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1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 骄子教 育 声现象单元练习题 一、选择题 1声是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法正确的是（ ） A有些高科技产品，不振动也可以发出声音 B “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C市区内某些路段“ 禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪音 D超声波粉碎体内的“ 结石”，说明声波可以传递能量 2古代侦察兵把耳朵贴在地上能及早发现敌人骑兵的活动，以下解释错误的是 （ ） A马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B马蹄声可以沿土地传播 C马蹄声不能由空气传到人耳 D土地传播声音的速度比空气快 3关于声和电磁波说法正确的是 A声和电
2、磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C “听诊器” 能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调 4正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是 （ ） A使二胡发出不同的音调 B为了获得更好的音色 C为了获得更大的响度 D 阻止琴弦振动发音 5今年 5 月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生 活” 这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设 沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是 A绿化居住环境 B缓
3、解“ 热岛效应” C降低噪音污染 D 减少大气污染 6噪声有时也做一些有益的事情，以下各种噪声中不是有利的应用的 （ ） A有经验的工人凭机器发出的噪声判断故障的原因和部位 B比赛时观众喝彩的噪声能鼓舞运动员的士气 C某同学听到的音乐声，影响了他的学习 D大型乐队中利用锣的噪声烘托演出的效果 7以下利用超声波的说法中，不正确的是 A人们利用超声波清洗钟表等机械 B医生利用超声波振动除去人体内的结石 C人们利用超声波作为载体来传递电视信号 D人们利用超声波发出异性的信息来诱捕老鼠 8 “ 呼麦” 是蒙古族的一种高超演唱形式演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成 低音，在此基础上调节口腔共鸣，形
4、成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现 象下列说法正确的是 A “呼麦”中高音、低音指声音的响度 B “呼麦” 中的声音是振动产生的 C “呼麦” 中高音是超声波、低音是次声波 D “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 骄子教 育 二、填空题 1.敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面， 能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大。根据上述现象可归纳出： （1）声音是由物体的_产生的； （2）_。2.世纪末 19 世纪初，著名的作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端，从 而仍然能继续谱写出伟大的音乐作品。贝多芬
5、是利用_的方式听到琴声的。 3.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 _，台下观众听到口技演员的声音是靠_传播的。 4.男同学说话声音“低沉” ，指男同学声音的_低，因为男同学说话时，声带振动比较 _的缘故。 5.在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。 (1) 监考老师的声音是由声带的 产生的，是通过 传播传入考生耳中的，考 生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的 不同。 (2)考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在 处 减弱噪声。 6.蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，蝙 蝠采用的这种方法叫做
6、_，科学家利用这一原理发明了 装置，可 探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。 7.去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，你可 以看到的现象是_，这是因为_ _。 三、实验题 1.小丽在探索响度与什么因素有关时，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整： （1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明 _；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到声音的响度不同， 说明 ； （3）使用听诊器和不用听诊器在同一地点听到心脏跳动声音的响度不同，说明响度 跟 有关 2有人做以下几个实验：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在 纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？_其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？ 答： 四、计算题 一辆汽车正以 20 m/s 的速度向着一峭壁开去。某一时刻，司机鸣笛，他在 4s 后听到 从峭壁反射回来的声音。请你计算一下司机鸣笛处到峭壁的距离。 （设声音在空气中的传 播速度为 340m/s）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 骄子教 育
