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1、 一体化课程教师教案（2015 2016学年第一学期前八周） 专业名称：汽车检测与维修 课程名称：汽车底盘电控系统故障检修 授课教师： 孙 博 系 室： 汽车工程系 西安技师学院学习任务1 自动变速器故障的检修 授课日期 第 周周 第 周周 年 月 日 月 日 授课时数H 课时分配 知识讲授： H 技能训练： H 授课班级 授课班级 人数 教学目标 知识目标： 能力目标： 素质目标： 重点与难点 仪器设备 工量具 教学准备 耗材、资料 序号 学习情景 课时分配 1 卡罗拉自动变速器故障的检修现代雅绅特1.4 轿车离合器打滑故障的检修 32H 2 雅绅特变速器故障的检修 24H 3 雅绅特万向传
2、动装置故障装置的检修 8H 4 雅绅特驱动桥故障的检修 8H 学习情景 教学后记及改进 措施学习单元学习 任务1 自动变速器故 障的检修机械 变速器换挡困 难故障的检修 学习情境n1 卡罗拉自动变速器故障 的检修现代雅绅特1.4 轿车离合器打滑故障的 检修 学时数 * *3 2H 学习任务描述 张先生驾驶一辆丰田卡罗拉轿车，在行驶过程中挂D档位起步时,总是有换档迟滞现象,在怠速、 热车和平路情况下不能正常起步,加速后冲击了一下便始终以1档行驶,无论怎么加速都无法升至 2 档。张先生将车送至维修企业，前台服务接待小王记录了故障现象和维修项目并经张先生签字后， 派工给维修技工检修任务，要求在当天检
3、查并排除该故障。 学习目标 1.知识目标： 1.熟悉安全文明生产知识及 企业生产管理流程； 2.掌握丰田自动变速器的类 型及识别码的读取方法； 3.掌握液力传动原理、变矩 器的结构、工作原理； 4.掌握丰田卡罗拉U341E自 动变速器的结构、工作原理 及各档动力传动路线； 5.掌握丰田自动变速器的基 本检查内容及方法。 2.技能目标 2.技能目标： 1.能够正确使用各种工量具、仪 器设备； 2.能够对自动变速器进行基本检 查； 3.能够根据不同的自动变速器正 确选用ATF，并能规范更换ATF 及滤清器； 4.能够检查、测试变矩器性能； 5.能正确拆装卡罗拉U341E自动 变速器； 6.能够检查
4、、测试换挡执行元件 技术状况及性能； 7.能够查阅维修手册，相关资料 和文献，并制定维修方案； 8.能够完整填写工作单，制定工 作计划 9.能处理客户投诉。 3.素质目标 3.素质目标： 1.良好规范的工作习惯； 2.热爱本专业技术工作，具有创 新意识； 3.团队合作精神； 4.一定的沟通知识和技巧； 5.认真严谨的学习态度； 6.自学和持续发展的能力，以适 应现代汽车底盘新结构和新技术 发展变化。 （说明:知识、技能、素质的描述 应在课程标准规定基础上更加详 细，具体到一些知识点、技能点） 学习过程 学习材料 准备 多媒体课件、车辆维修手册、任务书、工作页、学习情境评价表 设备、工 具准备
5、汽车维修组合工具、扭矩扳手、铜棒、油压表、万用表、解码器（通用版） 设备环境 设施要求 汽车底盘维修一体化教室、多媒体系统1套、资料查询的电脑网络、桌椅30套（按照 小组讨论摆放） 、白板笔、黑板、U341E自动变速器总成；丰田卡罗拉轿车 学习环节 学生行为 教师行为 教学方法 学 时资讯学习 1. 借助学习参考资料搜集常 见自动变速的组成、类型； 2. 通过网络资源搜集常见自 动变速器识别码的读取方法； 3. 搜集液力传动原理、变矩 器的结构、工作原理； 4. 搜集卡罗拉U341E自动变 速器的结构、工作原理； 5. 分析卡罗拉U341E自动变 速器各档动力传递路线； 6. 完成自动变速器工
6、作页； 7. 搜集卡罗拉U341E自动变 速器的维护方法。 1下发任务书及相关学习资 料（工作页等学习资料） 2讲述丰田自动变速器相关 知识： 1）自动变速器的类型及优点 2）U341E结构特点、工作原 理 3.引导学生对卡罗拉U341E 自动变速器结构、工作原理 及各档动力传动路线进行讨 论、并作总结. 提问 小组讨论法 头脑风暴法 讲授法 演示法 8H 计划决策 1. 以小组为主体，讨论交流 资讯过程中的内容，根据车 辆维修手册及工作页，各组 制定卡罗拉U341E自动变速 器不升档故障检修的工作计 划和流程 2. 在教师的辅导下，小组成 员对每个人的计划加以表述， 并通过小组内讨论交流，选
7、 取更为合理可行的检修计划 和流程 3. 准备必需的工量具、仪器 设备 1辅导学生制定计划并对计 划的可行性做出建议 2. 对计划确定其是否合理、 可行，不合理处需重新制定 3协助学生准备必需的仪器、 设备和工具 小组讨论法 2H 任务实施 1. 学生以小组的形式，自主 执行检修计划，填写任务工 作单，可实时调整和修改原 计划，在实施过程中，可补 充搜集必要的资料，以完成 卡罗拉U341E自动变速器故 障的检修工作。 1）检查ATF油面高度及油质 及油压； 2）连接解码器，读取故障码 并分析数据流对故障进行排 除，清除故障码； 3）通过失速试验判断变矩器 故障并彻底排除故障 4）严格按照规范拆
8、卸U341E 总成，并记录拆卸过程及注 意事项 1.对学生出现的问题、行为 动作加以指导并演示，解答 学生的疑问，注重操作的规 范性、安全性。 2. 对学生得出的结论进行判 定并指导。 任务驱动 项目实施 小组讨论法 18H5）查阅维修手册，对U341E 各部件进行检修； 6）装复U341E总成。 2结合以上检查方法和数据， 得出结论及进行相应的检修 和调整 阶段检查 小组自查、其他小组选派一 人参加互查： 1）U341E自动变速器不升档 故障是否排除 2）计划实施是否完整 3）工作单填写是否完整 4）检测工量具、仪器设备是 否归位 1协助小组进行检查 2指导学生做计划的完整实 施过程检查 3
9、听取汇报并记录 小组讨论法 2H 结果评价 1. 学生对任务的学习进行总 结和评价，完成工作页中的 评价内容 2分组进行自评、互评 总评本次课教学过程中的可 取之处与不足之处 讲解法、 小组讨论法 2H 学习小结过程考核表 学习任务1 自动变速器故障的检修 学习情境1 卡罗拉自动变速器故障的 检修 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 评价方式 评价 项目 评价内容 评价标准 评价依据 小组评价 （30%） 教师评价 （70%） 权 重 得 分 总 分 团队精神与沟通 交流能力 不能大胆发言、 服从安排酌情扣 分 5% 独立解决问题 的能力 不能独立操作 一项扣1分 5% 质量意识及为 客户服务
10、意识 不注重节约、 无责任意识酌 情扣分 5% 职业 素质 爱岗敬业 不能遵守学习 场所管理规定 酌情扣分 1.实训车间学生 守则 2.课堂记录 3.工作现场 4.6S管理标准 车间设备操作规范 5% 液力变矩器的 结构、工作原 理； 对结构、原理 叙述理解，错 误一项扣2分 10% U341E自动变 速器的结构特 点及工作原理； 对结构、原理 叙述理解，错 误一项扣2分 20% 正确检查、选 用并更换ATF 及滤清器 不能正确检查， 错一项扣2分 10% 正确规范拆检 U341E 拆检步骤错一 步，扣2分 20% 专业 知识 与技 能 根据失速试验 分析判断变矩 器、U341E自 动变速器各
11、执 行元件技术状 况 不能正确进行 检测、判断， 错误一项扣5 分 1执行计划与 过程 2元件的拆装 与检修过程 3工量具使用 技术 4故障排除过 程 5技术总结及 相关记录 6维修手册 20%3.n学习单元n 学习单元 任务1 自动变速器故障 的检修* 学习情境n2 奥迪A6轿车自动变 速器故障的检修 * 学时数 *24H 学习任务描述 李先生在驾驶奥迪A6轿车过程中，出现无法换档的故障，便将车送至维修企业，前台服务接待 小张记录了故障现象和维修项目并经李先生签字后，派工给维修技工检修任务，要求在当天检查该 车自动变速器无法换挡故障并彻底排除该故障。 学习目标 1.知识目标： 1.熟悉安全文
12、明生产知识及维 修企业生产管理流程； 2理解大众自动变速器常见 类型、及识别方法； 3.掌握奥迪 A6轿车01J自动 变速器结构、工作原理及各档 动力传递路线 4.理解大众DSG双离合器变 速箱结构特点及工作原理 5.掌握奥迪 A6轿车01J自动 变速器常见故障排除方法。 。 2.技能目标 2.技能目标： 1.能够正确使用各种工量具、 仪器设备； 2.能够对自动变速器进行基本 检查； 3.能够根据不同的自动变速器 正确选用ATF，并能规范更换 ATF及滤清器； 4.能够检查、测试变矩器性能； 5.能正确规范拆装01J自动变 速器； 6.能够检查、测试01J自动变 速器各部件技术状况及性能； 7
13、.能够查阅维修手册，相关资 料和文献，并制定维修方案； 8.能够完整填写工作单，制定 工作计划 9.能处理客户投诉。 3.素质目标 3.素质目标： 1.良好规范的工作习惯； 2.热爱本专业技术工作，具有创 新意； 3.团队合作精神； 4.一定的沟通知识和技巧； 5.认真严谨的学习态度； 6.爱护公物； 7.自学和持续发展的能力，以适 应现代汽车底盘新结构和新技术 发展变化。 （说明:知识、技能、素质的描述 应在课程标准规定基础上更加详 细，具体到一些知识点、技能点） 学习过程 学习材料准备 多媒体课件、车辆维修手册、任务书、工作页、学习参考资料、 学习 情境评价表设备、工具准备 汽车维修组合工
14、具、扭矩扳手、铜棒、油压表、万用表、解码器（通用 版） 设备环境设施要求 汽车底盘维修一体化教室、多媒体系统1套、资料查询的电脑网络、桌 椅30套（按照小组讨论U型摆放） 、白板笔、黑板、奥迪01J自动变速 器示教台 学习环节 学生行为 教师行为 教学方法 学时 资讯学习 1. 结合学习参考资料，网 络资源搜集整理大众自动变 速器常见类型及应用车型； 2. 搜集整理奥迪01J自动 变速器结构特点、工作原理； 3. 整理并总结01J自动变 速器各档位动力传递路线； 4.借助网络资源搜集整理大 众DSG双离合自动变速器 结构特点及工作原理 1下发任务书及相 关学习资料（工作 页等相关学习资料） 2
15、. 讲述大众车系自 动变速器相关知识： 1）大众车系自动变 速器的类型及结构 特点 2）01J结构及工作 原理 3.介绍大众DSG 双离合自动变速器 结构特点及工作过 程 4.引导学生总结 01J自动变速器常 见故障及检修方法 讲授法 演示法 小组讨论法 头脑风暴法 6H 计划决策 1. 以小组为主体，讨论交 流资讯过程中的内容，根据 奥迪A6车辆维修手册及工 作页，各组制定01J自动变 速器故障检修工作计划和流 程 2. 在教师的辅导下，小组 成员对每个人的计划加以表 述，并通过小组内讨论交流， 选取更为合理可行的检修计 划和流程 3. 准备必需的工量具、仪 器设备 1.辅导学生制定计 划并
16、对计划的可行 性做出建议 2.对计划确定其是 否合理、可行，不 合理处需重新制定 3.协助学生准备必 需的仪器、设备和 工具 小组讨论法 2H 任务实施 1. 学生以小组的形式，自 主执行检修计划，填写任务 工作单，可实时调整和修改 1.对学生出现的问 题、行为动作加以 指导，解答学生的 任务驱动 项目实施法 小组讨论法 12H原计划，在实施过程中，可 补充搜集必要的资料，以完 成01J自动变速器故障的检 修工作 1）检查ATF油面高度及油 质及油压； 2）连接解码器，读取故障 码并分析数据流对故障进行 排除，清除故障码； 2）通过失速试验判断变矩 器故障并彻底排除故障 3）严格按照规范拆卸01J 自动变速器总成，并记录拆 卸
