华师学前儿童家庭教育在线作业100分

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1、学前儿童家庭教育平时作业 第1题 (2.0) 分 近三十年，世界上发达国家把“推进终身教育、建立 _”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。( ) A、知识社会 B、学习社会 C、公平社会 D、和谐社会 第2题 (2.0) 分 胎教的内容，概括地讲主要是( )。 A、音乐、言语和胎儿体操 B、音乐、环境和教育 C、体操、环境和教育 D、音乐、言语和教育 第3题 (2.0) 分 以下属于家庭固有的功能的是( ) A、教育功能 B、抚养赡养功能 C、娱乐功能 D、宗教功能 第4题 (2.0) 分 日本学者奥平洋子通过对幼儿及母亲的研究发现，如果母 亲是( )类型，孩子通常表现为喜欢抛头露

2、面、与人交往，胆大妄为，不信 任别人，合作性较差等。 A、细微干预型B、情动型 C、垂直亲爱型 D、水平亲和型 第5题 (2.0) 分 人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养 不良和_有关。 A、缺铁 B、缺钙 C、缺碘 D、缺锌 第6题 (2.0) 分 在学前儿童家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自身不 良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫( ) A、榜样示范法 B、自然后果法 C、暗示提醒法 D、批评惩罚法 第7题 (2.0) 分 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童 及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童 及其家长进行指导的( )

3、A、学校教育机构 B、.社会教育机构 C、组织管理者 D、大众传媒 第8题 (2.0) 分 已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是( )。A、主干家庭 B、隔代家庭 C、联合家庭 D、核心家庭 第9题 (2.0) 分 儿童情商的概念最早是由美国两位心理学家彼得.萨洛瓦 里和约翰.梅耶于_年提出的。 A、1990 B、1992 C、1994 D、1995 第10题 (2.0) 分 与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为( )。 A、榜样示范的方法 B、训斥打骂的方法 C、慈爱的形式出现的限制方法 D、毫无控制的自然后果法 第11题 (2.0) 分 群婚制的最初阶段的家庭形式是( ) A、普那路亚家

4、庭 B、血缘家庭 C、对偶家庭 D、一夫一妻制家庭 第12题 (2.0) 分 要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的 基本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的（ ）。 A、现状研究 B、相关研究 C、因果关系的比较研究 D、发展研究 第13题 (2.0) 分 操作性条件反射的行为改变技术的理论基础的提出者是 （ ）。 A、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、推可思 D、吉诺特 第14题 (2.0) 分 学前儿童家长指( ) A、0-6岁儿童的父母 B、0-6岁儿童的祖辈老人 C、0-6岁儿童的父母、祖辈老人、监护人 D、0-6岁儿童的监护人

5、第15题 (2.0) 分 学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩 子对他人情感的各种体验的一种方法，称为( ) A、投射测验法 B、情景测验法 C、自然测验法D、移情测验法 第16题 (2.0) 分 现代医学研究表明，新生儿最好、最合适的食物是( ) A、牛乳 B、羊乳 C、其他流质食物 D、母乳 第17题 (2.0) 分 学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院 20世纪90年代提出的“系统思想、_”管理科学新技术中迁移过 来的。( ) A、学习型组织 B、优化型组织 C、发展性组织 D、活动性组织 第18题 (2.0) 分 发展研究属于一种( ) A、调查研究 B、情报研

6、究 C、质的研究 D、经验总结 第19题 (2.0) 分 我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化和 _的倾向。 A、多极化 B、大型化C、小型化 D、联合化 第20题 (2.0) 分 中科院王极盛教授提出的家长教养态度有过分保护、 _、严厉惩罚和温暖民主四类。 A、交往平和 B、过分干涉 C、懒惰不理 D、仆人服务 第21题 (2.0) 分 产生非期望行为的原因是多方面的,有来自于父母方面的 是( ) A、朝令夕改 B、身体不舒服 C、不知怎么做是对的行为 D、自暴自弃 第22题 (2.0) 分 “幼吾幼，以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭 教育的( )。 A、义务心理 B、慈幼心理 C、

7、补偿心理 D、返童心理 第23题 (2.0) 分 孙辈的父母因故离开家乡，只留下祖辈和孙辈的家庭称 为( )A、隔代家庭 B、主干家庭 C、监护人家庭 D、留守家庭 第24题 (2.0) 分 在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典 型人物的优良道德风范去感染、教育孩子，这是家长在对孩子的非期望行为 进行管教时所用的( )。 A、正面说理法 B、榜样示范法 C、暗示提醒法 D、批评惩罚法 第25题 (2.0) 分 下面的音乐中不适合选做给胎儿听的胎教音乐的是( ) A、中低频成分的音强占主要优势的歌曲 B、宁静或优美的器乐曲 C、富于节奏感的摇滚音乐 D、欢快、明朗的声乐曲 第26题

8、(2.0) 分 从教育发展历史来看，最早出现的教育类型是（ ） A、社会教育 B、家庭教育 C、社区教育 D、学校教育 第27题 (2.0) 分 孕妇_过量，会影响骨骼的正确发育，诱发畸胎A、钙 B、脂肪 C、水溶性维生素 D、脂溶性维生素 第28题 (2.0) 分 1959年11月24日，第14届联合国大会通过了 A、儿童权利宣言 B、儿童权利公约 C、儿童权利法案 D、儿童权利法 第29题 (2.0) 分 美国著名的人类学家玛格丽特？米勒从文化传喻方式的 角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文 化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了_的影响。( ) A、后

9、喻文化 B、代沟文化 C、断代 D、传喻文化 第30题 (2.0) 分 民族的竞争、综合国力的竞争、人才的竞争，说到底是 _的竞争。 A、父母素质 B、教师素质 C、教育 D、素质第31题 (2.0) 分 社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、 家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是( )。 A、家庭教育 B、家庭教育指导 C、家庭教育能力 D、家庭教育方式 第32题 (2.0) 分 对家庭功能有决定性影响的因素是( ) A、社会制度 B、传统习俗和伦理道德 C、社会生产力发展水平 D、法律 第33题 (2.0) 分 祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职

10、责，积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”。这体现 了祖辈参与学前儿童家庭教育的( ) A、返童心理 B、补偿心理 C、义务心理 D、享福心理 第34题 (2.0) 分 现代医学研究发现，母乳与牛乳相比，具有_的 特点。 A、造成婴儿便秘 B、需要消毒 C、含天然抗体D、经济 第35题 (2.0) 分 以一个街道、一个乡或一个区为范围，将这个社区里的 机关、企业、学校等组织起来，共同关心这个社区内的年轻一代的教育；这 种教育是( )。 A、幼儿教育 B、家庭教育 C、社区教育 D、学校教育 第36题 (2.0) 分 家长的_是影响孩子成长的关键因素。( ) A、文化素养 B、身

11、体素质 C、心理素养 D、道德素养 第37题 (2.0) 分 胚胎发育分化的关键期是妇女受孕后的( ) A、2个月之内 B、3个月之内 C、4个月之内 D、5个月之内 第38题 (2.0) 分 在人际沟通的四种基本态度中，最健康的生活态度是( ) A、我好你也好 B、我不好你好C、我好你不好 D、我不好你也不好 第39题 (2.0) 分 _岁是幼儿获得自信心的关键年龄。 A、2-3 B、3-5 C、5-6 D、6-8 第40题 (2.0) 分 下列关于家庭功能的观点中，属于家庭的历史功能的是 （ ）。 A、生育功能 B、性生活功能 C、抚养和赡养功能 D、娱乐功能 多选题 第41题 (2.0)

12、 分 以下属于日本学学奥平洋子对母亲育儿态度分类的是（ ）。 A、细微干预的母亲 B、相亲相爱的母亲 C、情动的母亲 D、水平亲和的母亲 E、垂直亲爱的母亲第42题 (2.0) 分 以下属于家园活动方案应包括内容的是（ ）。 A、活动名称 B、活动主持者 C、活动对象 D、活动时间 E、活动准备 第43题 (2.0) 分 母亲爱孩子要讲究科学性和艺术性，爱孩子应注意( ) A、大胆地爱 B、严格地爱 C、全面地爱 D、一致地爱 E、无条件地爱 第44题 (2.0) 分 家长运用活动探索法对孩子进行教育时，可以从( )几方 面入手。 A、发动集体活动 B、开展体育活动 C、组织游戏活动 D、倡导

13、劳动活动 E、鼓励探索活动 第45题 (2.0) 分 结构游戏是指孩子利用( )等材料，进行建筑、构造的一 种游戏。A、积木 B、积塑 C、橡皮泥 D、泥土 E、毛绒玩具 第46题 (2.0) 分 家长在提高理解孩子能力的时候，需要注意( ) A、了解孩子的年龄特征 B、了解孩子的各种权利 C、了解孩子的各种需求 D、了解孩子的个人特点 E、了解孩子的活动形式 第47题 (2.0) 分 幼儿家庭学习活动的形式有( )。 A、合作学习 B、专门学习 C、独立学习 D、互助学习 E、动手学习 第48题 (2.0) 分 学前儿童家长的教育素质包括( ) A、身体素质 B、健康素质 C、文化素养D、心理素养 E、道德素养 第49题 (2.0) 分 50-90年代我国学前教育机构家庭教育指导形式的发展 特点有( )。 A、普遍性和稳定性 B、多样性和创造性 C、个体性和全局性 D、灵活性和变化性 E、科学性和整体性 第50题 (2.0) 分 家庭教育的指导可通过多种渠道来实施，包括( ) A、家庭教育讲座 B、父母沙龙 C、开放日活动 D、辨析评论会 E、家园小报