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1、浙江省中小学（幼儿园）教师信息技术 应用能力提升工程培训项目 申报书 申 报 学 科： 负 责 人： 单位负责人： 申报单位（盖章）： 二0一 六 年 月 日 浙 江 省 教 育 厅 制一、基本情况 单位名称 通讯地址 邮编 姓名 职务 职称 单位 负责人 联系电话 手机 邮箱 项目执行部门名称 通讯地址 邮编 姓名 职务 职称 部门 负责人 联系电话 手机 邮箱 培训管理团队 姓名 年龄 学历 专业 工作分工 技术服务团队 姓名 年龄 学历 专业 工作分工 首席专家 姓名 职务 职称 单位 研究专长 电话 手机 邮箱 专家团队 姓名 职务/职称 专业 工作单位 研究专长 是否为一线教 师或教
2、研员 近两年相关项目经验 项目名称 级别 实施起止日期 培训对象 人数 培训时长 主要优势和特色：（不超过 500字）二、网络研修技术支持和服务能力 指 标 说 明 （填写数据须客观真实） 公用 IP 地址及域名 如果存在多个域名，请分别填写。 个人空间、教师工作坊、社区 管理员测试账号及密码 网 通 电 信 教育网 独立出口 带宽（填 写绝对值） 其 他 网页浏览速度 视频浏览速度 并发承受能力 （填写绝对值） 服务器数量及配置 系统稳定性 网络研修社区功能 请说明“个人空间”、“教师工作坊”、“学校社区”和“区域社区”等 具备的功能。 研修过程监控与质量保障 为保证培训实施质量，采取的过程
3、监控指标、方法和措施。 网络研修危机应对 针对可能出现的硬件损坏、程序错误、黑客攻击及系统访问堵塞 等突发情况，以及课程资源错误、不当言论等采取的应对措施。三、培训实施方案 需求分析 分析目标群体的信息技术应用能力状况及实际需求。 目标定位 请根据“提升工程”对网络研修与校本研修整合培训的目标要求， 阐述本项目能够达到的具体目标。 分层实施方案 说明如何适应不同信息技术应用水平教师的培训需要，用图示方式 说明技术实现方案。 课程模块与内容设计 请用图示化方式表达培训模块设置之间的逻辑关系，并给出每个 模块的主要内容设计以及课程资源列表（列表按下表格式以附件 附上） 视频 类 别 课 程 系 列
4、 课 程 主 题 课 程 名 称 学 时 主 讲 人 通 识 / 学 科 来 源 名 称 时 长 大 小 （表中来源包含：购买、自主开发、待开发等） 培训阶段设计 培训阶段设计，明确网络研修、校本研修、课堂实践整合的设计思 路、任务、要求。 网络研修指导与 管理方案 请分阶段介绍研修活动，重点描述活动的主题、任务、方式、时间、 预期成果等。说明支持网络研修活动的辅导内容与安排，明确人数、 人次、时间等内容，明确各类参与者的评价方案（评价方案以表格 形式呈现）。校本研修和课堂实践指 导与管理方案 建议以图示化的方式表达校本研修和课堂实践的结构与设计思路， 并重点描述研修主题、目标任务、活动内容、
5、进程安排等。说明如 何通过网络平台和相关手段管理课堂实践的实施，明确各类参与者 的评价方案（评价方案以表格形式呈现）。 培训者队伍建设及管理 说明区域培训者和校级培训者队伍建设和管理情况（包括评价方案） 。 生成性资源管理与应用 说明培训中生成性资源管理与应用方案（例如：与教师空间 （http:/ ，应用成果的推动措施与激励机 制等。 跟踪与指导 简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段、方式和方 法。 项目特色与创新 简要论述项目开发思路、体系、模式、内容等方面的特色与创新。 项目介绍视频链接 提供项目介绍视频链接，视频至少 15分钟，格式不限。四、培训经费预算 序号 支出科目 具体支
6、出科目 人均标准 （单位：元） 1 培训业务费 制定培训计划、组织校本研修活动 等日常教学运行设施支出费用2 培训管理与辅导 费 各培训环节活动组织、辅导、技术 服务等费用3 资源建设与平台 维护经费 网络培训资源开发建设与平台维护 经费4 能力测评与质量 监控费 按规定标准 100 合 计五、机构承诺我单位自愿参加浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训 项目建设，并做如下承诺：（1）相关的课程资源和培训过程中生成的资源（包括教学计划、 课程安排、讲义、大纲、讲稿、PPT、微课、微视频、测试题、作业、 论坛讨论问题、推荐自学材料目录等）授权浙江省教育行政部门无偿无 限期使用，并无偿为浙江省教育行政部门获取此类资源提供技术支持；（2）满足浙江省教师教育质量监控的要求，提供必要的底层结构 和实时数据，用于质量监控（数据包括学员选课结果、学员研修日志、 学员提交内容、评价结果等）。 特此承诺！ 申报单位（盖章）：负责人（签字）： 年 月 日六、审核意见 项目审核意见负责人签名： 年 月 日 培训管理 部门意见单位签章：年 月 日
