《九（6）班务工作总结2012-1-3董磊》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九（6）班务工作总结2012-1-3董磊（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九（6 ）班主任工作总结 本学期我担任九（6）班班主任，本班有 70 名同学，其中男生 47 名，女生 23 名。学生的身体素质、思想素质、学习能力等方面都比 较优秀。上学期八（4）班跟上来的。因此，同学们对我的性格、能力、 班务管理、治班理念都比较熟悉。故而本学期整个班级各个方面表现较 为突出，令我欣慰。 我自从担任班主任工作以来我深刻体会到，要当好一个班的班主 任的确不容易。作为一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须 对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责毕竟这是我 的工作。我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！抱着这样的思想， 我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是
2、最好，但我一直在努力； 虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的看法和认识。 一、结合班级实际，学习他人经验 班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能 力的提高是管理好班级必不可少的条件。要搞好班主任工作，就得虚心 求教其他的班主任，多学习借鉴别人的经验和做法，多读一些班主任管 理方面的书籍。例如：苏霍姆林斯基的给教师的 100 条建议等书籍。 在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。，每一次 阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法应用到实 际工作中去。对我的班主任管理工作帮助极大。 二、培养优秀班干部、为班干部树形象 经过我多年班主任工作经验的
3、积累，我体会到班内的事情，尽量让 学生自己去做。刚开始我什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是 我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大、小事都要找老师。 于是，我思考怎样来提高学生的自主管理能力。在民主的对待他们的同 时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。比如每周六的主题班 会先由学生干部、主持人自己拿方案，确定主题，分工合作，然后讨论 实施。培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范带头作用。 以影响和 带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的 骨干力量，为了让他们发挥优势，我及时对他们的工作成绩、责任心和 工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造
4、自身的班干部形 象，从而树立威信。同时针对上一周内班级的情况和出现的问题，确定 下周的工作任务和工作重点。在班会上特重说明班级纪律及各方面的要 求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工 作，并要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪，指导 他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系， 这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。 此外，在班务管理中我经常与家长保持联系、沟通，了解一些校外 生在家学习、生活习惯。同时向家长反映孩子的在校表现，以及配合家 长共同解决学生在校学习上、生活上遇到的困难。耐心、细致地疏通家 长、学生之间的关系，及时调整工作思路。 总之，为了学生、为了学校，也为了自己的能力、个人素质的提升， 班主任工作任重而道远。作为新时代的班务管理工作者，学习、学习再学习。我想，只要我们工作上细心、踏实、认真。一个积极、向上、奋 进的班集体自然就诞生了。 董 磊 2012 年 1 月 3 日
