《2017-2018学年小学五年级上册信息技术教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年小学五年级上册信息技术教学计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 2017-2018学年小学五年级上册信息技术教学计划 一、指导思想以教育部中小学信息技术课程指导纲要为指导 。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基 本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学 技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息 、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术 相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生 良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段， 为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。所以信息技术 课列入必修课。 二、教材分析选用的教材是，教育
2、科学出版社的小学信息技术 五年级上教材。此册教材分四个单元，第一单元“制作封面”，第 二单元“制作年画幻灯片”，第三单元“制作目录”，第四单元 “动画幻灯片的魅力”。教材有以下特点： 1、让学生掌握WINDOWS操作技能，掌握Word的编辑、排版等的基 础知识。 2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱 科学、用科学的方法处理信息的意识。 3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法培养学生处理 信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行 创新实践。 5、培养学生对学校的热爱，在思想上、德育上培养学生积极向上 ，热爱校园的美好情操。第 2 页 6、学生在信
3、息技术教学中会从网络上获取大量的信息，这些信息 需要教师进行筛选和过滤。筛选的工作，需要我们认真备好课，精心 组织和准备好教学内容，从大量的信息中选取有教育意义、内容健康 、积极向上的，让学生体验，从而进行心灵上的净化与熏陶。 三、学情分析学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直 接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的 观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实 现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。五年级5个班 的学生整体情况较好，学生的学习积极性较高，但学生两极分化的现 象比较严重，主要有小部分学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不 够
4、，极个别的学生自制能力差，以后加强引导和管理。 四、教学重难点 1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理 解和处理。 2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在 让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些 常见的应用方法。 3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边 存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识， 形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。 五、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。第 3 页 2、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识 ，并能针
5、对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知 识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 3、声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领 域，让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用 领域使用网络学习平台，让学生了解和学会网上的会员注册、上传下 载、论坛讨论等技能，培养学生运用网络平台开展有意义的学习及增 强活动的意识和能力。 5、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符 的多媒体资源进行学习，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培 养学生创新意识。 6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机 处理文字、图形的技能，养成当好的计
6、算机使用习惯和责任意识。 六、教学措施采用任务驱动的等多种教学方法，鼓励学生自己动 手操作。 1、多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良好的信 息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信 息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 2、应用知识，形成能力，通过上机实践，课后作业练习，解决实 际问题，减少再现式学习，以培养学生的能力。 3、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作 力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对 学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺注重 解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组
7、织辅导第 4 页 ：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维， 寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发 学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小 组，以培养学生的特长。 5、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 6、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 7、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。 七、教学课时安排第一单元制作封面第一课认识新朋友1课时 第二课别出心裁的封面版式1课时第三课独具一格的封面文字 1课时第四课新颖漂亮的封面图片1课时第二单元制作“年画”幻 灯片第五课图文并茂的幻灯片1课时第六课奇妙的图形1课时 第七课美化幻灯片（一）1课时第八课美化幻灯片（二）1课 时第九课播放幻灯片1课时期中检测1课时第三单元制作目录 第十课目录（一）1课时第十一课目录（二）1课时第十二课 神器的超链接1课时第十三课年画与民俗1课时第四单元动画 幻灯片的魅力第十四课动感幻灯片1课时第十五课动作按钮用处多 1课时复习3课时期末检测1课时
