满井游记 湖心亭看雪 中考题

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1、1中考题中考题满井游记满井游记、湖心亭看雪湖心亭看雪专练专练 一、2008 年常德市满井游记 阅读下面两篇文言文，完成 1822 题。 （甲）湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （乙）满井游记 袁宏道 燕地寒，花朝

2、节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行， 未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始 解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如 拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛， 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞， 悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余

3、近，余之游将自始，恶能无纪？ 己亥之二月也。 18、解释下列句中加点的词。（4 分） （1）问其姓氏，是金陵人，客此 （2）是日,更定矣 （3）冻风时作，作则飞砂走砾 （4）而此地适与余近 19、选出下列各句节奏划分不正确的一项（ ）（2 分） A. 湖中人/鸟声俱绝 B. 余/强饮三大白而别 C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也 D. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气 20、将文中画横线的句子翻译成白话文。（4 分） （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 21、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景 的特点；乙文 则表现了满

4、井早春 的特点。（2 分） 22、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的 心境。（4 分） 答案 ：18（1）客居 （2）这（3）起，兴起 （4）刚好，恰巧 19A 20（1）别说相公您痴， 还有比您更痴的人。（2）这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。 21凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅） 生机勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒） 22答案 要点：甲文 （1）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。 （2）含蓄表达了作者对故国的怀 念。（3）表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。（4）寄托了作者对人生渺茫的深沉慨

5、叹。 乙文（1） 表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。（2）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。（3） 表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。（4）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时2间的达观个性。 二、（2009 湖北仙桃、天门） 【甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时 冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗， 娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽 未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒

6、步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷 浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 （节选自袁宏道满井游记） 【乙】虎丘去城可七八里。其山无高岩邃壑，独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜、花之晨、 雪之夕，游人往来，纷错如织。而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋，莫 不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍，无得而状。布席之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识；分曹部置，竟以歌喉相斗，雅俗既陈，妍媸自别。未几，而摇头顿足者，得数十人而已。已而明月浮空，石光如练

7、，一切瓦釜，寂然停声，属而和者，才三四辈；一箫、一寸管，一人缓拍而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。 （节选自袁宏道虎丘记） 【注释】虎丘山名，位于苏州市西北，有虎丘塔、千人石等名胜古迹。下迨（di）蔀 （pu）屋下至小户人家。交衢间指路边。雷辊（n）电霍雷鸣电闪。布席安设筵 席。分曹部置分批安排。曹，成对。妍媸（ch）美和丑。瓦釜比喻粗俗的歌子。 属（zh）而和（h）者，才三四辈随着唱和的就只有三四群人。竹肉相发箫管声伴着歌唱 声。竹肉，管乐器和歌喉。 10下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2 分） A髻鬟之始掠也（梳掠） B风力虽尚劲（猛，强有力） C得数十人而已（得到） D虎丘去城

8、可七八里（大约） 11下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） A于时冰皮始解 告之于帝 B罍而歌者 一人缓拍而歌 C竟以歌喉相斗 属予作文以记之 D郊田之外 齐国之美丽者也 12用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。13文段理解。（5 分） （1）甲文写_景，以_ 景观为主，重点描绘了水光山色、柳条麦田等优美景色；乙文绘 秋景，以人文景观为主，重点描述了 的热闹场面。（3 分） （2）甲、乙两文都采用了点面结合的取景方式，由面到点，极富层次感。请以乙文为例具体说明 （可借用原文语句回答）。（2 分）10C（2 分） 11B（2 分）

9、 12柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一 寸左右。或：柳树枝条好像在舒展又没有舒展开，柔软的柳梢在风中飘摇，麦苗像兽颈上的鬃毛，约有一 寸来长。（2 分。直译或意译均可，酌情评分） 13（1）春（初春之、早春之） 自然 游人聚饮斗歌（意对即可。若只扣住“聚饮”或“赛歌” 一个元素不得分）（3 分。每空 1 分） （2）答案 示例： 面：“箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错 如织。” 点：“而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。” 3 面：“中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。” 点：“从千人石上至山门，栉比

10、 如鳞，无得而状。” 面：“布席之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。” 点一：“分曹部置，才三四辈。 ” 点二：“一箫、一寸管，一人缓拍而歌，听者魂销。” （2 分。答出其中一种点面结合的方式即可） 三、2007 达州市【甲】 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟说笠翁，独钓寒江雪。 【乙】 湖心亭看雪 张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉 火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点， 与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中

11、焉得更有此人！”拉 余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴 似相公者！”16、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（ ）（2 分）A、是日更定 莫衷一是 B、更有痴似相公者 更深夜色半人家C、问其姓氏，是金陵人，客此 旦日，客从外来，与坐谈 D、湖中焉得更有此人 且焉置土石17、请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2 分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译： 18、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？答： 19、（1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出 试问作者怎样的思想

12、情怀和生活态度？（2 分）答： （2）爱莲说中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（2 分）答： 20、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一 项是（ ）（2 分）A、【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B、【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。 16、D；17、译文：大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。（必须直译）；18、运用了神态、 语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。19、（1）诗、

13、文中的两个“独”字，都表现处作 者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。（2）、晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染。 20、D。 四、2007 （二）阅读下面语段，完成 13-14 题。（4 分）4崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而 已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮， 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！ 13.写景是游记的重点，

14、试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（2 分）14.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2 分） (一) (共 8 分) 9.战国策 总结（概括、收束）上文。（每空 1 分，共 2 分）10.确实 使听 到 问或，偶然 满一年（每个 0.5 分，共 2 分） 11.由此看来，大王（您）受的蒙蔽很深啦。所 有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的错误的可得到上等奖赏。（每句 1 分，共 2 分） 12.人贵有自 知之明，要善于接纳合理化建议，要讲究劝说的方式、方法等。（意思对即可，每条 1 分，共 2 分） （二）（共 4 分）13.示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天 与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有 淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。（能全面描绘出文 中所写景物 1 分，语句连贯通顺 1 分，共 2 分）（直接翻译原文也可）14.他痴迷于天人合一的山水之乐， 痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点 1 分，共 2 分）。