《2017-2018年上学期班主任工作总结范本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018年上学期班主任工作总结范本（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018年上学期班主任工作总结 岁月匆匆而逝，转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。细细的回顾，总 能感慨万千，看到孩子们的点滴进步和成长，作为教师能够感到付出的快乐。 现通过学期初制定的学期教育计划来进行总结，反思不足的地方，如下： 一、教育教学工作 （1）大地数学教学 第一单元所学内容调皮的小猴哈利： 1、调皮的小猴哈利 2、帮助小刺猬 3、服装店 4、街道 第二单元所学内容灰姑娘： 1、灰姑娘的家 2、漂亮的公主 3、漂亮的皇宫 4、丰盛的晚宴 九月份（调皮的小猴哈利、帮助小刺猬） 十月份（服装店、街道） 十一月份（灰姑娘的家、漂亮的公主） 十二月份（漂亮的皇宫、丰盛的晚宴）
2、（2）快乐成长教学（艺术） 第一单元所学内容游遍大中国： 1、夸家乡 2、蓝印花布、皮影、刺绣 3、大中国 第二单元所学内容你发现了什么： 1、编织 2、我设计的编制3、声音大聚会 4、自制打击乐器 5、粘贴画 6、秋天的故事 7、闪烁的小星 第三单月所学内容地球我们共同的家园： 1、雕塑 2、我设计的泥塑 3、歌曲：欢乐颂 4、制作十二生肖 5、设计邮票 6、设计脸谱 7、库企企 8、玩偶进行曲 第四单元所学内容新年快乐： 1、各种各样的建筑 2、我设计的建筑 3、溜冰圆舞曲 4、表演的道具 九月份所学内容（第一单元游遍大中国） 十月份所学内容（第二单元你发现了什么） 十一月份所学内容（第三
3、单元地球我们共同的家园） 十二月份所学内容（第四单元新年快乐） （3）快乐成长教学（科学） 第一单元所学内容游遍大中国： 1、伟大的祖国 2、中国之最3、四大发明 4、有趣的复制 5、哪座纸桥力气大 第二单元所学内容你发现了什么： 1、太阳、地球和月亮 2、奇妙的月全食 3、会变的月亮 4、变幻莫测的云 5、红红的火 6、认识消防车 7、昆虫宝宝在哪里 第三单元所学内容地球我们共同的家： 1、蚂蚁家族的故事 2、镜子游戏 3、自制放大镜 4、地球妈妈生气了 5、垃圾箱里的宝贝 6、各种各样的石头 第四单元所学内容新年快乐： 1、春夏秋冬 2、认识温度计 3、动物怎样过冬 九月份所学内容（第一单
4、元游遍大中国） 十月份所学内容（第二单元你发现了什么） 十一月份所学内容（第三单元地球我们共同的家） 十二月份所学内容（第四单元新年快乐） 2、保教配合保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。 本学期在本班三位老师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取 得了较好的成绩，如下： 1、全面落实保教常规 2、教育环境的创新 3、本学期保教目标的落实：本学期保教目标的落实 4、加强保教工作管理，提高保教质量，加强保教工作管理 3、班级安全工作 我班三位老师深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。现将安全 教育工作总结如下： 一、谈话引导，师幼共同制定规则，遵
5、守规则。 我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突 发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵 守规则的习惯。 二、严格执行卫生安全消毒制度。 1 、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时； 2 、保证桌椅的安全、卫生； 3 、每周清洗、消毒玩具； 4 、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒； 5 、及时预防传染病的发生。 三、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意安全。检查活动场地的安全性， 及时排除不安全因素，确保幼儿安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时 汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障幼儿安全。 四、通过标记,进行潜移默化的教育
6、。 制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示 幼儿：小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。 五、家园合作，充分利用家园专栏，班级博客，向家长宣传安全教育，达成 家园共识，引起共鸣。 六、学习必要的自救常识。 学会正确拨打特殊电话号码： 110、119、120，学习正确表述困难、得到营 救。了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的电话号 码，家庭住址等。 七、运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规则等。 八、注意幼儿的细节，教育幼儿不做有危险的事。 不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。也不能将小东西塞到、鼻、耳中。 常给幼儿剪指甲
7、。 九、严格把好离园关。 组织幼儿在离园前参加安静的集体活动，如：歌唱、朗诵儿歌等。不对不认 识的人来接幼儿，需事先预约，带接送卡。对没有预约的，先电话联系，得到肯定答复，再查问接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭情况。严防幼儿 走失和拐骗幼儿现象发生。 教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子 和值班 老 师做好交接，确保幼儿安全。 在班级三位老师的共同努力下，我班没有发生一例安全事故。我们将继续努 力，做好安全工作，确保幼儿安全。 4、家长工作 教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家庭和幼儿园的沟通 就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任
8、。 针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的 效果： 一、让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法。 以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好 的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其 他事了。甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，因 为孩子在幼儿园老师没教好。那是因为传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家 长会，以及接送孩子短时间的交流。这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园 学了什么？幼儿园、老师做过什么工作？ 1、我们积极利用“微信群”与家长进行沟通，开展家长工作。 2、为了使家长能经常性地
9、了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间 主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书 面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。幼儿园的家长工作需要 细致耐心。 3、家园联系栏也是我们与家长进行沟通的桥梁。做好幼儿园家长工作需要 沟通。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼 儿的健康成长。 二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作 家庭和幼儿园的合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮 助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动，使家长工作向良性的方向 发展。 1、 充分利用家长资源来展开家长工作 2、 另外，我
10、建议还可以根据家长的特长充分发挥他们的积极主动性 此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会； 组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。 这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。 而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中， 因为，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作 伙伴！ 5、本学期各类活动 在上学期的学习生活中，我们也举行了一系列的大型或小型的活动： 1、防震演练 2、伙委会3、（6、7、8、9月的）生日会 4、跳蚤市场 5、万圣节 6、消防演练 7、冬至 8、圣诞 9、防踩踏
11、10、运动会 11、元旦 12、（10、11、12、1月的）生日会 6、反思及下学期重点 （一）教育教学的开展 1、开学初制定学期教育计划，安排好本学期所需要完成的课程内容。每月 按时安排好月计划中的学习内容。每周积极认真备课，认真做好周计划，并 提前准备上课堂上所需要准备的课件以及教具。按照教育教学计划来完成设 计的学习课程和内容。 2、主题活动的实施。大班本学期共有6个主题活动，分别是我健康、我快 乐、奇妙的大自然、小问号、我会玩、城市风景线巧 巧手，通过一个学习紧张的学习，完成了本学期的教育主题活动的实施。 节假日前开展主题教育教学活动，通过开展丰富的教育教学活动，教幼儿学 会自我保护，
12、培养幼儿的安全意识。大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的 兴趣，对事物和现象的了解比较积极主动。根据大班年龄特点，我们将教育 目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进 行教学和复习。 3、寓教于乐的教学方式。大班幼儿比较活泼好动，对于新奇的事物比较感 兴趣，而对于重复、比较枯燥的教学内容和教学方式不感兴趣。大班幼儿学 习的拼音课程需要不断地练习书写和重复地读，时间久了幼儿学习的兴致不 高，这个时候用游戏的方式进行教育教学，幼儿既能开心地游戏，又能在游 戏中掌握所需要学习的内容。在五大领域方面，我们将新的的教育理念融入 课程设置中，将各领域的活动有机地整合，注重趣味性、活
13、动性，寓教育于 生活、学习中。 （二）五大领域发展分析 1、健康 经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，饭前便后洗手，每餐 饭后很自觉地擦嘴巴和漱口，并知道要注意自己的个人清洁卫生。再加上我 们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的事情自己做。大部分小朋友能够自己动手做一些力所能及的事情，能够自己穿脱衣服，并 会将衣服、被子叠放整齐。但有部分幼儿的依赖性比较强，遇到问题首先向 老师求助，不尝试自己动手解决。在进餐方面，幼儿能够自己独立地进餐， 不浪费粮食，但有少部分幼儿比较挑食，进餐时爱讲话，这些不好的进餐习 惯有待改进。通过学习，大班幼儿了解自己各个身体器官的重要性，
14、并知道 要保护好自己。逐步形成自我安全保护意识知道一些避免危险和意外伤害的 方法，能主动遵守必要的规则。 2、语言 大班幼儿都能够用普通话相互交流。并乐意与人交谈，讲话有礼貌，平时回 答问题时能大胆地回答。但有个别幼儿在与人交流以及回答问题时不够大胆 和自信，表现地比较胆怯，说话也就比较慢。由于幼儿的年龄特征,有些幼 儿在平时的教学活动中不能安静的倾听，常常会说一些与当前无关的话题或 做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展，着重培 养了幼儿的倾听能力，在平时的教学活动中，着重强调倾听的重要性。在平 时的教学活动中，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事， 朗朗上口
15、的儿歌，让幼儿在学习的同时自己尝试讲故事和朗读儿歌，通过学 习，大班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。 3、社会 大班幼儿主动积极参加幼儿园的活动，并以参加活动为荣，特别是大班的女 孩子，乐于参加各种活动，敢于大胆地表现自己。在平时生活中，大班幼儿 的好奇心很重，经常喜欢向老师提问题，并乐于动脑筋思考问题，能积极发 表自己的见解。但在平时的行为习惯上，有部分幼儿不礼貌，早上来不主动 和老师打招呼，在课外活动中喜欢和小朋友打闹，在常规方面的纪律意识有 待加强。能主动帮助弱小的同伴，乐于帮助有困难的小朋友，有同情心。经 常自愿的与他人分享玩具、食物等物品。 4、科学 掌握10以内的加减法，认识了几
16、种常见的立体图形（正方体，长方体，球 体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间 的关系。但有部分幼儿的空间想象力很差，立体图形和平面图形分不清。学 习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。认识时钟。会看整点、 半点。会看日历，知道一星期七天的名称及顺序，感受时间间隔的长短。对 不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻 求答案。能对事物进行观察、比较和思考。 5、艺术 主动观察周围环境中美好的事物，并乐于欣赏。喜欢欣赏和感受生活中美好 的事物。特别喜欢开展的美术半日活动，乐于学习绘画，愿意参加各种美术 活动，对各种美术活动有兴趣。但是部分幼儿在线条的勾画能力以及均匀涂 色上有待加强，需要多加地。在每个月的月主题墙设计中，都会让幼儿 自己动手绘画或者制作自己的作品，并将幼儿的作品展示在主题墙上，在增 强幼儿自信的同时，也训练了幼儿动手绘画的能力。喜欢跟随着节奏快的音 乐唱歌，但是大班大部分幼儿的节奏感不强，节拍把握得不准。需要多听来 培养幼儿的节奏感。希望通过
