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1、1全市学校管理工作经验交流会材料（2009.7）培养学生的 10 个良好习惯为学生的终身发展奠基杨仙逸小学体育路学校俗话说， “少年若天性，习惯成自然” 。早在古代，孔子就有“ 养 习于童蒙 ”的思想。培养学生良好的习惯是小学阶段教育最重要的任务之一。杨仙逸小学体育路学校生源比较复杂，很多学生来自农村镇区，甚至来自港澳和国外，学生的学习、生活、行为习惯各异，因此，加强学生的习惯养成教育显得尤为迫切。学校在创办伊始，就把习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓，提出让体育路学校的学生通过在校 6 年的学习，养成“主动 学习” 、“正确书写”、 “赏识包容”、 “诚实守信” 、“遵章守纪 ”、“文明
2、有礼” 、“助人为乐”、 “勤 俭节约” 、“坚持锻炼”、“环 保 卫生 ”等 10 个好 习惯，为学生的 终生发展奠基。做法是：一、加强师资队伍建设，为推行习惯养成教育提供有力保障俗话说， “老 师是学生的 镜子，学生是老师的影子” ，要让学生养成良好的习惯，老师本人首先要有良好的道德情操和2行为习惯。我校向家长郑重承诺：“您的孩子，也是我们的孩子，您亲我们更爱”，要求老师关爱学生，以爱育爱；严于律己，以身示范，不仅做学生学习的导师，而且要做学生人生的领航人。我校教师队伍比较年轻，平均年龄不到 28 岁，而且随着学校办学规模的不断扩大，我校每年都有 10 多 20 名新教师加入，新教师所占比
3、例较高。新教师工作经验不足，对学校推行“ 养成教育 ”带来了挑 战。为此，学校把加 强师资队伍建设，培养提高师德师能作为推行“养成教育” 的首要任务来抓。一是加强师德教育。学校聘请教授到校进行师德讲座，组织教师认真学习体育路学校岗位责任，观看师德启思录等，倡导爱岗敬业、无私奉献的精神，引导教师树立正确的教育思想，自觉为人师表。设立“体育路学校 师德银行” ，规范教师的行为。每月对教师的师德、师风表现进行量化考核评价，并及时予以反馈，充分肯定老师的工作，不断激励老师进步。二是加强教师岗位培训工作。让所有新毕业或新到体育路学校任教的老师除了完成教育局和教办规定的培训任务外，还针对性地接受校本培训，
4、包括各种教学常规技能培训，教师日常行为规范、文明礼仪培训，使教师不仅掌握教书育人的方法，还学会待人接物，具备良好的言行举止以及与人沟通的本领。三是开展“ 一帮一” 、“手拉手”活 动。通过老教师、骨干3教师与年轻教师谈心，对其进行个别辅导等方式，及时帮助年轻教师解决工作中遇到的难题，及时纠正教育教学行为的偏差，不断提高教书育人的能力和水平。这些做法使教师团队迅速适应了学校的各项要求，不断增强教书育人的使命感和责任感，充分发挥了积极性和主动性，为学校推行习惯养成教育提供了有力保障。二、细化培养目标，让习惯养成教育回归生活实际我校根据学生的年龄特点、认知水平及小学生日常行为规范守则的要求，提出了培
5、养“主动学 习” 等 10 个好习惯的目标，并将 10 个好习惯进一步细化为一条条的行动准则。例如，在学校，我们要求学生做到“六自觉” ：升旗仪式上自觉肃立，唱国歌；遇见客人自觉问好，讲礼貌；水电公物自觉爱护，要节约；校园环境自觉维护，讲卫生；良好班风自觉营造，要和谐；进入课堂自觉安静，爱学习。在家，我们要求学生做到“ 五主动” ：主 动说说学校生活；主 动端茶、请安、做家务；主动整理房间物品；主动阅读课外书；主动讲究用眼卫生、少看电视。在坚持锻炼、主动学习习惯养成方面，我们提出了“ 每天四 问” ：我今天健身了 吗？我今天 专心听课了吗？我今天完成作业了吗？我今天看课外书了吗？引导学生学会反
6、思。在“ 文明有礼 ”教育方面，我校大力开展 “讲礼貌、懂礼仪、知礼节”的“ 三礼 ”教育活动，包括：上课礼、谈吐礼、行4走礼、坐立礼、体态礼、仪式礼、社交礼、进餐礼、尊师礼等。在感恩教育方面，我校要求学生每周在国旗下唱感恩歌，并创新国旗寄语。每周布置感恩作业，如“给家长洗脚、帮父母端茶、做家务、整理房间”等，这样就让学生清楚地知道在日常学习、生活中应该做什么、应该怎么做，并付诸实施，久而久之、自然而然，学生就逐步养成了良好的习惯。三、加强自主教育，让良好习惯成为学生自我成长的需求养成教育的最佳方式是学生的自我教育，只有当教育成为学生的自我需求时，才能使养成教育真正转化为学生的内在道德品质。我
7、校着力构建两大自主教育体系。（一）构建班级自主教育体系。在班级营造健康的集体舆论，使之成为学生好习惯养成的正面导向力量。一是开展班级“ 互 评互 论” 活动。首先，在各个班 级 由同学收集有关习惯养成的典故或身边耳闻目睹的小事例，将其张贴在班里的“好 习惯 ”专栏 上，让 同学们利用课间进 行阅读和讨论，然后由老师利用思想品德课或班会课的前 510 分钟，组织学生对专栏上的典故、事例发表意见并进行讨论，最后再由老师进行点拨，倡导以养成文明行为习惯为荣的良好风气。二是在各班设立“ 自律委 员” 、“行为监督委员” ，让同学们轮流担任，在班里进行自我监督和管理，提高养成习惯的自觉性。三是5举行流动
8、的主题班级（队）会。学校每学期定下良好习惯养成教育中心主题，要求各年级、各班级围绕主题开展各项活动。每学期由一个年级进行一个优质主题班（队）会的展示活动，供其他年级学习和借鉴，带动其他年级参与，共同完成学校确定的良好习惯养成教育中心主题。如 2007 年第一学期由高年级举行“良好行 为习惯主题级会” 、2007 年下学期由三年级举行“学三礼，迎奥运” 主题级会、2008 年上学期由二、三年级举行“诚实守信 ”主题级会、2009 年由三年 级举行感恩主题会“我可 爱的伟大的祖国 ”，主题会除在本年 级召开外，还到其他年级进行流动性展示，使优质养成教育资源全员共享，在全校形成了养成教育的浓厚氛围。
9、（二）构建校级自主教育体系。一是在学校大队委设立“文明行为 ”管理干部。小干部 们高度负责 ，每天对全校学生的仪表、礼貌、卫生等行为等进行监督、评比，并在学校文明班评比黑板上公布检查结果，进行表扬与批评，取得了明显成效。二是学校设立“ 好习惯广播站” ，让学生组稿、播报校园里的好人好事。通过组织学生寻找“身 边的文明” 、发现“小事中的光荣” 等活动，培养学生 对文明行 为的评价能力，激发学生追求文明的意识。四、建立激励机制，调动师生参与的积极性行为主义心理学认为，一种行为重复 21 天就会变为习6惯，重复 90 天就会形成稳定的习惯。为了促使师生养成良好习惯，我们采取了一系列的激励措施。一是
10、积极开展良好习惯特色班级创建活动。我校把要求学生养成的“ 10 个好 习惯” 作为创建特色班 级的内容，要求各班师生每月月初根据本班实际，从 10 个好习惯中选择其中1 个作为本班特色创建项目，制定特色班级创建活动方案，向学校申报。学校评估领导小组定期对各班创建工作进行全方位考核评比，每月月底召开全校校会，对考核合格的特色班级进行颁奖、挂牌。获奖后的班级要在保持获奖特色项目的同时，继续申报下一个特色项目。对于本月不能评为特色班的，可继续申请，直至符合要求被评为特色班为止。如此坚持 6 年，每个同学都会养成很多好习惯，每个班级都会成为有若干好习惯的特色班，从而促进学生、班级和学校的和谐发展。二是
11、推行“体育路学校 积分卡” 制度，实 行“每日之冠”、“每周之冠 ”、“每月之冠” 三级评价机制。 “人最根本的禀赋是被赏识的欲望” 。我校推出校 长激励卡、感恩卡、喜报和百花奖等，并根据心理学代币法的原理推出“ 体育路学校积分卡” ，对学生良好行为习惯进行积分，激励学生不断追求进步。获得“ 每日之冠” 的同学，在班 级接受表扬 ，并佩戴奖牌；获得“每周之冠 ”的同学，在每周一的升旗 仪 式上接受表扬，佩戴奖牌，成为全校同学的学习榜样；获得“ 每月之冠” 的同学，其7所在班级的正副班主任会亲自到冠军家报喜，并送上积分第一名的奖状和“每月之冠 ”的胸牌，还会 请该同学在当月级会上进行事迹演讲。三
12、是加强对学生文明行为习惯的监督和评价。我校要求学生每月填写体育路学校学生文明行为习惯养成评价表，并让家长、同学和老师进行评价，通过自评、家长评、同学互评、老师评价等方式相结合，促进学生良好习惯的养成。五、实行家校协作，提高工作实效培养学生良好的习惯，光靠学校之力是不够的，必须得到家长的大力支持和配合，形成家校育人的强大合力。一是利用校讯通平台，老师每天与家长联系，及时反馈学生在校情况，了解学生在家情况。二是通过家长学校、校长信箱等方式，加强与家长的联系沟通，并开展专题培训，与家长统一思想、统一行动。三是加强家访，设立“快乐家访节” 。我校很多学生家住镇区，路途较远 ，老师们平常工作也很忙，家访
13、一般以电话访为主。我校提出利用节假日时间，让老师们结伴，以去旅游的心情，深入镇区家访，一方面让老师看看农村的发展变化，开阔视野，另一方面深入学生家庭，了解学生的生活环境，与学生家长进行有效的沟通、交流。如果碰到特殊情况，还要进行专访、多访。这些做法取得了很好的效果。我校自 2005 年创办至今，经过几年的拼搏，先后被评为8全国德育实验学校、全国中小学生良好习惯养成示范学校、全国传统美德与现代公民素质培养实验学校、广东省中小学心理健康教育示范学校、广东省综合课程实验样本学校、广东省少先队重点联系单位、广东省信息技术示范学校、中山市书香校园、中山市绿色学校、中山市中小学心理健康教育先进学校、中山市
14、民办规范办学学校、中山市文明行为规范学校等。2008 年被评为中山市一级学校，近期正在申报省一级学校。学校每年都有两个德育课题获广东省教育创新奖，学生 1000 多人次获全国、省、市的各项奖励，其中 10 多人次获广东省少先队先进个人奖。学校每年都收到许多家长的表扬信，说孩子们懂事多了，讲文明，有礼貌，有责任心，懂感恩等。学校的社会声誉也越来越高。虽然是新办的民办学校，且收费不低，但是要求来我校读书的家长络绎不绝，招生年年爆满。今年招生工作早在 2 月份就已截止报名。世界著名心理学家威廉詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我们相信，只要体育路学校持之以恒，不断深化良好习惯养成教育，学生一定会“更健康、更聪明、更快乐”，将来也一定会收获美好的人生。
