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1、2015 年秋季幼儿园保教工作计划第 2 篇：2015 年秋季幼儿园保教工作计划一、指点思维一直以纲要和指南为指点，认真学习06 岁儿童 学习和发展指南精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村 得天独厚的丰富的社会和天然资源，创设农村幼儿教育资源和人力 条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的准则，致力进 步教师的各项能力程度，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真 正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，经过各种渠道促进幼儿身心 谐和发展。二、现状分析（一）教师现状：1我园共有 6 个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整， 现有新调入的公办教师 5 名，自聘教师 2 名，合同教师 1 名，实
2、习 教师 1 名，原有教师公办教师 3 名，共 12 名。以据目前的状况，对 二期课改的推动和发展存在较大的成绩。因此增强新教师队伍建设， 顺便是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平 衡，思维教育和教育教学能力应致力抓紧。2.进一步进步教研工作品质,进步对教师的实践指点能力。教 研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、探讨氛围不热， 教师自身不善于进行批评与自我批评，集体认识不强，自我反思、自我研讨缺乏。3.从书面资料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够， 逐步完善。4.从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较 缺乏，环境创设没有真正表现为孩子服务，孩
3、子自主参与性不够。（二）幼儿现状：1.本学期招收的重生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大 班还有部分外地生。因为幼儿所处的生长环境不同，家长的教养形 式不同，决定了孩子的个性、能力的错落不一。2.孩子的自主性、观察力、体现力、创造力有待于进一步进 步，行为习气有待于转变。3.加强幼儿的探求认识，只管去观察，但观察效果不显著， 体现很多孩子不会观察，随便性很强，对探求不感兴味。三、次要工作指标1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并 重。2.围绕实际成绩开展教研，增强教研工作的引领性。3.进步教师综合能力，造就一专多能的教师；造就幼儿富裕 个性的发展。4.加大对外宣传力度，加强家长
4、的育儿观念，密切家园联系。四、具体工作内容及措施 （一）树立一生学习的理念，进步本身素养增强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理 论指点工作。上学期大部分老师对新颁发3-6 岁儿童学习与发展指南不 注重、不相熟，本学期将深退学习贯彻、新理论结合实际，真正达 到学于致用，摆脱重“教” 轻“ 保” 以及“ 小学化”倾向，保障儿童身心瘦 弱、快乐成长。（二）规范治理，促进教学品质的进步1.重视一日生活中良好行为习气的造就。对照幼儿一日常规 要求强化训练，在常规训练中造就幼儿良好的生活习气、学习习气、 文化礼貌行为、布局认识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好 习气养成真正落到实处。2确
5、保户外活动时间。严厉执行一日生活作息制度，开展丰 富多彩、方式多样的户外活动，确保户外体育活动时间 2 小时以上。3重视环境的教育性能。及时了解幼儿所需进行墙面调整， 并表现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。留意内 容的新鲜性和思维性、幼儿的参与性和创造性、全体的协调性和有 效性，并做到及时更新、定期更换。4开展丰富多彩的活动，让幼儿失去快乐体验。搭建幼儿展 示自我的舞台，本着全员参与的准则，让每一个孩子成为活动的主 人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉、 “经典诵庆除夕” 等活动，来促进幼儿个性发展，进步幼儿素质。（三）开展有效教研，研讨课程改革1.扎实推动“周四听课日” 和“
6、 每听必评”教研制度。围绕日常教 学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交流研究活动， 促进教师间的互研互学，强化教研教改的认识，鼓励教师勤于探求、 着力创新。经过上课、听课、说课、评课的研究过程，促使教师互 相了解、互相学习、互相切磋、互相进步，从而实现教师业余素质 的提升。2.正当制订课程计划。各班要详细认真地制订好幼儿园周 活动计划表 ，正当安排教育教学活动，其指标和内容必须科学，在 主题统领下，兼顾畛域、课题的浸透，正当安排五大畛域内容，保 持课程的平衡性。3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的方式，以老带新 的方法协助新教师快速成长。 （本学期：结构游戏、科学、言语）4.教研
7、组长要充散发挥示范引领作用，进步教研实效。为新 老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学畛域、言语畛域、 指南解读、 幼儿园保育教育活动常规等主题教育活动等进行 研究。5环境创设要为教育教学服务。区域环境依照幼儿智力发展 需求,有计划、有目的、有层次地投放游戏资料，进步区域游戏活动 程度，本学期还将开展环境创设比赛。（四）注重家园联系，实现分歧教育。 1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿 童观，疏导家长树立正确的育儿观。2.经过家教园地、QQ 、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼 儿在家状况，让家长了解本园、本班状况、幼儿在园学习内容、经 常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园
8、教育的分歧。3.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐” 活动等，进一 步密切家园联系。4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出 2 名家委会成员， 并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我 园的工作状况。四月份安排八、九月份1.各班进行墙饰布置及区角创设。2.小班段召开重生家长会。3.安抚重生，稳固幼儿情绪，开展安全、常规教育。4.周计划、区域、半日计划等各项书面资料的调整。5.增强对幼儿进行安全认识教育及良好行为习气的造就。6.各段组织早操的编排、学习，并出操。7.各班组织中秋节主题系列活动。8制订并开展教师节系列活动。9.启动“周四教研日” 和“ 每听必评” 两项制度
9、。10.本园开展指南专题讲座。 11.开展教师读书活动教师要学陶行知 。十月份1.开展庆贺国庆节系列活动。2.开展“重阳节” 尊老敬老志愿服务活动。3.组织教师参加卡拉 ok 比赛。4.检查各班级的出操状况。5.保教常规工作检查。6.角色游戏专题讲座。7.组织幼儿秋游。8.教研活动：活动区创设研究。9.开展新教师教学活动观摩研究活动。10.参加镇级区域环境创设评比活动。11.小班段活动：幼儿自理能力比赛。十一月份1.期中召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心交流活动， 举行“家长开放月” 系列活动。2组织 2013 届新分配教师进行汇报课评比。3.结合消防日开展应急疏散演练。4.组织幼儿参加安
10、海镇幼儿讲故事比赛。5.开展幼儿园区域创设评比交流活动。6.公办园新教师汇报展示课评比活动。7.表演游戏专题讲座。 8.中班段活动：幼儿歌表演活动。十二月份1.组织保育员参加镇级技能比赛。2.组织幼儿参加镇级自理能力比赛。3.筹备第二届亲子才艺比赛。4.教师书面资料检查。5.班级常规检查。6.结构游戏专题讲座。7.大班段活动：幼儿拍皮球比赛。元月份1组织开展庆除夕活动。2举行亲子活动、家长开放活动。3.各班级对幼儿发展状况进行全面评估、分析和总结。4.完成各类总结，制订下阶段工作计划。5.做好各项档案材料的整顿归类工作。6.各班召开期末家长会，做好期末家访工作。第 2 篇：2015 年秋季幼儿
11、园保教工作计划根据幼儿园保教指南的学习，咱们仍然会坚持做好幼儿 园的保教工作，切实进步本园的保教品质，关注幼儿的全面发展， 使幼儿享遭到优质的幼儿教育。一、指点思维： 坚持以幼儿园工作规程和纲要为指点，学纲要 ， 用纲要 ；学保教指南 ，用保教指南，认真学习教育局对幼儿 教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到 我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能失去快乐的玩耍与 学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富裕个 性的发展。二、本期幼儿园保教次要指标：落实新的保教常规制度，重视考核的量化；规范一日保教活 动，坚持保教并重；围绕实际成绩开展教研，增强教研工作的引
12、领 性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度，充分利用家长 口碑；进步教师综合能力，造就一专多能的教师；造就幼儿富裕个 性的发展。三、具体指标与措施：落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。良好的制度是保证所有工作有序高效进行的保障，幼儿园原 来的保教常规制度在一定水平上促进了幼儿保教品质的进步，但是 也存在着一定的成绩，因此，本学期咱们将实行新的保教常规制度， 以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的眼光 投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活 动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望经过这种常 规制度的导向疏导大家重视落实一日保教规范，重视进步
13、教育教学 能力，重视幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 密切家园联系，共育幼儿纲要总则里指出， “幼儿园应与家庭、社区密切合作，与 小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良 好的条件。 ”家园合作已经成为关系教育成败的重要要素，尤其是农 村幼儿教育，家长的认识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农 村幼儿遭到良好教育，必然要重视疏导家长树立正确的教育观、儿 童观。本期的家园联系工作，教师要自动宣传咱们所做的所有，要 让家长深入了解咱们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传 栏中要结合实例宣传正确的儿童观，疏导家长树立正确的育儿观。幼小衔接工作。首先是做好两点间的
14、交流，利用教研这一阵地增强两点教学 活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思维与教学的共同融 合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩 子在大班和在一年级的共同与同性，考虑教学的适宜性，讨论大班 怎么来做好幼小衔接工作。四、具体工作安排八月份：1.教师业务学习。2.班级布置3.习制度与常规。4.查各班区角游戏资料装备预备工作。5.好重生报名工作。 。 九月份：1.班级环境创设。2.加教师节教师书画参展。3 制订教研安排表，坚持周四教研日，做到必听必评。4 召开家长会活动。5 幼儿主题活动：我爱祖国妈妈6 接各级期初检查工作。7 制定期初各岗位工作计划。8 开展“主题活动” 园本培训活动。9 开展“中秋节” 、 “教师节” 主题活动。10 动“周四听课日” 和“ 每听必评” 两项制度。11 好幼儿学籍录入工作。12 户外体育活动研究活动：早操及户外活动。13 各班开展安全主题活动。十月份：1.开展国庆节、重阳节系列活动。2.开展园班级环境创设、区域创设评比。3.参加教委办区域环境创设专题讲座。4 组织保育研究活动。5 教学反思活动6 区角活动创设评比。7 幼儿区角活动：我是小小安全员
