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1、2015年春季学期学前大专班 学前教育原理期末考试题 班级： 学号： 姓名： 得分： 1、填空题（每题2分，共20分） 1学前教育学的任务是研究学前教育现象和_。 2学前教育学研究常用的基本方法有_文献法、调查法、实验法。 3. 学前儿童发展是指0-6岁儿童_的变化。 4幼儿教师的角色演变经历了保姆、保育员和_的过程。 5幼儿教师的专业素养结构主要包括正确科学的儿童观和教育观、扎实的专业 能力、专业知识和_。 6狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、 _、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。 7幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为 _、分组教学和个别教学三种形式。 8
2、区角活动的主要类型有：学习性区角活动、游戏性区角活动、 _。 9幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式，一种是_，一种是直 接合作。 10幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、心理以及 _上的不适应。 2、选择题（每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1.根据学前教育者不同，学前教育可以分为家庭学前教育和（ ） 。 A.社会学前教育 B.城市学前教育 C.公办学前教育 D.学前语言教育 2.我国幼儿园建立的标志是1903年在湖北武昌建立的（ ） A.江西幼稚园 B.南京幼稚园 C.北京幼稚园 D.湖北幼稚园 3.英国哲学家洛克
3、在教育漫话中提出了（ ） A.进化论 B.植物说 C.白板说 D.儿童中心论 4.儿童的发展是主动性与（ ）的统一。 A.被动性 B.环境性 C.遗传性 D.基础性5.儿童教育形式是公有、公养、公育的社会是( ) A.原始社会 B.封建社会 C.工业社会 D.现代社会 6.创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”的是（ ） A.杜威 B.福禄培尔 C.洛克 D.卢梭 7.学前教育学独立的标志是_的幼儿园教育学的于1861出版。 A夸美纽斯 B杜威 C福禄培尔 D蒙台梭利 8广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的_。 A教育 B训练 C保育 D保育和教育 9学前教育活动的构成要
4、素是学前教育者、学前受教育者、_。 A教育手段 B学前教育措施 C保育设备 D教育内容 10学前教育的公益性决定于学前教育的_性质。 A准公共产品 B私人产品 C公共产品 D社会产品 11安全原则是_的基本原则 A幼儿体育 B幼儿智育 C幼儿德育 D幼儿美育 12福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不包括_。 A球体 B圆柱体 C立方体 D六面体 13以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养？_ A. 儿童观 B.观察幼儿的能力 C.与家长交流的能力 D.进行科研的能力 14.良好的师幼关系应该体现的是_。 A. 互主体性 B.主客关系 C.双主体性 D. 主体-主导关系 15对一个人的影响最
5、早也最持久的教育类型是_。 A学校教育 B家庭教育 C社会教育 D社区教育 3、判断题（每题1分，共10分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1. 儿童的成长由个体的遗传决定，后天的教育不对儿童造成影响。 （ ） 2. 尊重幼儿应有的权利就是要求幼儿教师完全听从幼儿的主张和需求。 （ ） 3. 学前教育是私人产品，不具有公益性。 （ ） 4. 好的学前教育有利于幼儿形成良好的学习习惯。 （ ） 5. 学前教育只影响幼儿本身，与家长家庭毫无关系。 （ ） 6. 学前教育事业的发展如何只与教育有关，与社会的发展无关。 （ ）7. 社会学前教育包括幼儿园、托儿所和学前班。 （ ）
6、 8. 为了保障儿童权利，联合国大会前后通过儿童权利宣言和儿童权利 公约 （ ） 9. 自然主义教育提倡者卢梭的著作是爱弥儿 。 （ ） 10. 儿童的生长与发展完全由环境决定。 （ ） 4、名词解释（每小题3分，共12分） 1.学前教育： 2.学前教育目的： 3.家园共育： 4.幼小衔接: 5简答题（每小题4分，共16分） 1. 简述儿童观的科学内涵。 2.简述学前教育机构物质环境的类型。 3.简述现代幼儿教师的角色。 4.简述学前教育目的的层次结构。6教学活动设计题（12分）： 1. 活动过程的书写分为三个部分：开始部分、 _、_。 2. 活动目标的书写：应全面，包括认识、_和能力三个方面
7、_应具体，可操作 3.请将下列教案补充完整（8分） 袜子变干净了（小班健康活动） 设计意图： 孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。生活知识的 学习符合幼儿学习的特点。本着生活即教育的原则，同时利用“五.一”劳动节 进行节日教育，培养幼儿良好的生活习惯，爱动手实践；引导幼儿爱劳动，自 己的事情自己做，乐于做一些力所能及的家务事。因此我们生成了此次活动。 活动目标： 1、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。 2、懂得爱劳动自己的事情自己做。 活动准备： 1、 每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。 2、 书包内自备一双干净袜子。 3、 事先与大班幼儿联系，扮演兔姐姐。 4、 动物舞会的音乐磁带。活动过程： 1、动物舞会 师：“今天有一位客人来到我们小一班。 ” 兔姐姐出场：“我是来邀请小朋友参加动物舞会的” 师：“那咋们就到舞台上参加舞会吧！”幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台” 上跟随音乐跳舞。 2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。 师：“袜子这么脏怎么办呢？”请幼儿说说自己的想法 兔姐姐：“现在我们都长大了，要自己洗。 ”边说边演示洗袜子 师：“兔姐姐洗得真干净，你们想把自己的袜子也变干净吗？”教师介绍材料提出注意事项 3、幼儿洗袜子，家长做观察记录 4、晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。
