 土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固

7、,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子 存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也,而山不加增, 何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 9解释下列句子中加点词语意思(4 分) 年且九十( ) 且焉置土石( )来源:21 世纪教育网 杂然相许( ) 甚矣,汝之不惠( ) 10从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。 (2 分)惩山北之塞,出入之迂也, 面山而居 。 11将画线句子译为现代汉语。 (2 分)译文: 12作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意是 ,写愚公与智叟辩论的作用是 。 (2 分)13在科技高速发展的今天,你如何看待愚公的“

8、移山”行为?(2 分)(三)阅读下文。 (13 分)天赐良“源” 浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的 70.8,而且是世界上最大的太阳能接收 器:6000 万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于 2500 亿桶石油所含的 热量。吸收太阳热能的海洋表面温度较高,而在一定深度下的海水温度较低。海洋表面 在太阳的照射之下,和长期未受到光线照射的深海产生了温差,一般在热带地区,地层 与 1000 米深处的海水温差可达 25。由于存在温差,就可以利用海洋表面和海洋深处 的温度差来发电。按资源普查的经验公式计算,在几种海洋能利用中,海洋温差能可开 发总装机容量为 148 亿兆瓦。单从数量上来讲

9、,温差能是最大的。 A 利用海洋温差产生电力的研究已有 120 多年的历史,海洋温差发电的概念最早于 1881 年提出,但是当时世界上大部分科技发达的国家都处于纬度较高的温、寒带地区或 者是内陆国,缺乏发展海洋温差发电的基本条件。1926 年法国科学家克劳德利用分别装 在两个烧瓶里的 28温水和冰块实现了温差能至电能之间的转换。这个试验虽然产生的 电力不大,只能使几个灯泡发光,但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可 能 的。 理论上的可行并不代表在工程上就可以立即应用。海洋温差发电直到上世纪 70 年代 全球爆发能源危机时期,在美国夏威夷成功建设了世界上第一座海洋温差发电装置后才 得到重

10、视,近年来的研究使它取得了实质性的进展。 B.海洋温差发电机的工作流程 海洋温差发电机系统是由蒸发器、涡轮机、发电机、冷凝器等几部分组成。各部分 间由很大的管道连接。蒸发器中是一种在 1315间即可蒸发的液体物质,向其中导入 1528的表层温海水时,工作流体因受温海水加热,而致沸腾,蒸汽经由连接管路送到 涡轮机,使其转动。逸出的蒸汽则汇入冷凝器,当向其中导入 17的深层冷海水时,这 些蒸汽受冷凝结成液态的工作流体,随由其他装置重新送回蒸发器。这样的操作周而复始 地进行,只要表层温海水管与深层冷海水管间存有温差,即能经由上述循环从海水中不断 获得电力。C 对于海洋温差能的利用存在的不足之处在于,

11、它工作过程中所需换热面积大,导致 建设费用较高,并且海水会腐蚀设备,海洋生物也会在机器工作过程中进入设备等等。 但是海洋温差能发电对能源的浪费远远低于普通火力发电。当海洋电站离陆地较近时, 可考虑直接向陆地上的变电站输送电能;人们还可以利用海水在工作过程中分解出的氢 作为燃料,或从浓缩海水中提取铀、重水以及一些稀有金属,送往陆地供核电站使用。 同时它几乎不会产生污染物和温室气体,因此对海洋温差能这种清洁能源的利用前景可谓 十分广阔。 14. 文章第段画线的句子主要运用了哪些说明方法?试简要分析其作用。 (3 分)15. 请在文章的 A、B 两处分别撰写两个适当的小标题。 (2 分)A: C:

12、16. 简要说明“海洋温差能”为什么“利用前景可谓十分广阔” 。 (2 分)17. 下列句子中删去加点的词语对原句意思表达是否有影响?为什么?(3 分)同时它几乎不会产生污染物和温室气体。18. 阅读下面材料,结合本文内容,写出你从中的发现或思考。 (3 分) 材料:上海电力公司大力发展清洁能源发电项目,风力、太阳能、生物质能发电齐 头并进。根据测算,世博会召开时,上海并网清洁能源发电将达到 146.4 兆瓦,其中风 电 139.4 兆瓦、太阳能光伏发电 7 兆瓦,可为世博园区提供三分之一的用电量。这将减 少二氧化碳排放约 16 万吨。(四)父爱陷阱(四)父爱陷阱(16 分) 郑成南 那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他 拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳 朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。 可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊 着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗, 父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。 他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几 乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着

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