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20 泥人张 你身边有有绝活 的人吗?说说看! 一、复述性阅读 要求: 1、说清楚事情发生的时间、地点、 人物、起因、经过和结果; 2、可在重复性复述(第三人称)和 改造性复述(第一人称)中任选 一种你擅长的复述方式。 请用自己的语言复述课文。 二、理解性阅读 认真阅读课文,用自己的话概括泥人张究竟 “ 奇 ” 在何处?从文中哪些地方可以看出来? 捏泥人,单只妙手见功夫; 护尊严,一身傲骨笑权贵! 请同学们四人一小组从以下几个方面任选一个角度进行赏鉴、评价: 三、鉴赏性阅读 ( 1)谋篇布局 (段落的划分,情节的曲折) ( 2)情感倾向(作者对人物的思想感情) ( 3)人物形象塑造(肖像、动作、语言等) “ 泥人张 ” 彩塑 “ 泥人张 ” 彩塑 “ 泥人张 ” 彩塑 “ 泥人张 ” 彩塑 “ 泥人张 ” 彩塑 “ 泥人张 ” 彩塑 “ 泥人张 ” 彩塑