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1、信息技术应用能力提升培训心得体会 杨国静 四川省泸定中学 2015 年 9 月 4 日至 9 日，我有幸参加了 2015 年四川省民族地 区中小学教师信息技术应用能力提升培训。通过 6 天的信息技术培 训学习，我对信息技术在教学中的应用有了更进一步的理解。培训 中，老师一方面要求我们踏实前行，坚持遵循教育规律，研究教育 手段新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适 应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。下 面谈一谈这次培训学习的一些感悟。 一、深入掌握 PowerPoint 2010 课件制作技巧 在此之前，由于学生信息技术结业考试的软件还是 2003 版的，
2、所以自己平时也用 2003 版本的较多，对 2010 版的使用较少，一些 新增加的功能还不是很熟悉。通过此次学习，发现 2010 版的用起来 确实比 2003 版的方便许多，设计更加的人性化，功能也越来越强大。 收获最大的是用 PowerPoint 2010 制作教学演示动画，确实能使课堂 更加的生动、形象，这对很多教理科的老师来说应该特别有用，当 然也希望自己学的知识能够帮助到学校里面需要帮助的老师们。 二、进一步了解电子白板的使用 之前我对电子白板的认识也比较浅显，现今，电子白板也是我 们非常重要的教学工具，作为教师的我们，首先就是要学习好电子 白板的使用方法和技巧，真正地发挥它强大的功能
3、。 1、利用电子白板来辅助教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板，圆规、挂图等。 2、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画 面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使 教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以 大大激发学生积极主动的学习热情；另一方面可以使教师以教为主 变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学 效果。 三、关于微课 听了半天的讲座，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他 们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育 教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的 全过
4、程。 “微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、 资源使用方便等特点。 要使一节微课设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处 理非常重要。因此，在设计每一节微课时，首先慎重选择知识点， 并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认 知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。尽量尝试做到如下几 点： 1、知识点尽量选择教学的重点、难点。 2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。 3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性 错误或误导性的描述。4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。 四、与信息技术相关的新名词 老师重点讲授了这几年跟教育有关的比较热门的一些词汇，比 如：地平线报告、云课堂、翻转课堂、大数据、魔灯等等。 培训时间虽然短暂，但我受益匪浅，其感触非一言能尽。在以 后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的信息 技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责的 优秀教师。
