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1、沈 阳 航 空 航 天 大 学课课 程程 设设 计计学学 号号 _班班 级级 _ 姓姓 名名 _指导教师指导教师 _年年 月月 日日沈沈阳阳航航空空 航航天天大大学学课课程程设设计计任任务务书书系：航空宇航工程学院系：航空宇航工程学院 业：飞行器制造工程业：飞行器制造工程 班级：飞制班级：飞制 13011301学号：学号：201304032001201304032001题目：题目：个人通信录管理信息系统个人通信录管理信息系统一、课程设计时间一、课程设计时间 201415 第 1 学期第 3 周，即 9 月 15 日9 月 19 日，共计 1 周，20 学 时。 二、课程设计内容二、课程设计内容
2、 用 C#语言编写软件完成以下任务： （1）创建 ACCESS 数据库，用于存放个人通讯信息，包括：学号、姓 名、班级、性别、家庭住址、电话号码、寝室等。如下图：（2）创建与数据库的 ODBC 连接。例如： using System.Data.ODBC; （3）设计用户界面，添加各种控件； （4）完成如下主要功能，如下图： 1) 用 DataGrid 控件绑定和显示数据； 2) 输入学号、姓名、电话等进行查询（可以用 SQL 方法，也可以 用过滤方法） ； 3) 可以增加新的信息、修改信息、删除信息。三、课程设计要求三、课程设计要求 程序质量要求： 贯彻面向对象程序设计思想。 设计用户图形界面
3、，界面友好，功能明确，操作方便。 可以加以其它功能或修饰。 代码简洁清晰，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 。 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的 内容参见提供的模板。 四、指导教师和学生签字四、指导教师和学生签字指导教师：指导教师：_ 学生签名：学生签名：_五、成绩五、成绩六、教师评语六、教师评语沈阳航空航天大学设计用纸沈阳航空航天大学设计用纸I目录目录一、需求分析.1二、设计分析.3三、主要界面截图.5四、技术要点.6五、个人总结.7六、参考文献.7七、源程序.7沈阳航空航天大学设计用纸沈阳航空航天大学设计用纸1一一、需求分析、需求分析根据任务
4、书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。该系统是一个找茬的小游戏，通过找出两张图片上全部不同之处的方式来获得游戏的胜利。1. 安全性分析主要是当图片格式不会被系统识别问题，当图片清晰是对比图片出错。2. 稳定性分析当图片加载较大或者很久的时候，可能会造成系统内存不足，从而造成系统退出。3. 主要功能分析（1）游戏界面的绘制，通过C#的Graphics类绘制界面；（2）找到不同之处，图片不同之处的标注，通过画圆圈的方式进行标注。（3）当找出全部的不同之处之后，进入下一关游戏；沈阳航空航天大学设计用纸沈阳航空航天大学设计用纸2二二、设计分析设计分析为了满足本系统要求，一共设计了
5、主窗口用于显示游戏界面。其基本功能简述如下：3. 主要功能窗口，名称为：mainFrm.cs ；完成（2）游戏界面的显示；（3）游戏图片的加载； 三、主要界面截图三、主要界面截图图 1 游戏加载界面沈阳航空航天大学设计用纸沈阳航空航天大学设计用纸3图 2 游戏找茬之处标注四、技术要点（对本程序贡献较大的知识点；数据库数据表、（对本程序贡献较大的知识点；数据库数据表、ODBC 连接、主要窗连接、主要窗体、重要算法的设计与实现）体、重要算法的设计与实现）1、比较图片导入、比较图片导入当游戏加载时，导入比较的图片：P rivate void Form1_Load(object sender, Eve
6、ntArgs e)/导入图片?pictureBox3.Image = gameControl.MyPicture.Picture_a;pictureBox4.Image = gameControl.MyPicture.Picture_b;沈阳航空航天大学设计用纸沈阳航空航天大学设计用纸42、标注图片不同之处、标注图片不同之处通过鼠标事件触发，后通过图形画圈实现。private void pictureBox4_Click(object sender, EventArgs e)/MouseInFour为a真?时if (MouseLeftInFour)/在pictureBox3 中D创建Graph
7、ics实例yGraphics g_4 = pictureBox3.CreateGraphics();/创建Pen的?实例yPen pen = new Pen(Color.Chocolate, 7);/以?X，?Y为a圆2心?，?以?30像?素?为a半?径?画-圆2g_4.DrawEllipse(pen, X-30, Y-30, 60, 60);/在pictureBox4 中D创建Graphics对?象Graphics g_3 = pictureBox4.CreateGraphics();g_3.DrawEllipse(pen, X-30, Y-30, 60, 60);/还1原-MouseInF
8、our为a初?始?值MouseLeftInFour = false;/Differencs减?1gameControl.GetScore();/判D断?是?否?获?得?道具?if(gameControl.WhetherAddTool()gameControl.AddTool();AddToolPicture();/当Differencs为a0，?即不?同?之?处|全?找出?时if(gameControl.Differencs=0)/调用?GetAccess方?法，?游?戏进?入?下?一?关?gameControl.GetAcross();/重?新?载?入?下?一?关?游?戏图?像?pictur
9、eBox3.Image = gameControl.MyPicture.Picture_a;沈阳航空航天大学设计用纸沈阳航空航天大学设计用纸5pictureBox4.Image = gameControl.MyPicture.Picture_b;else if(MouseRightInFour)/Differencs减?1gameControl.GetScore();/当Differencs为a0，?即不?同?之?处|全?找出?时if (gameControl.Differencs = 0)/调用?GetAccess方?法，?游?戏进?入?下?一?关?gameControl.GetAcross
10、();/重?新?载?入?下?一?关?游?戏图?像?pictureBox3.Image = gameControl.MyPicture.Picture_a;pictureBox4.Image = gameControl.MyPicture.Picture_b;MouseRightInFour = false;6、其它、其它略略沈阳航空航天大学设计用纸沈阳航空航天大学设计用纸6五、个人总结五、个人总结（写出在课程设计过程中的收获和体会，说明程序的优点和缺憾。 ）六、参考文献六、参考文献（参考的书籍或互联网资源）1 谭浩强C 程序设计北京：清华大学出版社，20052 略七、源程序七、源程序（所书写的全部源程序，排版要规范）略
