《学前教育史》复习资料

《《学前教育史》复习资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学前教育史》复习资料（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、学前教育史复习资料 一、单项选择题 17、_的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同 伴和成人所忽视。( C ) A、被抛弃型 B、受欢迎型 C、被忽略型 D、被拒绝型 1、 “浇花、除草、饲养小动物”属于独立自主性教育中( C )的基本内容。 A、生活方面 B、动作方面 C、关注环境 D、待人接物 2、20世纪70年代，世界学前教育目标( B ) A、着重智力开发 B、强调培养创造力 C、重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程 D、重视儿童全面和谐发展 3、教育现代化的核心是( A ) A、教育观念现代化 B、教育制度现代化 C、教育结构现代化 D、教育内容

2、现代化 21、从_起，我国幼儿园教师实行聘任制。( C ) A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年 4、( A )是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。 A、以保为主，保教并重 B、个别教育为主 C、集体教育为主 D、家园配合 9、_认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念” 。( B ) A、裴斯泰洛齐 B、洛克 C 、夸美纽斯 D、卢梭 5、著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出( D ) A、教学做合一 B、游戏是儿童的第二生命 C、做学教合一 D、幼稚教育尤为根本之根本 14、人口对教育_的影响表现为：接受各层次教育的学生人数要随着人口的变

3、化而调整。 ( D ) A、横向结构 B、水平结构 C、垂直结构 D、纵向结构 6、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的( D ) A、中国 B、英国 C、丹麦 D、美国 27、按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是( B )A、感知运动阶段 B、前运算思维阶段 C、具体运算思维阶段 D、形式运算思维阶段 7、卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作（ A ）中。 A、爱 B、母育学校 C、教育漫 D、人的教育 7、教师与家长谈话时以采用_进行交谈为宜。 （ B ） A、专业术语 B、日常用语 C、普通话 D、方言 8、学前儿童生活中的基本活动是（ A ） A、游戏 B、学习

4、C、上课 D、运动 9、 （ A ）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 A、开放日制度 B、家长接待日 C、家访 D、电话联系 10、让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的_原则。 （ A ） A、独立自主性 B、发展适宜性 C、活动性 D、综合性 10、在广义的教育中，受教育者是指（ C ） A、所有在校学生 B、学龄儿童 C、所有的学习者 D、知识经验不足的人 11、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（ A ） A、福禄贝尔 B、蒙台梭利 C、裴斯泰洛齐 D、洛克 18、儿童到_岁左右时已基本会说本民族语言。 （ D ） A、1.5 B、2 C、2.5 D、3 13、提出社

5、会主义教育方针“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有 社会主义觉悟的有文化的劳动者”的是( B ) A、徐特立 B、毛泽东 C、邓小平 D、江泽民 14、我国创造教育的首创者是( C ) A、陈鹤琴 B、张雪门 C、陶行知 D、蔡元培 12、从狭义上理解，幼儿园环境是指（ D ） A、生活环境 B、心理环境 C、幼儿园教育的一切外部条件 D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 15、古代埃及的学前教育从内容上看，其特点是( A ) A、实践性、职业性 B、单一性、平等性C、多样性、平等性 D、单一性、等级性 22、 幼儿园工作规程规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于_小时。 （

6、 D ） A、0.5 B、1 C、1.5 D、2 16、古罗马著名雄辩家和教育家是( C ) A、柏拉图 B、亚里士多德 C、昆体良 D、西塞罗 17、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称( B ) A、 三少 B、 三公 C、 三母 D、 三太 24、学前班是指（ B ） A、儿童上小学前的课程辅导班 B、学龄前12年儿童的教育组织形式 C、重点小学入学考试辅导班 D、学龄前儿童的社区教育组织形式 18、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是( C ) A、 诫子书 B、 养正遗规 C、 颜氏家训 D、 太公家教 19、我国近代设计儿童“公养” 、 “公育”这一理想教育制度的是( B ) A

7、、梁启超 B、康有为 C、严复 D、陶行知 20、原始社会儿童教育的基本形式是（ B ）。 A、宫廷教育 B、家庭教育 C、公养共育 D、游戏 21、贾谊将太子整个教育过程分为四个阶段，即胎教、 （ A ） 、学校教育、成人教育 A、学前教育 B启蒙教育 C婴儿教育 D幼儿教育 6、下列哪种学前教育法规中包含有“将作业改为上课 ，将教养员改为幼儿教师 ” 的内容？( B ) A、 关于农村幼儿教育的几点意见 B、 幼儿园教育纲要（试行草案） C、 幼儿园工作规程 D、 幼儿园管理条例 22、王守仁儿童教育思想的特点是（ D ） A、太子教育 B家庭教育 C胎教 D自然教育 3、中国古代宫廷教育

8、制度中三母是指子师、慈母、( B)。 A、保姆 B保母 C 乳母 D母亲 23、 学校系统改革令 ，又称“新学制”或( D ) A、 “壬子学制” B、 “癸丑学制” C、 “壬子癸丑学制” D、 “壬戌学制” 2、帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是( C )。A、促进全人类文化教育事业的发展 B、加强国际友谊 C、奴化中国人思想，培养高级治华代理人 D、传播基督精神 24、我国老区最早成立于江西瑞金的托儿所是上屋子托儿所和（ B ） 。 A、洛杉矶托儿所 B、 上屋子托儿所 C、鼓楼幼儿园 D、燕子矶幼儿园 3、古印度佛教的幼儿教育主要有( A ) A、寺庵教育和家庭教育 B、寺庵教育

9、和宫廷教育 C、会堂教育和家庭教育 D、宫廷教育和家庭教育 25、我国教育历史上第一位男大学生当幼儿园教师的是（ D ） 。 A、陈鹤琴 B、张雪门 C、陶行知 D、张宗麟 2、中国古代家庭教育的方法有( D)A、有教有爱 B、教儿宜早 C、放任自主 D、体罚 二、填空题 1、在中国古代儿童教材中，儿童诗歌按照内容可以划分为识字类、训诫类和_知识掌故_类。 2、在儿童家庭教育中，_ 彦之推_提出如何解决对子女严教与慈爱的关系，是一重要问 题。 2、把西方学前教育思想介绍到中国的代表人物是 林乐知 。 3、中国第一个学前教育法规的名称是_ 奏定蒙养院章程及家庭教育法章程 _。 2、_ 儿童中心论

10、 _是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义 教育思想对中国儿童教育影响的核心。 4、清末民初，外国人在中国所办的学前教育机构，大致可分为两种，一种是日本式的，一种是 _宗教式_的。 29、昆体良继柏拉图、亚里士多德之后深入探讨了幼儿教育问题，提出了许多明智的见解，尤 其是在关于反对_体罚_的论述中，体现出对儿童的尊重。 5、古希伯来学前教育的形式： 家庭教育 与 会堂教育 。 1、_ 壬戌 _学制确立了学前教育机构在我国学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。6、 昆体良 是古代罗马著名的雄辩家和教育家。 8、当时幼稚园教育的三大弊病： 外国病 、 花钱病 、 富贵病 。

11、7、南京燕子矶幼稚园利用_ 艺友制 _的办法训练学员，培养出来的学员有能力独自办理 一个幼稚园。 2、1941年陕甘宁边区政府颁发的陕甘宁边区政府关于_保育儿童_的决定是继托儿 所组织条例之后老区又一重要的学前教育法规文件。 23、新中国首次在教育司下设幼儿教育处，第一任处长是_张逸园 。 9、张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育” 、 “_ 行为 _即课程” 。 3、瑞士教育家裴斯泰洛齐于1798年创办的斯坦兹孤儿院收容流浪的孤儿，其教育的突出特色 是实施爱的教育和实施_家庭教育_。 10、西欧中世纪的儿童观包括性恶论和_预成论_。 1、1958年中共中央、国务院提出的党的教育工

12、作方针是“教育为无产阶级的政治服务，教育 与_生产劳动_相结合” 。 3、在日本德川幕府时期，政府为平民子弟开设的初等教育机构是 寺子屋 。 11、创办俄国第一所解决弃婴和孤儿收容问题的教养院是_ 别茨考伊 _。 26、1955 年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国 范围内增设中级幼儿师范学校和_ 初级 _幼儿师范学校。 12、在西方教育史上，_洛克_是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。 23、蒙养院办院的纲领，体现了“ 中学为体，西学为用 ”的总原则。 13、1917 年，克鲁普斯卡娅出版了她的教育代表作_ 国民教育和民主主义_ ，此书第 一次用马克思主义的观点来研究教育学和教育史。 2、在西方教育史上，柏拉图最早论述了_ 优生优育 的幼儿教育思想，提出了儿童心灵与体 质和谐发展的观点，指出故事、音乐、游戏在幼儿教育中的重要地位和寓教于乐、慎选教材等 问题。 31.蒙台梭利非常重视幼儿的 感官训练 和智力培养，这是蒙台梭利教学法的一大特点。 32.在西方教育史上，第一位详细地论述如何训练儿童感官的教育家是 卢梭 。 33.爱伦凯的教育代表作是 儿童的世纪 。 34.我国胎教实践与理论发展的初始阶段是 西周 。 37.原始社会儿童教育的基本形式是 家庭教育 。38.传说中我国最早的