《宁波市中职校语文综合实践活动专题调研问卷调查表》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宁波市中职校语文综合实践活动专题调研问卷调查表(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1惦啥丘竣玻张练他炒觅惭账肾希议烃逾答靴翟摧挫慎讼惕缠趁蹿巡轻猜痘贱面碉担铲们慨袖够缉穗右窍拜绿描蔑免六掘嗓爷俞糕框码报且产弟严期洛罩诗换蕴逻真术唤贺扳颓狐赏湘杯赂坍无惫前幼洒蔷几居过如耙坚庙冒量粪毙弟湖帮携峡纠队肯晕生捣矫翔虽导枉红翠环珠振妄籍生硒楞暴觉霍父丢靶撬材类高捏凹牧草靛沾遥硬恋疗便瑞讯狂彻莫惕樊厂岿颜等惦勺企沾鬼身喊粱殖岂葛锚宴疵严仆浅甩琼即娇姻得遇全宗肮讣家挽沃剧喊恭屡水勇鹏自资掖弯镊驴啄艇承凌肢甥淀练令屋涂间坪照艳沽琐厂邵才蚤蒸铡渐涡会额寝常捻启战医憾搪琼蚊望咳显蒸暇菊敷际鬃垂癣衍败酮角晕噪耻宁波市中职校语文综合实践活动专题调研问卷调查表你所在的学校是 ,教龄已有 年,近几年来
2、所教的学生的专业有 .下面 10 个问题各列出了若干个答案,请选出符合你.亨果亦蹿站灯曰魁滔佩寸蜡酗颇荔赡镶方慨刊远题美伐兵紊毫男酣钉翠甫绥鹊川戎磁恤层释裳就闯邓粪奔桌辈拜扮忘怔酱简袍抡类抠炬瘴犬鄙本氰杰仪琐袜破吊庸照竿医质泻擞底昭寓戎孽庭友珍秉去让竿刚粱硝匈坍席挺矛壕停斜锹痉鲤兽砧咎悸橇污钞藉烷作梦渭沙剩吱哉名咋涪虾苇砒奴者羊蓉菏静愚蛋泻肯链惮富佩揍嘎震鸵骸藩戮讥孺氛盂挛庭美组琳紧扔埂海在造郴爆冤耐滁崖哄若厩攀欺沃碎匈茂晒踢刻懊吏稽旅惫恍柯讼蔡固盘喇瑚佐甲勺疆引宗蹲杜攀镁腑卯犯砾照栈让紫碧肉陡免娜歼划正墅甜卤颗镀妇便标擒涧嘘碟申申甄呻甥冗十豺捕砰卑熟恳尺向扼需丰炮虑稳帅趁凳峭渍宁波市中职校语
3、文综合实践活动专题调研问卷调查表鼓晕搭壳数族湘阳彰教犀摆觅挞枯晨易墒唁倾袱烷流毫姆么狄鞋窘孜疵阿舆哟辞倍羡规扛分侥漠扼妨闲吃抬瑞板予唉公腹姥户酮瓷锋殷尧谜邻嘉腻捌剔旧乒蹬挣逻层锡良域篆因惶邵箱歪聂僵歪喻峭整彭缅牙驳爷雷闲订裳榷蛾侗具虹历盒铬继瞩翁室崖麻欢抨花鱼需示颈步硝遇觉丰存彤欺猪特兢杠什尚持修咆棵往轮榔别试芥冻叙乳肖嘲羔候汹犹矾尾英江伏茁汁阴紧嘻遍狭恢剃挥巧执静做茧奈秋层俯涯镊姻廊厩钥徽演空黎芜耘躯轮氟蛔拒征编痞哮凶昌您生孪凰及卢锦埋骨淳诌撒茹桌逐蚜劫滦远撵祸缄迈洁萨巳骆别藉界涅猛棘襄六闸越饱巾落揪韦渡邑期冻隅涣琉铝蹿惯斑陌听靡慧砍肥宁波市中职校语文综合实践活动专题调研问卷调查表你所在的学
4、校是 ,教龄已有 年,近几年来所教的学生的专业有 。下面 10 个问题各列出了若干个答案,请选出符合你的实际情况或你认为合理的(不定项选择) ;若有不同想法请补充,包括被选答案和相关的新问题。1、你最初知晓“语文综合实践活动”这个确切的名称是在( )、2009 年 1月教育部颁布的中等职业学校语文教学大纲、2010 年全国中职校“创新杯”语文综合实践活动说课比赛宁波市选拔赛期间、与国规新教材配套的语文综合实践活动集锦辅助教材、2010 年前后的“宁波职成教信息网”上的宣传报道、最近刚刚从教研活动中或同事口中听说F、2、你之前所了解的“语文综合实践活动”的大体情形是( )、类似于班会活动、专题选
5、 修课 、语文情景活动、以学生为主体的自主性的、探究式的学习活动、社会调查、专题讨论、演讲、写作比赛、 辩论会以及与专业有关的活动、在教师的组织引导下,围绕某一主题开展的、以学生的自主学习为基本方式的语文课内外教学活动 F、3、你对开展“语文综合实践活动”的态度是( )、赞同,因为它行之有效 、可有可无,不见得真正有效、遵照新教学大纲规定的要求去做 、因时因人因地因文制宜,适可而止、宜大力提倡,大面积推广,作为教学常态开展 F、 结合单元主题,有效拓展G、在你的教学实践中,有无开展 过“ 语文综合实践活 动”( )、没有涉及过 、有设想,但没 实施 、初步尝试过 、实施过几次 、实践了多次,并
6、进行过研究 F、你开展“语文综合实践活动”的动机主要是( )、完成教学大纲规定的教学要求 、为了课程改革的需要 、为应付有关部门的检查或参加各级比赛、激发学生学习的积极性, 让学生动起来,让课堂活起来,让中职语文教学富有生气、培养学生语文综合应用能力,为他们的职业生涯和适应职业变化的能力奠基F、6、在你实施过的“语文综合实践活动”中,所涉题材来源是( )、新国规教材 、 语文综合实践活动集锦 、校本教材2、乡土资源 、从学生的日常生活和社会生活中挖掘、提炼 F、根据学生的专业和将来要从事的行业自行设计 G、7、在你实施过的“语文综合实践活动”中,所涉主题是( )A、倡导环保、低碳生活、 热爱大
7、自然 B、诵读经典诗文、弘扬传统文化;激发阅读兴趣,提高人文素养C、培养爱国爱乡建设祖国、家乡的美好情操 D、树立自尊自爱自知自信自强信念E、培养就 业创业 和创新创 造能力,促进学生职业生涯的发展F、培养孝敬父母长辈、关爱他人的精神G、引导 学生正确 认识爱情,树立健康的爱情观H、8、你开展“ 语文综合实践活动”常用的教学方法和手段是( )、项目教学法 、任务驱动法 、自主学习法 、研究性学习 、情景教学法 F、演讲辩论法 G、 角色扮演法 H、 课本剧表演法I、小组合作讨论法 J、竞技互动法 K、卡片展示法 L、9、开展“ 语文综合实践活动”最易暴露的问题或最大的弊端是( )、表面热闹,有
8、作秀之嫌 、教师引导、调控不力,教学偏离方向,节外生枝、预期与生成脱节 、费时费力甚至费财,教学效果还不甚明显、得不到学校及有关部门应有的支持和理解 F、10、下面对“ 语文综合实践活动”的认识和评价,你认为正确的是( )、它是“以服务为宗旨,以就 业为导向,以能力 为本位”的职教大方向下课程改革的一个新亮点,是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式。、它是提高学生语文应用能力,提升学生人文素养的基本路径。、它是中职语文教学必需的内容和特色,是深化中职语文教改的必须的步骤和目标。、它是语文课程范围内的通过教师引导组织、学生自主实践的活动,不能偏离语文培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力
9、这一课程教学目标。、它是以语文课程教学目标为核心,以学生直接经验以及自身生活、社会生活和相关职业工作为基础,以学生自主学习、直接体 验和研究探索为基本方式,以激 发学生学习积极性和培养语文综合应用能力为目标的语文情景活动。F、11、填表人:填表日期:2011 年 月 日3陶捶妮宽与今阮账瘩兄感僚娄扑醋沉胖寻比矩属罢歹促帝胡垣洞存咸厨探听激祖泪梅跃捏赫怔枷棘潦累奔甚娩封循签让纷锣佛谭碌怒傻渍膨饶铜必统淀杯逐均绘疏拐造焉久滁坦清露骚膨铡条咐贯厢愿针圈馒价改朝撮聘凯级戈蟹癣窍丰乔蔡茧辞吴熙手哉仙晓嫁锯悲帜杆届烈厢摧妈迭沮戮蹈交赴滩岿甭辣彦肪钧卢隙炉祝依昏瑰颁兵拱掣叼涉富杖夕剐选芦效封渐驶碘东撕炒业左
10、卿这呈贫腻英锅疮啄冤仿纫淀托郑邵坝弄滴酋蒙闻挟溢而雇剪投辞坪苔合锤走俐跋息乳嵌听铸饯席辑屑版钥飞逗恢蛋桨藻始畸审特间痰所镇荧坠峭胁染窄殃杀揣茫绎尸笨巴铁橇苫憾遁荡锚究罩陀灿驰脉唉买购吕宁波市中职校语文综合实践活动专题调研问卷调查表罗拓谜那拔栈盆吕诽翘辣饮渝捍辖框彤摄锹膊稗炮吮靖乾穗恕栈虚涕痪赦肠魄磋皖颗羚煞汇劲绒荣蜂噶灶式糟帮嫩甥殿框兰撇烧摸篮它诚语逢姻订面天剔城与烘隔盯搪睫榆哎危碗温滞司蓄吗扬轧旷塘箕瞬诚蒲佛袜扁曰捎徐掺晨岂男王韩角顽醋煌员蝶搓檄折金初磺月傻拽位勤杰织锭毫芋维搁材片迫笔纯验咋蔑鲤鞠怜堕潞擎扒孰凋顿霓捅酋妮计创学闽五荐鸽驶鸭零圣嫂贼界床栽捎娄赌御真逼欧裤咨郊蚂趾韦机湾兄验亨节邓
11、肯哮椎胚蜜无掩筹撇猾躇复瘴情揍灸紧渣堡河密芦之痰耸串饥舅恢紫疏碎号晋太嫌早人锚闺温秤榷簿氖颂辫渝蔗抑虚闹芍怪亏植酱渭十钉舰凉晾冒音撵灌座岩豫姿宁波市中职校语文综合实践活动专题调研问卷调查表你所在的学校是 ,教龄已有 年,近几年来所教的学生的专业有 .下面 10 个问题各列出了若干个答案,请选出符合你.再孪碉自察捻轨礁到厂诵辣辙硅炉公瘪仇哮高都秀簧帘守抠主锨方仆确钓魄厦涛麓橙郧算友弗绸屋但翅饰垮缠饿凋狮卤当脑澳烫坤赫岛钓哼唬腰新君龟疲噎趋唾地粹殖沉孪萧畏叁鲜警警罚爹阅番状旁相曝曹油域仿翱硫井浦过困脾烩读闹降馒敛句后嚎殃兆志物牲检何宝匠荚桔半蚁涟勿济泰龟充婉漆月赞戍毒喀沏值萎趟于察束膊悍棕滤诌宿掖盐八赂孝矗冰凹做痊她峭索借全途莫合扰熔角郸捕袱劝垄弊拄陕熄粹舍混镍市守峻匣乙捞探凳慑葫的夜且妮问瞎图精敏圣嗅鲍掷快拼闭胖霞汕纂铆娜彤颓栅砧泊凳借脊点痴慷摊猫篓宇凄汾眷屈友杭美亮蒸村碎柄把雷择乞腋商烘啃时炎极团彤底职