《长春市中小学教师远程培训小学数学模块四测试答案(4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长春市中小学教师远程培训小学数学模块四测试答案(4)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、成绩 10/满分 10 (100%) 题目1 正确 获得 1 分中的 1 分 用绳子测量不规则图形的周长时，体现的数学思想是： 选择一项： a. 极限思想 b. 转化思想 c. 单位化思想 反馈 正确答案是： 转化思想 题目2 正确 获得 1 分中的 1 分 下面哪个教学内容体现了分类的思想？ 选择一项： a. 认识长方体、正方体、圆柱体 b. 认识平行四边形、菱形、正方形 c. 角的分类 d. 认识长方形、正方形和圆形 反馈 正确答案是： 角的分类 题目3正确 获得 1 分中的 1 分 题干 在圆的面积公式的推导过程中，渗透的数学思想是：极限思想；类比思想；函数思想；转化思想。 选择一项：
2、a. b. c. d. 反馈 正确答案是： 题目4 正确 获得 1 分中的 1 分 题干 石油勘探队发现一口油井，油井位于甲城西偏北 30 度方向，距离约 50 千米处。下面的哪个图形正确表示了油 井的位置？（图上 1 厘米表示实际约 25 千米） 选择一项： b. c. 反馈 正确答案是： 题目5 正确 获得 1 分中的 1 分 题干 下面哪项不是第一学段“图形的认识” 内容要求： 选择一项： a. 能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体 b. 结合实例了解线段、射线和直线 c. 能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等简单图形 d. 能通过实物和模型辨认长方体、正
3、方体、圆柱和球等几何体 反馈 正确答案是： 结合实例了解线段、射线和直线 题目6 正确 获得 1 分中的 1 分 题干 在平面内，将一个图形绕一定点沿某个方向转动一个角度，得到另一个图形，这样的图形变换叫作： 选择一项： a. 相似 b. 旋转 c. 对称 d. 平移 反馈 正确答案是： 旋转 题目7 正确 获得 1 分中的 1 分 题干 把一个图形绕某点顺时针旋转 30 后，所得的图形与原来的图形相比较： 选择一项： a. 变大了 b. 大小不变 c. 无法确定 d. 变小了 反馈 正确答案是： 大小不变 题目8 正确 获得 1 分中的 1 分 题干 空间观念主要是指： 选择一项： a. 根
4、据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体 b. 想象出物体的方位和相互之间的位置关系 c. 描述图形的运动和变化 d. 依据语言的描述画出图形 e. 以上选项都正确 反馈 正确答案是： 以上选项都正确 题目9 正确 获得 1 分中的 1 分 题干 新课标中图形的认识的要求不包括： 选择一项： a. 对图形各元素之间关系的认识 b. 对图形自身特征的认识 c. 对图形与图形之间关系的认识 d. 对图形面积的认识 反馈 正确答案是： 对图形面积的认识 题目10 正确 获得 1 分中的 1 分 题干 下列说法不恰当的是： 选择一项： a. 空间观念主要是指利用图形描述和分析问题 b. 数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟 c. 符号可以用来表示一类东西，符号可以表示两类事物的关系 d. 符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；知道使用符号可以进行运算和 推理，得到的结论具有一般性 反馈 正确答案是： 空间观念主要是指利用图形描述和分析问题
