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1、1学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告湛江师范学院附中根据湛江师范学院党委的统一部署，湛江师范学院附中认真贯彻落实湛江师范学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的各项要求，精心组织，周密安排，扎实开展学习实践科学发展观活动，把这次活动作为推动我校教育科学发展、办人民满意教育的难得机遇。为搞好我校分析检查阶段的各项工作，召开全体党员动员会后，学校领导班子又召开了开展第二阶段活动的专题会议。学校领导班子成员在学习调研阶段广泛征求群众意见的基础上，又有针对性进行了第二阶段开展征求意见活动、开展谈心活动、认真进行自查，形成了民主生活会发言材料。通过召开学校领导班子专题民主生活会，在开展批评与
2、自我批评的基础上，进行了认真的分析检查。在第二阶段的活动中，学校领导班子成员带头学习、带头调研，广泛听取意见建议，主动查找思想认识、工作能力、工作作风建设方面存在的不符合、不适应科学发展观要求的突出问题，深入剖析原因，提出解决问题的思路和具体措施。现将分析检查情况报告如下：一、通过学习实践活动，进一步加强了对科学发展观的认识1、实践科学发展观，必须更加注重深刻理解和正确把握科学发展观的基本内涵，进一步强化实践科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。贯彻落实科学发展观，必须全面地而不是片面地、系统地而不是孤立地、整体地
3、而不是割裂地理解科学发展观的内涵，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。2、实践科学发展观，必须注重解放思想，进一步增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识和忧患意识。以科学发展观指导学校中心工作的开展，必须坚持解放思想，紧密结合我校的实际，认真分析工作中遇到的新情况、新问题，明确 “应该干什么、怎么干、怎么干好”的思想认识；坚持统筹兼顾，进一步强化总揽全局、统筹谋划的大局意识和战略思维，增强职工的机遇意识、发展意识、责任意识和忧患意识。3、在思想观念方面，对在教育事业发展中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识。当前经济社会发展形势下，学习和落实科学发展观有着非常重要的历史
4、意义和现实意义，对推进社会和谐、健康、快速发展意义重大。通过学习实践活动的开展，我校领导班子对学习实践科学发展观，特别是在教育管理工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识。只有深刻贯彻落实科学发展观，以科学发展观的理念指导管理工作，才能保证学校教育健康发展。24、在发展思路方面，对坚持科学发展、坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。教育是塑造人的事业，与其他行业相比，更需要正确理念的引导。当前，有些教师只凭借既有经验从事教育管理，而没有真正想过应该以怎样的理念、思路指导教育教学实践，对培养什么样的人才、怎样培养人才还缺乏系统、清醒的认识。通过学习实践活动的开展，学校班子深刻感受到制定和落实科学教
5、育理念的重要性与紧迫性，对加强校园文化建设的必要性有了清晰的认识。二、教育工作成绩党的十六大特别是近三年以来，在市教育局和湛江师范学院的正确领导下，我们始终坚定落实科学发展观，充分发挥职能作用，较好地完成各项工作任务。1、创新德育机制 提高德育成效目前，我校的学生来源结构较为复杂，既有城市学校的初中优秀毕业生，也有来自我市各县区乡镇、农村的学生。由于成长环境和经历的差异，造成学生在学习态度、行为方式、文明意识等方面存在一定差距。在德育工作的探索中，我校切实地落实学科教学渗透德育的新课程要求，改革德育工作制度，促使我校 “三全、四化、五线”的育人机制得到有效的落实；依托我校的广东省科研课题学科教
6、学策略与心理健康素质的培养和新课程背景下班主任工作研究的理论指导和实践经验，创建心理咨询室，建立心理咨询预约机制，卓有成效地开展心理健康教育；创新性探索出的“学生自治管理”模式受到市教育局高度评价，并向全市推广。由于学科教学成功渗透德育教育，学生健康活泼，勤学乐学，你追我赶，进一步优化了德育工作的环境，解决了不同层面的学生的思想问题。一直来，我校学生思想品德合格率达 100%，优良率达 95%以上；学生对团和党的追求热情高，毕业班 93%以上学生加入了共青团，近三年为各级大专院校输送了 78 名学生党员。同时，学校加强教师职业道德建设，教师安教善教，创新发展，教学水平稳步提升。2、健全教学制度
7、 规范教学行为三年来，我校从教学管理制度、教学质量评价、校本教研激励机制和教师校本培训等四方面努力完善各项教学工作制度，修订和新订教学管理制度 10 多项，如湛师附中课堂教学常规管理要求 、 湛师附中新课程实验工作方案 、湛师附中研究性学习课程实施方案 、等。这些规章制度以推进质量管理为目标，进一步规范了教师和学生的教与学行为。我们认为，我校已经构建起比较完善的教学工作常规管理体系，也有较强的系统性、指导性和可操作性，有利于规范教师的教学行为，能调动教师的工作积极性，并不断地促进教师的专业化发展。33、更新理念方法 推进课程改革新课程的实施是一项全面而复杂的变革，我们坚持“精心组织、大胆实践、
8、适时反思、稳步推进”的思路，干劲十足地实施新课程。（1）以科研为切入口，做新课改理论的促进派和新课程实验的排头兵。由国家“十五”规划重点课题分支课题新课程实施与中学教师的适应性研究 ，依托湛江师范学院教科院李方教授和外国语学院刘津开教授的具体指导，给我校教师带来了新课改最新信息，并带领全校教师参与研究新课改、适应新课改。实施新课程以来，我们有计划、有针对性地开展教研活动，创新推出“校内教研活动日” 、 “推门听课”等活动，要求以学科组为单位，人人都或作专题讲座，或进行观课评课，校内教学研讨风气浓厚。三年来学校开展各种业务讲座和交流达 300 多次，教研成效显著，为顺利实施新课改铺平道路。（2）
9、全面实施新课程，基本开齐开足课程与课时。三年来，根据学校制定的湛师附中新课程实验工作方案和湛师附中高中新课程设置计划表 ，我们全体教师充分利用和挖掘校内外课程资源，开设必修课和选修课，必修课做到 100%开设，选修模块开出率超过 80%，开发和开设了 35 门校本课程，有待社会重视的个别科目的模块和专题也基本开足课时，从而确保了学生的全面发展。4、完善常规管理 提高教学质量依托不断完善的教学管理制度，学校向老师提出课堂教学要“符合素质教育精神，对得起每一个学生，经得起考试”的三项要求，狠抓教学过程的常规管理，以推动教师着力提高教学效率与质量。（1）改革对教师教学工作检查的方式，加强平时抽查的力
10、度。（2）加强学段考试的结果分析，完善常规教学的质量监测。（3）强化集体备课，强调教师按照课堂教学“两个 20 分钟的教与学”的要求设计教学过程。5、高考成绩稳步提高。近三年来，我校高考成绩每年均上一新台阶，考取重点线率保持 12%以上，本科率超过 50%，升学率达 90%以上，稳居全市各中学前列，面上中学第一。6、三年来，学校踏踏实实抓质量，上下一心谋发展，教育教学水平整体提高。2006 年，我校顺利通过广东省一级学校复评。2007 年以优秀等级顺利通过广东省普通高中教学水平评估。三、存在的主要问题4在所取得的一点成绩的面前我们很清醒，取得的成绩只是初步的，工作中的突破也还是局部的，按照广大
11、群众对我们工作的期望来衡量，我们的工作还有较大的差距，还没能很好地将科学发展观的要求贯彻到各项实际工作中。为了高标准开好民主生活会，我们全方面征求、收集各方面意见，发放了征求意见表，虚心向群众征求意见和建议，请他们一起帮助我们把脉会诊，深入分析查找存在问题。在支部民主生活会上，班子成员针对各自落实科学发展观中在思想、工作和党性、党风、党纪等方面存在的问题进行了认真查找，深入分析了存在问题的原因，并对今后如何高标准地落实科学发展观明确了方向。在各自查找问题后，互相之间开展了帮助，分析原因。大家认为，我们主要存在以下几方面问题：1、解放思想、改革创新的意识不够强。随着我国经济社会发展进入新世纪新阶
12、段，教育工作面临着许多新情况、新问题，客观上要求进一步解放思想、改革创新教育管理的方式方法。在工作当中，我们都不同程度存在思想观念中，摆脱不了一些条条框框和陈旧观念束缚的问题，表现为工作中习惯于简单地按照规定办、习惯办和按文件条文办。落实科学发展观的主动性、自觉性不够。工作中经常犯经验主义，凭经验想问题、做工作现象时有发生，在头脑中没有形成完整的科学发展概念。2、深入调查研究不够。面对推进素质教育和实施新课改，加大培养学科带头人，创造一流的教育教学科研管理水平和相应的科学评价机制，研究不深，指导不够；如何建设一支优秀的教师和管理队、还没有建立完善的机制。3、部门工作效率要进一步提高。深入基层，
13、主动服务群众的自觉性还不够强，办事效率不够高，某些职能界定不清，管理不到位。四、存在问题的原因分析从学校领导班子尤其是自身分析检查原因，主要有以下几个方面： 1、是运用科学发展观指导实践不到位。工作中习惯于沿用既有的工作模式，没能完全摆脱畏首畏尾的思想束缚，对没有政策规定的，以前没有做过的，不敢突破。因而习惯于沿用既有的工作模式，形成了思维定式。2、是促进科学发展的体制机制不完善。存在着只是高质量完成职能规定任务的惯性思维，没有跳出工作圈子看问题，没有建立一套科学有效的培训、交流、激励机制。3、是推动科学发展的意识不够强。在现代化、信息化知识方面的学习和提高相较现在的科技发展速度仍不够，在探索
14、维护管理信息化系统建设的创新工作形式上重视不够，软件开发应用没有得到全面发挥效益。五、以科学发展观为指导，进一步做好新形势下教育工作的思路和措施1、把学习放在首要的基础地位，努力提高领导班子整体素质。5首先是加强政治理论知识的学习。首先要坚持集中学习与领导班子成员平时自学相结合，努力提高领导班子的思想政治素质。其次是加强工作业务知识的学习。努力使自己和班子成员业务知识和工作水平适应形势发展的需要。虚心向基层和群众学习，自觉深入基层调查研究，认真总结基层干部群众的新创造、新经验，指导新的实践。第三是坚持理论联系实际的优良学风。突出抓好把学习成果落实到促进学校教育更快更好发展上来。2、立足根本，多
15、措并举，全面发展。要强化校本培训，建立能让教师成长，业务水平提高的校本培训机制，扎实推进新课程。要深入研究和制定科学的学校发展规划。今年是我校创办广东省国家级示范性高中关键年。面临进一步完善学科教学质量评价实施方案和试行教职工年度考核方案、“省心理健康教育示范学校”复评、深入开展校本研修、高中部新校区筹建等重点工作。全校党员干部理清发展思路，转变工作作风，立足本职，狠抓落实，使学校的各个方面有跨越式发展，促进学校又好又快发展。3、要坚持民主集中制原则，做到民主决策和科学决策。领导班子坚持党的民主集中制组织原则，切实做到了民主决策和科学决策。在班子内部严格执行民主集中制，加强班子团结，领导班子坚
16、持集体领导与个人分工负责相结合，重大问题按程序提交，并经集体研究后决定。每个领导班子成员根据集体决定和分工，履行好好自己的职责，组织好决议的实施。领导班子成员之间大事讲原则，小事讲风格，从而使领导班子更加坚强团结，形成强大的向心力、凝聚力和战斗力。4、要严格执行党风廉政建设责任制，树立党和政府良好形象。领导班子要站在政治的高度上切实加强班子的党风廉政建设，每个班子成员要严格自律，加强个人的政治、品德修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防线，做到自重、自省、自警、自励。要加强对党员干部的管理、教育和监督。5、进一步转变作风抓落实。党员干部是深入贯彻落实科学发展观的骨干力量，改进党员干部作风、提高服务水平是学习实践活动的重要要求。在活动中要找准并解决党员干部在党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，切实解决工作作风、服务意识、履行职责、管理水平、工作效能等方面的突出问题。党支部要增强党组织活力，提高党员干部的思想素质，努力发挥政治核心和战斗堡垒作用；职能部门要
