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1、2016 纪律作风整顿自查自纠 党员干部纪律作风整顿自查自纠报告范文1 近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我 发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。下面就对我的工 作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。 一、存在的问题 1、思想上：作为领导干部，在工作中还不十分善于运用人们 “理想信念”这一“ 精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作，存 在“两多一少”现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但用 理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。一直以来，总 认为，作风问题是“上梁不正下梁歪” ，与我一个小小的校级领导无 关，天踏下来有一把手顶着，事情布置下来了
2、，有同事一起扛着， 我一个普通的学校副职只要管理好老师，上好课，督促他们管好学 生不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大， 不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。 2、学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格， 还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学” 的良好学习习惯; 学习 的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止， 没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻;对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对 于一些理论知识，政策法规还知之甚少。 3、工作中：工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的 问题，突出表
3、现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于 临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是安排布 置多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留在听汇报、看 材料、召开会议上; 三是调查研究少;四是脱离了教学一线，对教研及 校本教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持;五是服 务群众的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教 职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。工作上缺乏耐心 和技巧，方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多， 但对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工 作实践中去。理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始 终
4、坚持“两点论”、“ 重点论”。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主 次。教育和指导老师时，有时简单粗暴导致教育效果不好，经常事 倍功半。没有探寻更好的教育与指导方法。创新意识不够，固步 自封。因为思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥 于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析 和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的” 或是用一贯的老套路、老办法。工作上满足现状，热情不很浓，创 造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是“穿新鞋走老路” ，尤其体现在指导教学和教科研上，常是用老一套对待新的教学模式和教科研活动。业务工作方面，存在创新意识和执著进
5、取精神 力度不够的问题。突出表现在三个方面：一是在落实科学发展观、 实现学校教学教研水平的快速提升方面，谋划不深，措施不够得力; 二是思想观念、工作方法还习惯于传统的思维方式和工作模式，思 想解放不够，创新意识不够;三是对教学中心工作研究不深入、不系 统，往往只重视了学校行政研究安排工作的具体完成和落实上，忽 视了用新视角和视野去审视，去创造性地开展工作，在实现教学、 教研水平的快速提高上还有很大欠缺。 4、廉洁从政方面。虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自律的有 关规定，自觉遵纪守法、廉洁从政，但满足于大事不违规、不越线， 有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，时有陪客、应酬现象， 在履行节约
6、、保持艰苦奋斗传统方面还有差距。 二、整改目标 1、进一步坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、 世界观。 2、进一步加强理论和业务学习，提高理论和业务素养。 3、进一步加强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定 性。 4、进一步强化宗旨意识。5、进一步发扬批评与自我批评的优良作风。 三、整改措施 学习各种政策和指导，加强自身学习的动力，严格要求，积极 参加学校和上级组织的各种教育教研活动和学习，提高自己的理论 水平，理论联系实际，也就提高了自己的实践能力。强化责任意识， 识大局，顾大体。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素 质，为了教育好孩子，为了办好让人民满意的四中教育
7、，贡献自己 的聪明才智! 1、加强理论学习。着手制订一个切实可行的学习计划，准备有 计划、有要求、有目标、有重点地搞好理论学习，积极参加支部学 习，紧密结合思想组织纪律和工作实际，认真学习马列主义，毛泽 东思想，邓小平理论和“三个代表” 、科学发展观重要思想，加强世 界观改造，从党员先进性的高度，掌握理论精髓，并学会用新学知 识分析问题，判断是非曲直。在学习中做到“三个结合” ，把学习政 治理论和学习现代教育理论结合起来，同指导实际结合起来，把学 习理论、武装头脑与整顿思想组织纪律、改进作风结合起来，着眼 于对学校建设、改革发展实际问题的理论思考，不断提高自身政治 素质和运用理论分析解决实际问
8、题的能力。 2、加强党性锻炼。坚强的党性观念是党员干部先进性的根本要 求，党性观念就是要坚持党的先进性，站在党的立场上，维护和坚决执行党的政治纪律和组织纪律。作为一名党员干部，要始终坚持 坚定的理想信念，坚持不懈地为党的最终理想和阶段目标而努力奋 斗。要时刻牢记“两个务必”，自觉发扬党的优良传统和作风，宽于 待人，严于律已，积极参加组织生活会、民主生活会，坚持理论学 习制，坚持民主集中制，自觉维护班子的团结和统一。 3、强化宗旨意识。进一步树立全心全意为师生服务的宗旨观念， 把“三个代表”重要思想和科学发展观体现到具体的教育教学工作之 中，贯彻到全心全意为师生服务的实践之中。把“师生答应不答应
9、、 欢迎不欢迎、拥护不拥护”作为自己工作的出发点、立足点和归宿点。 近期要切实落实好教学中心地位，树立一切为教学着想的意识。要 时刻把学校的利益放在心上，经常深入到办公室和教室中，多深入 教学一线，多听课、多和教师谈心，加强服务与沟通、虚心地听取 教师的意见和建议，体察他们的思想、工作和生活，从他们身上吸 取营养，了解他们的困惑和要求并尽力帮助解决，把广大教师作为 事业发展的能动力量，调动大家的工作积极性。 4、采取积极有效措施，抓好教育教学管理。紧密结合学校教学 实际，以教学为中心，以提高教学质量为宗旨，规范教学管理，推 进教风、学风、考风建设，切实提高教学质量，确保实现人才培养 目标。 加
10、强宣传教育。通过宣传教育，达到领会目的意义，明晰任 务要求，用文件精神指导教学工作，规范教学行为，提高思想认识之目的。广泛、深入、细致地进行坚持以教学为中心这一工作指导 思想的宣传教育，强化各处室、各方面为学生服务、为教师服务、 为教学服务意识; 形成尊重知识、尊重人才、尊重教师的氛围; 彰显教 师的办学主体地位和为社会经济发展培养合格毕业生的办学宗旨。 完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校 原有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形势、 新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学计划、 教研计划、教学管理、教师工作等项内容的规章制度。把“一切为了 学生，
11、为了学生一切”的办学理念落实在教书育人的主渠道上。 严肃教学纪律。教师必须做到课前用心备课和准备教案;不允 许上课迟到，提前下课，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课(极少 数特殊情况除外); 不允许擅自调( 停)课。原则上每位教师每学期调课 次数不得超过3 次( 上级统一安排的活动除外)。需调课要事先报经 级部和教务处批准。要严格请假制度。对管理不严，隐瞒不报的， 要追究相关人员的责任。 培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神， 根据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法，使 学生学有所获、学有所长、学有所成。授课要足时，常规文化课教 师每节授课一般不少于30 分钟，技能
12、课教师在课堂上要巡回辅导学 生。加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展 所需，开展教育教学科研活动，鼓励教改实验，提高教研的针对性、 应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩课、听 课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。 优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学 生、勤于钻研、教学效果好的优秀教师。在职称晋级、工资晋升、 奖金分配等方面坚持正面导向，坚持物质奖励、荣誉鼓励并重，向 优秀教师倾斜。 营造良好学风。要把对学生学习过程的管理放在学生管理的 突出位置上，各方面通力协作，抓紧抓实。教师在课堂组织中，是 学生管理的第一责任人，必须做到节
13、节点名，并将情况及时向级部 反馈。要以负责的态度管理学生，维护课堂纪律，扩大课堂效果。 要当堂及时布置、认真批改学生作业，并将学生完成作业情况纳入 学业成绩之中。 严格考试纪律。以考风促学风，以学风促校风。落实批评、 教育、复考制度，对于不遵守校规校纪，嬉戏学业的学生要按照有 关规定给予严肃处理。 5、加强勤政廉政。严格遵守和带头执行廉洁自律的各项规定， “廉洁从政，严以律已”，时时、处处、事事严格要求自己，坚决按 党的纪律和要求办事，不搞特殊化。一是自身带头，严格遵守学校纪律，出满勤，带好班，不搞特殊化;二是在吃喝招待、用车等方面 严于律己，按制度办事;三是发挥模范带头作用，要求老师做到的，
14、 自己首先要做到; 自己的一言一行都要经得住老师和组织的监督与时 间的考验; 四是带好队伍，从严治教。加强思想整顿、纪律作风整顿， 树立学校形象，提高工作效率。 总之，我会在今后的工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点， 使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的校级领导， 让自己成为一名合格的，令人满意的，叫师生尊敬的好领导!并为之 奋斗终生。 党员干部纪律作风整顿自查自纠报告范文2 通过前阶段纪律作风整顿活动动员、集中学习，通过征求基层 民警、群众和民主生活会同志们给我提出的意见和建议，我从思想、 作风、纪律、工作各个方面认真反思，深刻查摆自身存在的问题， 发现自身存在许多不足之处，
15、现剖析如下： 一、自身存在的问题 (一)政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策 的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我 待的使命感和危机感。在运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 来武装自己的头脑还存在差距，在培养自己从的角度来观察、分析问题，认识事物上还有些停留在表面，未透过现象看本质，对事物 的理解不深刻、不全面。 (二)宗旨观念不够牢固。从思想上来看，自己对立党为公，执政 为民的认识还不够深入，有时对待来访群众不能始终保持热情服务 的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不 够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人” 和
16、“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化， 未切实做到为群众所想，急群众所急。 (三)对业务知识不够钻研。表现在：对待作不够主动、积极，只 满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善 于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做 实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够 重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应 目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办 法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时 完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖 就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法， 认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自 己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。对分管工作的业务和知识的学 习好放松了要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。(四)工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的 态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费 太多的精力就可以把事情做好。有时由于私
