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1、12011-2012 学年第二学期八年学年第二学期八年级级 8（ （7）班期中考）班期中考试质试质量分析量分析 总结问题总结问题 提高成提高成绩绩 展望未来展望未来、整体分析整体分析这这次期中考次期中考试试 8（ （7）班的）班的总总体水平与上学期期末考体水平与上学期期末考试试成成绩绩相比差相比差不多，其中年不多，其中年级级排名排名语语文第二，数学、英文第二，数学、英语语第五，科学第四，第五，科学第四，历历社社第三。第三。表格一：表格一：科目科目总总人数人数80人数人数优优良率良率60-8080 人数人数及格率及格率60人数人数总总分分平均分平均分最高分最高分语语文文523057.7%2096
2、.2%2410979.02 93数学数学521630.77%2171.2%15353367.94 95英英语语521732.7%1561.5%20329863.42 97科学科学522548.1%1475.0%135746110.50 147历历社社522446.2%1676.9%12381073.27 942表格二：表格二：科目科目最高最高分人分人数数最低最低分分最低最低分人分人数数90 以以上上85 以以上上80 以以上上70 以以上上60 以以上上语语文文1441215304550数学数学1241812162737英英语语1191711172832科学科学14811118253339历历
3、社社1291412243140总总分分1201.00314183539从上面两个表格可以看出来，从上面两个表格可以看出来，虽虽然然总总分、平均分排在第三，但分、平均分排在第三，但优优良率、良率、及格率都不是很高，有待于及格率都不是很高，有待于进进一步提高。一步提高。2、班班级级存在存在问题问题1、 、优优秀生分析秀生分析姓名姓名语语文文数数学学英语英语科学科学历社历社总分总分平均平均分分班级班级名次名次年级年级名次名次刘梦芝88949514794518103.614陈俊鸿87939414689509101.8211陈秋桐85909514293505101.0317薛畅8991921417749
4、098.0448孟雅柯8888891358648697.2554黄依聪8385971348548496.8657优优生不生不够优够优，期中五科，期中五科单单科成科成绩绩中本班没有一个最高分，其中数学、中本班没有一个最高分，其中数学、科学两科科学两科别别的班都有的班都有满满分，另外三科与最高分始分，另外三科与最高分始终终有有 2 分的距离。另分的距离。另3外外优优生不太生不太稳稳定，其中有三位同学本定，其中有三位同学本该稳该稳居前居前 10，但，但这这次却掉出了次却掉出了前前 10，如李雪婧、王，如李雪婧、王辉义辉义、李博、李博峥峥。 。2、差生分析差生分析姓名姓名语文语文数学数学英语英语科学科
5、学历社历社总分总分平均分平均分名次名次晏志鹏703929595725450.848陈海亮544422712922044.049郭俊业662722634021843.650黄雯慧663832483221643.251郑子豪44 2424525720140.252后后进进生也基本固定了，每次都是生也基本固定了，每次都是这这几个同学，从表中可以看出，除几个同学，从表中可以看出，除语语文一科外，其他几科都是不及格，尤以数学、英文一科外，其他几科都是不及格，尤以数学、英语语两科成两科成绩绩最差。比如最差。比如郭俊郭俊业业数学、英数学、英语语两科均两科均为为 20 几分，要想赶上去，几分，要想赶上去，谈谈
6、何容易，再加上何容易，再加上学生自己信心不足，毅力缺失，学生不肯主学生自己信心不足，毅力缺失，学生不肯主动动去学去学习习， ，这这是是问题问题的关的关键键。 。3、应对应对措施措施1、培培优优针对针对每个同学的各科情况，与科任老每个同学的各科情况，与科任老师师商量好商量好对对策，尽量把他策，尽量把他们们的薄的薄弱学科赶上去，最起弱学科赶上去，最起码码薄弱的那一科不能拖后腿。在自己比薄弱的那一科不能拖后腿。在自己比较优势较优势的的学科尽量学科尽量发挥发挥，保持，保持优势优势。 。针对针对个个别别成成绩绩出出现现波波动动的同学，的同学，发现问题发现问题，及，及时时解决，争取把成解决，争取把成绩绩赶
7、赶上去。上去。2、大力抓中大力抓中层层学生学生4班班级级中中 70-80 分数段的人最多，分数段的人最多，这这部分同学基部分同学基础础不差，但可能心不差，但可能心态态上上有有问题问题，缺了一点争，缺了一点争强强好好胜胜的心，得的心，得过过且且过过， ，觉觉得自己反正不是最差得自己反正不是最差的，也不必着急，的，也不必着急，这这部分学生必部分学生必须积须积极鼓励，极鼓励，调调整心整心态态， ，认认清形清形势势， ，奋奋起直追。起直追。对对他他们严们严格要求，格要求，应该还应该还是很有潜力的。是很有潜力的。3、提高后提高后进进生的学生的学习兴习兴趣趣后后进进生因生因为为基基础础太差的太差的缘缘故，
8、很多故，很多时时候上候上课课根本听不懂，只能游离与根本听不懂，只能游离与课课堂之外，堂之外，对对此，只能是根据他此，只能是根据他们们的的实际实际情况制定相情况制定相应应的学的学习习目目标标， ，努力提高学努力提高学习兴习兴趣，尽力去提高成趣，尽力去提高成绩绩。 。4、营营造好的班造好的班风风、学、学风风做好常做好常规规管理，管理，让让学生有一个舒适的学学生有一个舒适的学习环习环境，境，营营造一种造一种积积极向上的极向上的学学习习氛氛围围，形成你追我赶的，形成你追我赶的竞赛环竞赛环境。境。课课堂堂纪纪律律严严格抓好，作格抓好，作业业及及时检查时检查，在班里，在班里树树立典型，提高大家的斗立典型，提高大家的斗志，争取下次能取得更好的成志，争取下次能取得更好的成绩绩。 。
