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1、少先队活动快乐群星，快乐少先队活动总结班主任：贾洪志一、活动目标。为了深入贯彻学部所倡导的 快乐群星，快乐少先队活动这一 载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能 够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩， 懂得奉献。二、活动思路。1 创设活动氛围。通过创设以学生发展为本的课余活动氛围，使学生在活动中 体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新 精神和实践能力。2 培养活动意识。培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识， 在活动中切身感到活动带来的快乐。3 规范活动实施。在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题 应加以规
2、范，使学生参与活动更具有实效性。4 创设活动载体。通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。 三、实施方案。1 活动氛围的创设。学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的 生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育 人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情 感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学 生的更加快乐的成长。2 活动意识的培养。通过创设丰富多彩的快乐群星、快乐少先队活动，让学生都 能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意 识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。3 活动实施的规范。对学生
3、所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、 安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进 学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯， 使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。4 活动载体的创设。为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分 活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒 乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书 的快乐，精心创设了图书角。活动载体一：开展形式多样的快乐杯系列活动。 二年级上学期共开展了快乐杯中国象棋大赛、斗兽棋大赛、 五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉大赛、反向跑大赛、计算能力大赛 等多系
4、列活动。活动载体二：召开以快乐群星，快乐少先队为主题的班队课。四、活动效果。通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进 一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。 改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外 书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生 在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。五、活动预想。在进一步完善以学生发展为本，提升学生内涵及人文精神为 宗旨的快乐本系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活 动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的 工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以学生发展为本的理 念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶 情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方 面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一 主阵地。
