幼儿园秋季学期教研工作计划3篇

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1、幼儿园秋季学期教研工作计划3 篇幼儿园20XX 秋季学期教研工作计划1一、指导思想根据园务工作计划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳， 以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理 论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期 进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题 研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育 理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对 待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和 自学相

2、结合，提高教师理论水平。具体(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做 好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相 结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授 课水平。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入 理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延 伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有： (1)每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、 活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后 行课，格式统一，目标明确，层次分明

3、。(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模 式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课 老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论， 并从中寻求最佳教育途径。(4)开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制 作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育 氛围。(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上 好课，提高教育教学质量。(每周45 节)课后及时与授课教师进 行交流，并给予评价(记分作为月考依据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动 积极参与

4、，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人 提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的 过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对 在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半 功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由我带领全体 教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大 家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施 质量。幼儿园20XX 秋

5、季学期教研工作计划2一.指导思想根据园务工作计划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳， 以3-6 岁儿童学习与发展指南为指导，以提高教师的教科研水 平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展 集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育 技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要 有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育 理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对 待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和 自学相结合，提高教师理论水平。具体1.积极借阅幼

6、教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做 好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授 课水平。2.进一步学习3-6 岁儿童学习与发展指南，对指南将 深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教 育。三.注重业务培养，提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进 幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中 的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习 和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大 家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力

7、，注重幼儿的游 戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一 线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教 活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服 好务。2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调 整为每周五上交纸质周计划、每月27 日上交各类纸质计划(反思、 安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等)以便 及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。三.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制 度，它能为每个人提供较充分的表达思

8、想、观点的机会，让思想 和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式 有：(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效， 本学期教研重点针对新教材、结构游戏、指南解读、幼儿园 保育教育活动常规等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中 出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好 资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。(2)集中研讨。扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制 度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方 法帮助新教师快速成长。2.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需 要,有计划、有目

9、的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水 平，本学期还将开展环境创设比赛。3.不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形 式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生 活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为， 最终促进幼儿的学习和发展。四.以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1.开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材 多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本 学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立“园 长信箱”，积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继 续开展好家访活动;各班出刊好每月

10、一次的家长园地，增强家长对自 己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。2.继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多 彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。3.本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工 作的不足和优势，更好地为孩子服务幼儿园20XX 秋季学期教研工作计划3一、指导思想：本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较 小。依据福建省幼儿园教育指南，进一步贯彻落实幼儿园教 育指导纲要，并遵循幼儿发展的规律和特点，以“一切为了孩子” 出发，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重培养 幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机

11、结合的教育模式， 解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作：(一)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相 当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些 问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养 幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并 结合适当的安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力。如通过榜样、 典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活， 并能基本完成老师的常规要求。(二)加强教师理论学习，提高教师理论水平1、统

12、一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。 积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学 习目标明确、计划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学 实践相结合。2、鼓励教师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育 等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析 并投稿。3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流探讨总 结经验，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。(三)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质 量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本 班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结 合起来，按时更换主题墙

13、饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足 不同各班幼儿的兴趣需要和发展。(四)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高 幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿 的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学，针 对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的 幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。此外，我 们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动提高 幼儿的语言表达能力2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游

14、戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教 师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩 子在游戏中不知不觉的接受知识默认分类。培养幼儿的自信心，鼓 励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式， 继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小 不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一 步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间 和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。(五)加强课题研究，凸现我园的特色教育 1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行

15、为习惯，在此基础 上创建班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素质 的发展。2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子规、 礼仪教育等。3、特色班将继续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿 多方面素质发展。(六)加强家园的联系提高保教质量。1、教师将进行全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近， 让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。2、有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示 自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长 开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。3、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸 引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的 联系。