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1、1 第一单元达标检测卷 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用 1下列加线的字注音有误的一项是（ ）（3分） A天穹qing 无餍yn 无稽j 消翳y B晨曦x 横亘gn 醒豁hu 萧瑟s C绯fi红 饱饫y 炽热zh 四隅y D无羁j 溟濛mng 俯瞰kn 魅力mi 2下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分） A四方八隅 莽莽苍苍 历历可数 无与论比 _改为_ B晃然大悟 洪水泛滥 适逢其时 一平如抹 _改为_ C潜心入腑 婆娑变化 全神惯注 喷薄而出 _改为_ D焦燥不安 回光返照 令人窒息 冬意朦胧 _改为_ 3句中加点的词语解释不
2、当的一项是（ ）（3分） A人人相像自己是霓赏羽衣的纤纤美女。 纤纤：微小，渺小。 B而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。 饱饫：饱食，这里指充分地体味。 C我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 缥缈：形容隐隐约约，若有若无。 D从这儿俯瞰江浙，一直到海上，当是历历可数。 俯瞰：从高处往下看，俯视。 下列句子没有使用修辞的一项是（ ）（3分） 一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红 了。 听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！ 我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。2 云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。 5对本单
3、元课文的分析有误的一项是（ ）（3分） A泰山日出一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象，表达了自己对光明的渴望之情。 B天上的街市一诗运用联想和想像手法，用优美而亲切的语言，描绘了美丽的天街， 创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。 C云海一文的作者之所以对“云海”情有独钟，主要是源于他对青春年少岁月的眷恋。 日出作者选取了一个十分独特的角度描绘作者从国外出访归来，在海中轮船 上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”。 综合实践活动。(9分)国务院办公厅年l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、 商场、集贸市场 等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系 列活动，请你
4、也参与这一活动。 （1）【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的 表现手法及主旨。(2分) 地球的困惑 图/冯印澄 新华社发 _ （2）【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布 袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。(3分) 时间 塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只) 5月25日(星期日) 10852 0 6月1日(星期日) 905 500 调查表反映的情况可以概括为一句话：3 _(2分) 这个调查结果说明什么?(1分)_ （3）【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋 装菜。一位
5、同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送， 我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(2分，注意简明、 连贯、得体)_ （4）【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活 动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个 字)(2分) 二、阅读理解 （一）阅读下面选段，回答问题。 但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也 不是在大海之滨，而是在“图一四”飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为 那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备，一丝预料的时
6、刻，宇宙便把它那无与伦比的 光华、丰彩，全部展现在我的眼前了。这就把我的心灵一下吸引住，一下照得通红。那是 1958年8月24日，我从莫斯科搭机东飞塔什干。在机场上，黑夜沉沉，满天繁星。三点 四十分钟起飞，飞到空中，向下俯视，只见在黑天鹅绒一般的夜幕之下，莫斯科大片灯火， 像亿万细小的钻石熠熠放明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的 淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知 穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻 柔，两翼非常平稳。这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。 暗红色
7、的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。下面呢？却 还像苍莽的大陆一样，黑色无边，这是晨光与黑夜交替的时刻。你乍看上去，黑色还似乎 强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝4 色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线 红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时 我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙 缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云 霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳
8、出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火 一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了， 窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。 整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云 层像灰色急流，在滚滚流开，好把光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅 上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向东方航行。黎明时刻的种种红色、 灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光， 像小孩子的笑脸。这时，我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种
9、庄严的思索，在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那般最优美、最深刻的含意。 7用一句概括上文的内容。 8刘白羽所描绘的日出之图的观察角度是在 ，观察季节是在 。 9文段首句对下文起的作用 是 第二句秘写的“在 高山之巅”、“大海之滨”看日出与下文所写的在飞机上看日出有什么关系？ 。 10试从文段中找二个带修辞的句子，并说说它的妙处？ （1） （2） 妙处： 11本文中作者的感情与景物是怎样融为一体的？12你见过日出吗？说说你的感受？（二）阅读下面文章，完成文后题目。（16分） 阳光，是一种语言 雷抒雁5 早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子立即兴奋地颤抖， 通体透亮
10、，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对 语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教 诲的耳朵。 晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众讲演的 平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是躁热的嘈杂。 阳光动听的声音，响在长夜之后的日出，严冬之后的春天，以及黑夜到来之前的黄 昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短 暂的离别而产生的愁绪。 倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情地展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、 青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个
11、身心从地面立刻 飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你 理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的 单调，变得丰富多彩。 可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在 粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的 不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的 心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不 息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力
12、量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私 语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦和哀伤。 你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言 节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如 果你是阳光的朋友，你就会有一个红润健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。 阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。 13请从第段的句子中找出个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。（4分） 词语： 、 、 作用： 14从段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？（3分）6_ 15第段中，作者说：“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”，为什么？ （3分）_ 16文末，作者说“一种可以听懂的语言”，从第段看，怎样才能“听懂”呢？（3分）_
