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1、 后进生转化工作计划姓名：朱 国 艳 单位：刘集二中 时间：2015年8月九年级后进生转化工作计划 一指导思想： 现在学生已经进入九年级。在新学年的开始，我们也要确立好目标，尤 其是后进生的转化工作。这一学年我想使我们班的后进生上升一个大的层次， 尤其是学习这方面，使他们对学习产生兴趣，引发他们学习的内在动机，使他 们自己想学，而不是老师去逼他们，如果这样什么时候也不会有长进。 二主要目标和任务： 要想使我班成绩有一个大的提高，必须从转化后进生开始。但也不能急于 求成，要耐心的教育，更不能歧视他们。虽然教育是一项长期而艰巨的工作， 然而后进生的转化工作尤为重要，需要教育工作者付出极大的耐心和爱
2、心。本 学期我们七年级段将抓具体的几个人，使他们的学习成绩能够有一定的进步。 还想通过他们的表现带动其他同学，使班里的成绩更上一层楼。 三具体工作及措施： 我尽量在短时间内尽快了解学生，从以下几个方面来转化后进生： 第一个方面是：有的同学知识接受能力差，思维品质不良，认识结构中的 知识支离破碎，基础知识欠缺，基本技能未形成、基本方法未掌握，思维训练 不足，内部激励还未形成，学习动机过弱，知识结构出现断层，学习上长期反 复遇到困难与挫折，导致信心不足，兴趣下降，态度消极。 第二个方面是：有的学生对学习的认识不够全面，没有爱好，没有什么特 长，偏科严重，做不到全面发展；没有目标，缺乏学习的动力，并
3、且意志力薄 弱，对自己的爱好的约束没有度，放任自己干自己想干的事。这样就造成学习 被遗忘，作业经常不完成，使的学习成绩下降。针对学生们的这些弱点，教师 首先帮助他们树立自信，帮助他们从课外走进课内。认识到学习的重要性和在 这个社会中生存的残酷性和竞争性，并且在各个方面要学会克制自己，合理安 排时间，该干什么的时候就干什么，不该干什么的时候就不要干，对自己的理 想和报复要清醒的认识到，让其实现的途径和方法，以及在此所需要自己做的 有哪些。在学习上诱发其学习的积极性，经常对其进行记忆和书写的强化训练， 找到适合自己的学习方法，提高自己的学习水平。 其次还要利用较多的时间与他们进行交流，了解他们的心事和想法，与他 们走进，使师生之间的距离缩短，这样不仅容易了解他们的进步水品平也易于 管理他们。第三是：让他们找到成功的感觉，让他们也尝试一下成功的喜悦。第四是：应该在课堂上创设有趣的情景，充分挖掘知识的趣味和欢乐，这样 就可以培养他们学习的积极性，树立克服困难的信心。第五是：及时的了解家庭情况，通过对其家庭的了解来进一步使他们进步， 鼓励家长多关心少训斥，以免形成消极的对抗情绪。 希望这些同学能在我的带领下取得更好的成绩。
