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1、下东乡创先争优作风建设活动一阶段 工作总结 中共下东乡党委认真贯彻落实县委“知荣辱、讲正气、树 新风创先争优作风建设”动员会精神， 紧紧围绕把下东建设 成为“ 充满 活力、适宜人居、富有特色的 产业乡镇” 这一主题， 以“ 筑 坚强 堡垒， 树 先锋形象，促科学发 展” 为主线，以“树良 好做风，做群众致富领头人” 主题活动为载体，以创建“ 五个 好” 先 进基 层党组织 、争当“ 五个模范”共产党员为目标，从基 层工作实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观和创 先争优作风建设活动成果，充分发挥基层党组织和广大党员 推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要作用，扎实 有效开展创先分优活
2、动，全力推进全镇各项事业科学发展、 和谐发展。 一、明确目标，精心 组织，调动全体党员参与活动的积极性 为开展好创先争优作风建设活动，乡党委召开了“全乡 基层党组织和党员开展创先争优活动动员大会”，成立了以 党委书记周刚为组长的领导小组，并制定了关于在全乡基 层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见。对各 支部和党员参加活动提出了明确目标和具体要求。一是将创 先争优活动与本职工作有机结合起来，切实提高综合服务保 障能力。二是将“ 创 先争优” 活动与廉洁执 政体制改革有机结 合起来，推动各项事业健康发展。三是将“ 创先争优” 活动与人才队伍建设有机结合起来，切实加强专业技术人才梯队建 设。
3、 二、创新工作载体， 对“创先争优作风建设”活动进行全面部 署 围绕“五个好” 、 “ 五个模范”的活动内容， 乡党委紧贴工作 实际通过选准载体，不断提高党员干部整体文明程度和党员 干部的综合素质，加速开创下东乡各项事业发展建设的新局 面。 （一）在基层党组织中开展四创活动 1、创建学习型党组织，不断提高党员理论水平 推进“学习 型组织” 建 设，以更新 观念为 先导，将“学习型 组织” 倡导 的学习理念渗透到每个党员干部的思想中，使“ 重 新学习”成 为自觉的行 动和追求。以搭建学习平台为基础，构 建知识共享、信息反馈、工作反思三大学 习系统，营造组织 学习的良好环境；以评估激励为手段，建立
4、“学习型党组织” 考评机制，促进创建工作健康发展。 2、创建优秀党员队伍，不断提高科学发展水平 采取“党性教育+ 技能培训”的双育模式，加强党员教育 培训。深入开展“设岗 定责” 和“ 党员先锋岗”等活动，搭建党 员发挥作用的平台。着眼于抓教育、强素质、增活力，狠抓党 员教育培训，全面实施党员素质升级工程，强化党员的理想 信念、宗旨观念的教育。针对党员自身素质、实际需求、学习能力等方面的差异，坚持实行分类教育，灵活开展教育活动， 有效满足不同层次党员的需求。 3、创新党建工作思想，不断提高基层党建工作水平 建立好的党建制度。坚持“ 党要管党，全面从严治党” 的方针， 建立健全党支部的报告工作制
5、度，并严格执行各项制度，形 成依靠制度加强党支部建设的良好运行机制和长期机制。不 断提高党组织建设科学化水平。重点加强党支部的规范化建 设，科学合理设置党支部，规范党内组织生活制度，大力推 进党支部工作科学化、制度化、规范化。切实保障党员主体 地位和民主权益，推进党务公开，创新党员反映情况、表达 意愿、参与决策、服务社会等有效实现途径， 进一步规范党 组织内部议事规则和决策程序。 （二）在广大党员干部中开展三争活动 1、争做职业道德模范 牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本，为服 务对象提供人文关怀和热情周到的服务。以维护患者的利益 为荣，已损坏患者的利益为耻，全心全意为人民服务。全面
6、提升全体党员争做职业道德模范的积极性。 2、争做岗位奉献模范 积极服务与基层、服务与群众，不以职业权利谋私，不 弄虚作假，忘我工作，乐于助人，无私奉献，克己奉公，不计 个人得失；在应对急险重和重大公共突发事件面前奋勇当先，作出突出贡献；在单位日常工作考核中名列前茅。 3、争做群众信任模范 热心服务群众得到广大群众的高度评价，干群关系和谐 融洽，在群众满意度测评中，成绩优秀，信任度高。 三、采取有效措施，全面推进创先争优作风建设活动有效开 展 （一）确定联系点，领导干部亲自抓，切实对各支部开展 创先争优活动进行指导。乡领导班子7 名成员，对21 个党支 部进行了明确分工，确定联系点，深入基层进行
7、全面指导。 一是通过召开座谈会听取联系点创先争优活动进展情况。二 是走访党员群众，了解党员群众对创先争优活动的知晓度和 参与度。三是实地查看创先争优活动的开展情况。查阅创先 争优活动的台帐资料、会议记录和工作计划等。四是对创先 争优作风建设活动下一步工作提出具体性指导性意见。 （二）抓学习载体，督促学习宣传到位。为增强学习的实 效性，保证创先争优作风建设活动效果，搭建学习宣传平台， 抓好学习引导，督促和推进学习和实践活动深入开展：一是 抓好集中学习活动。实行各支部每周分别集中学习不少于1 次，学习时间至少保证2 个小时的要求，保证有学习计划、 学习内容、学习笔记和学习心得，强化学习教育的覆盖面
8、。 二是组织开展集中讨论。针对卫生工作实际，重点围绕开展 创先争优活动对加强行政执法能力建设和提升服务水平的重大意义，谈创先争优活动对端正工作态度，提高工作效率 和办案质量的认识等专题，采取党员大会、党小组讨论交流 等形式，引导党员干部发表看法和见解，畅谈心得认识，纠 正部分党员干部的模糊认识，以增强学习教育的针对性。三 是结合职能，主动开展社会宣传，为服务和谐社会建设营造 氛围。利用板报、公开 栏、标语等形式，充分宣传创先争优作 风建设活动的重要性。 （三）严格督导，确保“ 创先争优作风建设” 活动取得实效。 认真开展“ 六查六看抓整改” 活动评定服 务质量。一查工作态 度，看是否存在态度“ 冷、横、硬、推” 的 问题；二查执行效力 禁不止的问题；三查履职尽责，看是否存在不作为、乱作为、 不尽职和失职的问题；四查执法行为，看是否存在执法不严、 执法不廉、办事不公的问题；五查日常管理，看是否存在无章 可循、有章不循、运转低效的问题；六查廉洁自律，看是否存 在“ 吃、拿、卡、要、 报” 和为政不廉的问题 。通过实施抓作风， 严管理，优服务等有效措施，实现工作作风有明显改进，服 务能力有明显增强，办事效率有明显提高，努力创建美好和 谐新下东。
