黎燕霞职业生涯规划书

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1、姓名：黎燕霞 班别：会计 131 班 学号：13054630112目录 前言3 第一章 自我认知 .4 第一节 自我感知 .4 第二节 他人评价 .6 第三节 专业职业测评 .7 第二章 职业环境分析.10 第一节 家庭环境分析 .10 第二节 学校环境分析 .11 第三节 社会环境分析 .11 第四节 目标职业职场分析 .13 第三章 职业目标确定.14 第一节 Swot分析.14 第二节 职业定位 .16 第四章 职业目标计划与实施.17 第一节 短期目标计划 .17 第二节 中期目标计划 .20 第三节 长期计划 .22 第五章 职业生涯评估与考核.23 第一节 考核评估 .23 第二节

2、 备选方案 .25 结束语26 前言 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子， 只进不退！生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好 自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高， 知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又 或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己 生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精 神、理想和追求。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的 人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握 在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟 有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像 一张白纸，等待着我们

3、去描绘，去谱写。所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发 现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。第一章：自我认知 （一）：自我感知 1、生理因素性别：女，五官端正，四肢健全，身体健康，无重 大病状史，生活起居良好。 2、心理因素 心理素质总体上良好，能以正确的世界观、人生观、 价值观去看待生活。并能以积极、主动乐观的态度去面对 生活中的困难与挫折，善于自我思考与审视自我，从而不 断的提高自己的心理承受能力。 3、兴趣爱好 喜欢听音乐和看书，使我获得了不少的课外知识，通 过听音乐，还能陶冶自己的性情，提高心理素质。喜欢关 注社会热点，参与各种自愿者活动，这使我提高了思考的 全面性，以及

4、增强了自己的品德行为。 4、我的学业情况 初中和高中都是就读于农村中学 。2013年考入广东石 油化工学院，本科，会计专业。各科成绩稳定，学科均衡 发展。 5、我的能力素质 大学是人生的转折点，也是我能力体现的承接点。在 大学期间，我努力地让自己体验不同领域的活动，提高自己的能力。同时，也努力地学习不同方面的知识，使自己 能够全面地发展。 6.我的优缺点 优点：积极乐观，坚强，勇于面对挫折与困难，有理想， 有目标，诚实守信，善良，谦虚，做事有干劲。 缺点：胆小怕事，没有时间观念，粗心大意，没有从事 细心工作的耐心，犹豫不决，做事没有恒心， 容易半途而废。 7.小结：每个人都有自己的优缺点，可怕

5、的不是缺点有 多少，而是对自己的认可有多深，不是缺点有 多大，而是愿意下多大的决心去改正。我将会 像林肯学习，结合自己的职业生涯规划，不断 的培养良好的习惯，不断的完善自己，朝着自 己的人生梦想去奋斗！（二）：他人评价 1.家人评价： 脾气好，懂事，善解人意，勤于做家务，有点粗心，勤奋， 孝顺，乖巧，胆小怕事 2.同学评价： 善良，友善，积极乐观，有理想，幽默，坦率 3.朋友评价： 善解人意，对待朋友真诚，有什么事情愿意为朋友两肋插 刀，大方得体，乐于助人，有主见，不愿服输，你最大的 优点就是做事又干劲，但有时还是有点情绪化，会受别人 意见的影响，胆小，有点粗鲁和小暴力。有时候想法单一， 不够

6、深入，最致命的缺点就是做事不够果断，经常犹豫不 决。 4.老师评价： 学习良好，坚强，为人正直，各方面需要平衡发展，沟通 能力不太好，领导能力和工作能力还要加强 小结：通过他人对我的评价，是我更加深刻的了解了自己， 好的方面，我会继续保持，不好的方面，我将会有针对性 的改正。她们就像是我的登塔，为我照亮航行的路。(三)专业职业测评MBTI职业性格测试结果我是一个ISTJ类型的人 ISTJ（内倾、感觉、思维和判断）ISTJ 型的人是严 肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。他们值得 信赖，他们重视承诺，对他们来说，言语就是庄严的宣誓。ISTJ 型的人工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实。他

7、们具有很强的集中力、条理性和准确性。无论他们做什么， 都相当有条理和可靠。他们具有坚定不移、深思熟虑的思 想，一旦他们着手自己相信是最好的行动方法时，就很难 转变或变得沮丧。ISTJ 型的人特别安静和勤奋，对于细节有很强的记 忆和判断。他们能够引证准事实支持自己的观点，把过去 的经历运用到现在的决策中。他们重视和利用符合逻辑、 客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总 是安排有序，很有条理。他们重视必要的理论体系和传统 惯例，对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。 ISTJ 型的人总是很传统、谨小慎微。他们聆听和喜 欢确实、清晰地陈述事物。ISTJ 型的人天生不喜欢显露， 即使危机之时

8、，也显得很平静。他们总是显得责无旁贷、坚定不变，但是在他们冷静的外表之下，也许有强烈却很 少表露的反应。 ISTJ 型人的一个普遍问题是在计划的细节和每日运行中 丧失了自我的倾向。一旦沉浸其中，他们很固执僵化，不 愿意适应或接受另外的观点。如果没有看到新想法的直接 和有效的运用，他们往往会产生怀疑、他们必须花时间注 意全部的客观事情，考虑他们可能没有考虑的可选择的情 况，收集范围更广泛的信息，有意识地努力对他们的行为 的未来含义做出预测，能够在各方面都增进 ISTJ 型人的影 响。 有时 ISTJ 型的人很难理解其他人的需求，尤其是那些 与自己差异很大的需求。因为他们对自己的反响很隐蔽， 所以

9、他们被视为冷静而无情。他们必须直接地表达出对他 人的欣赏，而不是仅仅保留在内心。 因为 ISTJ 型的人很有条理，所以他们希望别人也如此。 他们冒险把自己的判断强加于别人，无视那些不是十分自 信的人的意见。他们强求别人按照他们的方法做事，阻止 运用那些更有创造性的、新颖的方法。他们应该对未经考 验和非传统的方式持开放的态度，这样才会对人们的差异 更加容忍，最终才能做出有效的抉择。 ISTJ 型的人主导功能是（关注细节），辅助功能是思 维。他们倾向于：注意细节、重视实际、能记住琐碎细节、耐得住烦闷的 工作、有耐性、细心有系统。 合乎逻辑擅于分析、客观、公正、有逻辑系统的思考、 具拟判能力、坚定。

10、 ISTJ 型的人比较少地使用他们的第三、第四功能情感 和直觉。即使在需要这些功能的场合，他们仍然无法有效 使用。 作为一个 ISTJ 型的人： 如果你过多的使用感觉功能，你可能失去整体的概念、 想不出各种可能解决的途径、不住直觉、不求创新、无法 应付太复杂的工作、不喜欢预测未来。 如果你过多的使用思考功能，你可能在需要的时间忘记 去称赞他人，或忽视你决策对其它人的影响。 研究发现：职业满足会使你的工作主动性更强，积极性 更高，更愿意去工作。 您适合的职业：商业，销售或服务，金融，教育， 法律或技术，保健 第二章：职业环境分析 （一）：家庭环境分析1.家庭环境状况 家里一共有12个人。奶奶年老

11、多病，爸爸和弟 弟在家做建筑，哥哥和嫂子在外做生意，妈妈等 人在家带小孩，姐姐由于某方面的原因辞职在家。 尽管他们没有渊博的知识，但他们用自己的经历 经验教导我，指引我走好人生的每一步，教会我 做人要勇于面对困难与挫折，自强不息，人可以 穷，但志绝不可以穷，只要自己做人问心无愧， 就不要理会各种闲言蜚语，支持我做任何决定， 激励我勇往直前。他们就是我生命中的一盏灯， 照亮我的人生，无怨无悔。2.家庭经济状况我家经济虽然不富裕，但也足够养活12个人。 即使有生活上的困难，我们仍然积极乐观面对， 笑着过日子，在自己的小天地里找到我们生活的 意义，生活的和谐，一家人乐融融。 （二）：学校环境分析 我

12、的学校广东石油化工学院广东石油化工学院地处南方海滨城市广东省 茂名市。江泽民同志曾两次来茂名视察并题词： “把茂名建成美丽的现代化的海滨城市” 。茂名 是中国南方最大的石化生产基地，又是中国最大的水果生产基地。在这块美丽富饶的土地上，广 东石油化工学院正茁壮成长。广东石油化工学院 于2010年5月由茂名学院更名而来，为广东省 属本科院校。2000年3月，茂名学院由原广东石 油化工高等专科学校和茂名教育学院合并组建。学校50多年来共为国家培养5万多名毕业生， 遍布全国各地的石油化工等行业大中型企业和各 级政府机关、科研院所、高校、中小学，并成为 所在单位的技术骨干，深受用人单位欢迎。学校 近年来

13、毕业生就业率均在97%以上，2009年获得 “全国普通高校毕业生就业工作先进集体称号” 和“2009年度全国毕业生就业典型经验高校” 。随着办学水平的不断提高，学校日益重视 与国外高校开展交流与合作，并取得初步成效， 目前已与英国Staffordshire University、澳门 理工大学等建立了合作关系，合作内容包括师资 培训、学术交流、学者互访和师生交流等。 目前，全校师生正解放思想，开拓创新， 积极推进广东石油化工学院新时期建设发展工程， 为把学校建设成为以工为主、石油化工特色鲜明、优势突出、在省内外具有一定影响和地位的教学 型本科大学而努力奋斗。 我的学院经济管理学院 广东石油化工

14、学院经济管理学院是在1985年原广东石 油化工高等专科学校企业管理教研室的基础上发展起来的。 2007年5月正式成立经济管理学院。到目前为止，该学院 为国家培养了全日制本科生毕业生1929人、大专生毕业生 1956人、中专生毕业生120人，大专专业证书班500多人， 各类培训学员2000多人，辅修毕业学员607人，为国家和 地方的经济建设做出了应有的贡献。 经济管理学院先后开设企业管理、涉外经济管理、物 资经济管理、市场营销、会计学、工商管理等专业。该学 院现开设本科专业有市场营销、市场营销（物流方向）、 会计学、会计学（注册会计师方向）、国际经济与贸易。 专科专业有市场营销、会计学，目前在校生