34-36个月亲子游戏5则

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1、34-36 个月亲子游戏个月亲子游戏 5 则则34-36 个月亲子游戏则一、做做玩玩谁不见了指向：锻炼记忆能力。准备：人手 1 份毛绒动物（3只） ，大手帕 1 块。过程：1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。2、教师取出盘中的小兔玩具，以“小兔”的口吻和宝宝交流。“宝宝们好！”鼓励宝宝向小兔问好。“小兔长什么样呢？”教师用动作、语言提示宝宝说出长耳朵、白白的毛等特征。3、教师逐个出示其他毛绒动物，鼓励宝宝依次向它们问好，并将毛绒玩具排排队。4、示范游戏“谁不见了”。“请宝宝们闭上眼睛。 ”教师藏起小白兔并提问， “请宝宝们睁开眼睛看一看、找一找，谁不见了？”引导宝宝仔细观察、回忆。对于大胆回

2、答的宝宝，请大家为他鼓掌，并把小兔放回原的位置。教师每次拿走不同的动物，让宝宝看看猜猜，说出谁不见了。游戏可增加难度，由藏起一个动物变为藏起两个动物。、宝宝独立取工作毯和玩具托盘，与家长一起游戏。提示家长：先让宝宝说说小动物的名称，再开始游戏；游戏时，先藏起一个小动物，让宝宝想想猜猜，再根据宝宝的游戏情况逐步增加游戏的难度，注意每次藏23 个小动物。6、10 分钟后播放収玩具的音乐（自选） ，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。二、开开心心传送机指向：发展手眼协调性，学习与他人合作游戏。准备：人手 1 个杯子，各种不同的豆子若干。过程：1、教师讲解“传送机”游戏的玩法与要求。教师：“我们围成一个圈

3、，每人手拿一个杯子，老师在一个宝宝的杯子里倒豆子，然后宝宝再把豆子倒在旁边妈妈的杯子里，妈妈再倒在旁边宝宝的杯子里，一个一个传下去，豆子不能倒在外面。注意，最后一个人把豆子倒在盆里。 ”2、集体游戏。游戏中，教师可根据具体情况增加豆子的数量，以提高游戏的难度，吸引宝宝积极参加游戏。家庭延伸：在家中可利用宝宝熟悉的生活用品，和宝宝玩“谁不见了”的游戏，对培养宝宝的观察力、记忆力很有帮助哦！三、蹦蹦跳跳夺宝奇兵指向：练习钻、爬、平衡走等大肌肉动作。准备：1、阳光隧道 2 段，沼泽地（泡沫地垫若干） ，彩色小路 2 条，1筐皮球。2、场地布置：宝宝和家长阳光隧道沼泽彩色小路装皮球的大筐过程：1、 教

4、师结合场地布置介绍：“今天我们要去寻宝。但要找到宝藏可不是容易的事！我们要钻过隧道，爬过沼泽地，走过彩色小路，才能找到宝藏。谁愿意先试一试？”2、将是请一位宝宝示范，可用语言提示：“看！先要钻过长长的隧道，爬过沼泽，走过彩色小路，最后找到了宝藏筐里的皮球。 ”3、组织宝宝排成一队玩游戏。引导宝宝有序地钻过阳光隧道、爬过沼泽、走过彩色小路，再筐中拿到皮球跑回起点。提示家长：鼓励宝宝大胆地钻过阳光隧道，快速地往前爬，并能保持身体平衡地走过彩色小路，顺利完成任务。四、亲亲热热小兔请客指向：愿意大方地介绍自己。准备：毛绒小兔 1 只。过程：1、教师面带微笑，向宝宝打招呼：“宝宝好！我是 XX 老师”。

5、2、教师边出示“小兔”边示范问候的方法。教师：“小兔邀请朋友到它家做客，它准备了许多好吃的，你想吃什么，就对小兔说小兔你好！我叫 XX，今年 X 岁，我属 X，我喜欢吃 XX。 然后大家一起拍手说：XX,XX,欢迎你！ ”3、宝宝依次上前作介绍，直到每个宝宝都介绍到。五、说说唱唱闪烁的小星指向：认识打击乐器碰铃、沙蛋、对音乐活动感兴趣。准备：用布遮住箩筐（内置碰铃、沙蛋乐器若干） 。过程：1、教师出示箩筐，引起宝宝的兴趣。手拿箩筐轻轻左右摇动，并作神秘状问宝宝：“猜猜里面是什么？”从箩筐里摸出碰铃，告诉宝宝：“这是碰铃。 ”同时，手抓住碰铃手柄，轻轻地、有节奏地敲击。从箩筐里摸出沙蛋，告诉宝宝

6、：“这是沙蛋。 ”同时，手握住沙蛋，上下有节奏地摇晃。2、教师从箩筐里逐一取出所有的碰铃。沙蛋，请宝宝选择自己喜欢的乐器，自由地敲击或摇晃。3、教师带着宝宝一起有节奏地演奏（X X X X）4、集体听音乐一起有节奏地演奏。演奏方式：先分段演奏，即前半段音乐用碰铃演奏，后半段用沙蛋演奏；再交换乐器演奏。提示家长：演奏时指导宝宝有节奏地演奏；提醒宝宝爱护乐器，轻拿轻放。附歌曲：闪烁的小星 1 2/41 1 6 6 4 4 3 3 2 2 1 4 4 3 3 2 一闪 一闪 亮 晶 晶，满 天 都 是 小 星 星， 挂 在 天 空 放 光 明，4 4 3 3 2 1 1 6 6 4 4 3 3 2 2 1 好像 许 多 小 眼 睛。 一 闪 一 闪 亮 晶 晶， 满 天 都 是 小 星 星。