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1、高中化学必修 教案- 2 - 高中化学必修一教案- 3 - 高中化学必修一教案 授课班级 课题： 引言 课 时 1 知识 与技能 了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系 过程与 方法 了解化学科学的理论基础与研究方法 教 学 目 的 情感 态度 价值观 1、通过化学在工农业及生活中的应用，激发同学们对化学科学的学习兴趣，使同学们 热爱化学这们学科。 2、通过师生互动，增加师生感情、 重 点 化学的新认识 难 点 高中化学的知识特点以及学习方法 知识结 构与板 书设计引 言 一、再说化学： 化学就是研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及合成的自然科学。 二、学习内容 三、学习特点： 我的几点
2、要求 教学过程 教学步骤、内容 教学方 法 放一组现代化学与人类生活关系的图片 导入化学是一门充满神奇色彩的科学，从现在开始，我和同学们一道来探索化学的奥秘 讲化学研究的领域不仅局限于传统意义上的化学反应，一些现代生物领域及物理领域都 需要我们化学家参与研究，如刚才看到的几组图片，可以说无论从生活还是将来的任何工作 都离不开化学。化学是一门实用性很强的科学 板书一、再说化学： 展示并总结 1、化学是一门应用性很强的科学 (1) 解开许多物质结构之迷，在工厂大规模生产化工产品，如人工牛胰岛素 (2) 合成并开发诸多自然界中并不存在的新物质和新材料 (3) 为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和
3、资源问题提供更多的有效途径 (4) 利用化学高效综合应用自然资源和保护环境，使国民经济能良性、可持续发展、为子孙 后代造福，使人类生活得更美好。 2、化学与社会发展以及人们生活质量的提高有密切的关系 衣：由于化学纤维、染料的合成与发展，人们穿上了各种鲜艳、光彩夺目、非常漂亮的化 纤服装，生活丰富多彩。 食：由于化肥河农药的生产和使用，使农作物增产增收，解决了人们的吃饭问题，让人们 学生 活动 阅读教 材引言 内容 学生讨 论，教 师总结- 4 - 高中化学必修一教案 的餐桌更为丰富，吃得营养、吃得好。 住：钢铁、水泥、玻璃、涂料等一些建筑、装饰材料的生产，使用，建起许多高楼大厦， 使人们住得舒
4、适，生活愉快。 行：人造橡胶的合成、石油化学工业的发展，是汽车工业普及的基础；镁铝轻合金、钢铁、 钛等金属材料和一些功能材料得应用，制成了飞机、 轮船，宇宙飞船，使人日行 万里不再是梦想。 硅等半导体的发展和应用，是当今计算机发展的基础，计算机的使用和普及大大加速了高 新科学技术和信息技术的迅猛发展。 3、基础化学知识对于识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康等也是必需 的。 点击试题1） 、下列说法，违反科学原理的是 C A.干冰可用于人工降雨 B.闪电时空气中的 N2 可变为氮的化合物 C.添加少量某物质可将水变成燃料油 D.在一定温度、压强下石墨可变成金刚石 2） 、下列广
5、告用语在科学性上没有错误的是 DA.这种饮料中不含任何化学物质B.这种矿泉水绝对纯净，其中不含任何离子C.这种口服液含丰富的氧、氮、磷、锌等微量元素D.没有水就没有生命 展示并总结 4.现代化学已经成为发展国民经济、发展社会生产的重要源泉 讲现代社会的众多领域都需要在某种场合应用到化学成果，像电子学、半导体、原子能、 信息工程、宇航工程、研制药物、消除公害、保护环境、合成材料等等，都离不开化学。展 望未来，化学一定会在综合开发各种资源，多方面应用新能源，设法研制各种新材料，进一 步探索生命、海洋、空间的奥秘方面更好的为人类服务。 问化学是什么？ 板书化学就是研究物质的组成、结构、性质、变化规律
6、以及合成的自然科学。 二、学习内容 投影高中化学课程分为必修和选修两部分。 必修课程：化学 I 和化学 II 选修课程：1、化学与生活 2、化学与技术 3、物质结构与性质4、化学反应原理 5、有机化学基础 6、实验化学 讲高一我们将完成必修部分的化学 I 和化学 II，计 4学分，高二开始根据自己未来人生 方向不同将从六个模块中选修一门(每个模块 2学分)，修满 6学分后，高中化学结业，理式 方向的考生，将从剩下的 5个模块中选取 2-3 个模块，迎接升学考试，为今后的学习作准备。 本学期我们将完成必修 I 的内容，本书共分为四章，从实验化学入手，围绕无机化学的- 5 - 高中化学必修一教案
7、基本理论和基本研究方法展开 板书三、学习特点： 1、高中化学的特点 初中教材涉及到的基础知识，理论性不强，抽象程度不高。高中教材与初中教材相比， 深广度明显加深，由描述向推理发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高， 研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如： “摩尔”、 “元素周期律”、 “氧化还原反应”等等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认 为是造成学生分化、学习困难的重点知识。 2、学习困难的主要原因 1、思想松懈，学习缺乏紧迫感； 坚持已有的学法，相信自己的老习惯 2、过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差 3、不遵循学习规
8、律和方法，忽视学习的基本环节(如：预习、听课、复习、独立作业、总结、 评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日 积月累。 ) 讲好的开端是成功的一大半，我们又一次站在了新的起点。该怎么办？ 初三的 化学学得怎么样对高中化学的学习没什么影响，有学好的想法，肯学，就一定能学好！ 要学 好就要有自己良好的学习习惯和学习方法。 大家应该更新学习方法，不能用初中的 学习方法学高中的化学！ 我的几点要求： 1、化学我们现在有一本教材，一本学案，一本实验报告册，还需要准备纠错本，一本笔记， 还希望同学们自己能有一本习题册或辅导书(不作硬性要求，不具体规定，但你必须得做
9、题) 2、纪律是一切的保障，除遵守班规外，上课打完预铃，就把化学书，练习册，笔记，卷子等 一切跟我化学教学有关的东西准备好 3、按时完成作业，早晨进班就把化学作业放到讲台上，上早自习之前，科代表收好，第一节 课下课，课代表查清化学作业并送到我办公室。不交作业者严惩不待。 4、必须记笔记。主要记书上没有明确写的，我补充上去的知识，和我总结出的规律。以及我 在做专题训练时讲的典型题。要想记好笔记，一方面要求课前预习，另一方面要求同学们课 后整理，(整理内容包括三部分：一是上课没记全的，二是你们在看辅导书中发现一些比较好 的例题或解题规律，及时补充上去；三是我们平常做卷子时的错题，要将题抄上，正确解
10、法 记上，并要在下面标出所涉及的知识点，以便复习时候用)。尽管我们现在付出很多，但高二 会考复习及高三总复习的时候这些笔记将成为我们的宝库。要求：每周检查一次，每周二早 上科代表把笔记跟作业一起收，送到我办公室。从下周起就开始。 5、及时做对应的练习册，不用我提醒，跟我进度做，我讲完新课都会及时讲练习册，讲之前 随堂检查 6、同学们手里要有一本适合自己的辅导书或习题集，也跟着进度做，有什么问题及时来找我。 7、答疑制度：希望同学们积极主动利用下课时间和午休时间去办公室找我，也可以在第八节 课让科代表找我进班答疑。我的教学经验：问题的多少与你们的成绩成正比。如果对化学有 学生的 怨言： 面宽，
11、琐碎， 难学， 易忘。 针对学 生的问 题，提 出针对 性解决 方法， 让学生 对高中 化学学 习充满 信心与 挑战。- 6 - 高中化学必修一教案 兴趣的同学，我希望你们能深入的学习，我不相信化学竞赛只属于尖子班，只要你们需要， 我可以为你们提供一切帮助。 作业：认真预习，并回顾一下初中化学实验都有哪些注意事项。 教学回顾： 授课班级 课题：第一章 第一节 化学实验基本方法(一) 课 时 1 知识 与 技能 1、树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯。 2、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加 深对混合物分离、提纯等实验的认识
12、 3、初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。 过程 与 方法 1、通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准 备常识，并形成良好的实验习惯。 2、初步学会模仿、移植现有的例子，撰写实验报告 3、通过独立思考、探索，在对物质性质研究的同时，能设计出自己的实验方案，并逐 渐在设计中体现自己的个性，具有一定的创造性 4、初步尝试在实验探究中与人合作与交流 教 学 目 的 情感 态度 价值观 1、体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的研究方法，提高学生的科学素养， 为学生的终身可持续发展奠定基础 2、发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，
13、逐 渐培养科学精神和科学品质 3、树立绿色化学思想，形成环境保护的意识 重 点 过滤和蒸发的操作方法 难 点 正确的实验研究方法及实验报告的撰写； 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验的基本方法 一、化学实验安全 1、遵守实验室规则 2、了解安全措施 3、掌握正确的操作方法。 二、混合物的分离与提纯 1、基本概念：物质的分离&物质的提纯 2、操作原则：四原则&三必须 3、基本实验方法： 过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液 (一) 过滤和蒸发（filtration and evaporation） 实验 11粗盐的提纯 实验 1-2 SO 4 2等离子的检验与除
14、杂 教学过程 教学步骤、内容 教学方法- 7 - 高中化学必修一教案 引言化学是一门以实验为基础的自然科学，科学规律是通过对自然现象的发现、探 究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验， 掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。那么大家高中阶 段学习化学的第一章就是“从实验学化学” 板书第一章 从实验学化学 第一节 化学实验的基本方法 一、化学实验安全 (投景实验室全景) 引这就是我们准备做实验的化学实验室，看到实验室，同学们想到了什么呢？化 学实验是化学的精灵，我们做为新世纪的高中生，要有良好的实验品质，在做实验前， 我们要做的事情是什么呢
15、？ (做好实验准备工作) 讲做实验前，要先读实验室规则，没有规则不成方圆，只有明确了实验室规则， 我们才能更好地利用实验室。有的同学一定认为化学实验很难并有一定的危险性，还有的同学认为做好实验很 好玩。其实，化学实验是用来检验、探索物质的操作，是学术性的研究，不能依靠个 人的一些喜好、情绪来做实验，实验有一定的安全要求，只要你能做到安全要求，就 可以很轻松地完成实验，那么，实验的安全又有些什么内容呢？ 思考与交流根据你做化学实验和探究的经验以及你在初中所学的知识，想一想在 进行化学实验时应注意哪些安全问题？ 学生讨论并投影总结 1、取用药品的安全注意事项： (1)不能用手接触药品，不要把鼻孔凑
16、到容器口去闻药品(特别是气体)，不得尝任何药品 的味道。 (2)按用量取药，若无用量说明，一般应按最少量取用：液体 1-2 mL ，固体只需盖满试 管底部。 (3)实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指 定的容器内。 2.用酒精灯加热的安全注意事项： （1）在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 2/3。 （2）在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对 禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。 （3）用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，并盖两次。 (4) 不慎洒出的酒精若在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即用湿抹布或沙子扑盖。 3.着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法等。着火烫伤时应
