七年级下册期末复习提纲(北师大版历史)

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1、第 1 页 共 9 页 七年级下册复习提纲 第1课 隋朝的兴亡 一、隋的统一 (一)隋的建立和统一全国 1.隋的建立:581年,北周外戚杨坚夺取政权(隋朝建立的方式:外戚夺取政权),建立隋朝,年号开皇,杨坚就 是隋文帝。 2.隋统一全国:589年,隋文帝派兵灭掉陈朝,结束了分裂割据局面。继秦汉之后,中国又一次实现了统一。 3.隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员。至隋炀帝时设置进士科,正式确立科举制。 二、贯通南北的大运河 1.目的:加强南北政治、经济、文化联系和交流,巩固隋朝对全国的统治。 2.605年,隋炀帝开凿一条贯通南北的大运河。 3.概况:三个中心:北到涿郡(今北京),南到余杭(今杭

2、州),中心洛阳 四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五大水系:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 4.意义:成为南北经济、政治、文化联系的纽带;沟通海陆丝绸之路的枢纽;促进了沿岸地区城镇和工商业的发展; 发挥着贯通南北大动脉的作用;体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。 5.评价:总的来说是好事。首先,大运河开通后成为南北交通的大动脉,大大促进了我国南北经济的交流和发展, 巩固了隋朝对东北和东南的统治。其次,当时为开凿大运河,过度役使了民力,给劳动人民带来了沉重的徭役负担。 三、隋的灭亡 1.原因:隋朝的暴政隋炀帝统治暴虐(罄竹难书)。 2.唐朝的建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安,李渊

3、就是唐高祖。 第2课 唐太宗与贞观之治 一、贞观之治 1.出现时间:唐太宗李世民统治时期(贞观时期) 2.出现原因:唐太宗从农民战争中认识到人民群众的伟大(水可载舟,亦可覆舟),吸取隋亡的教训,虚心纳谏 (魏征被唐太宗喻为知得失的一面镜子),知人善用,唯才是举。 3.贞观新政内容: 政治上:沿袭和完善三省六部制度; 经济上:减轻农民的赋税、劳役,以交纳实物代替服役,使人身束缚逐渐松弛; 法律上:在隋律的基础上,修订法令,删繁就简,化重为轻 教育上:完善科举制度,分明经和进士两科,“三十老明经,五十少进士”。 民族关系:实行开明的民族政策。 外交:实行开放的外交政策,加强中外经济文化交流。 4.

4、概念:贞观年间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,社会安定,农业连年丰收,被誉为“贞观之 治”。 5.评价唐太宗:唐太宗吸取隋朝灭亡的经验教训,在政治、经济、法律方面推行了一系列革新措施,造就了“贞观 之治”的繁荣局面。他是我国封建社会一位杰出的政治家。 二、科举制 1.概念:指采用分科考试选拔官吏的制度,强调以才能作为选官的标准。 2.目的:为选拔人才,巩固统治。 3.创立与完善时间:隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科,标志着科举制度确立 (对后世影响最为深远)。唐朝时期进一步完善。 4.影响: 国家:打破豪门大族世袭垄断仕途的局面,便于在全社会范围内选拔

5、人才,扩大中央政权的社会基础;人才不断 更新,增强国家机构的活力和办事效率。 个人:为士子创造了相对平等的竞争机会,激发了他们对前途的信心和热情。 社会:促进了教育事业的发展,士人用功读书风气盛行,推动了一系列的改革,开创了政治、经济、文化及民族 关系的崭新局面,给社会带来革新气象和创新精神。 5.启示:创新是一个民族进步的不竭动力;只有重视人才、重用人才、大力发展教育,积极实施“科教兴国” 战略,才能实现中华民族的伟大复兴。 三、三省六部制(相权一分为三): 1.创建:隋朝;完善:唐朝第 2 页 共 9 页 2.内容:中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核,最后交由尚书省执行。尚书省下设六部(

6、吏、户、礼、兵、刑、 工),分管具体政务。 意义:三省六部间既分工合作,集思广益,提高效率;又相互牵制,加强了以皇权为核心的中央集权。 第3课 盛唐社会气象 一、开元盛世 1.武则天是我国历史上唯一的女皇帝,在她统治期间,注重减轻农民负担,采取各种措施促进社会生产继续发展, 史称“贞观遗风”,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 2.713年李隆基登基,即唐玄宗。唐玄宗统治的前期,年号“开元”。他坚持改革政略,整肃吏治,发展生产,人 口增加,国家空前繁荣富强,史称“开元盛世”。(唐朝全盛时代)“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻 米流脂粟米白,,公私仓廪俱丰实” 3.唐朝最盛时,疆域东至安东,西至

7、安西,北达蒙古高原,南抵南海。 二、社会风尚 1.饮食和服饰:饮茶、胡食、胡服。唐三彩 2.风气开放,妇女社会地位较高,可以骑马出行。 三、博大宏放的精神面貌 1.唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。 2.唐朝都城长安不仅是国内政治、经济、文化中心,也是当时国际性的大都市。 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时 代精神。 第4课 民族和睦与中外交流 一、“和同为一家”(民族交融) 1.政策:实行开明的民族政策。唐太宗被北方和西北各部首领共同尊称为“天可汗”。 2.与吐蕃的关系表现:吐蕃生活在青藏高原一带,是藏族的祖先

8、,民族首领称为赞普。唐太宗将文成公主嫁给 松赞干布,大大促进了吐蕃经济、文化的发展与进步。唐中宗时,金城公主嫁给尺带珠丹,唐蕃“和同为一家” 3.794年云南地区南诏政权和唐朝会盟,表示“永不离贰”。 二、中外交往 1.中日交往:遣唐使是日本政府派遣到中国学习的使团。 2.鉴真东渡:唐玄宗时期,鉴真东渡日本弘扬佛法,对中日经济文化交流做出杰出贡献。 3.中国与天竺交往(中印交往):唐太宗时期,玄奘(三藏)西行求佛法,口述西行见闻写成大唐西域记。 4.两位高僧的精神:为实现理想锲而不舍的精神。 第5课 科技发明与唐诗 一、雕版印刷与火药(科技) 1.雕版印刷术:唐朝初年发明雕版印刷术。世界上现存

9、最早的有时间记载的印刷品是唐咸通九年印制的金刚经。 成都、洛阳是著名的印刷业中心。 2.火药:和古代炼丹术有关。唐朝初年,在孙思邈的丹经中有火药配方的记载;唐朝末年,火药开始应用于军 事。 二、千古吟咏的唐诗(文学) 1.唐朝是中国古代诗歌发展的黄金时代。唐代影响最大、成就最高的诗人是李白和杜甫。 2.李白(浪漫主义诗人)的诗雄起飘逸,富有浪漫主义精神。人们称他为“诗仙”。 3.杜甫(现实主义诗人)的诗沉郁顿挫,语言精练细腻,感情真挚动人,他亲身经历唐朝由盛转衰的变化,他的诗 反映的社会现实生活。后人称他为“诗圣”,称他的诗为“诗史”。代表作“三吏”、“三别”。 4.李白、杜甫风格上出现不同特

10、点原因是两人生活时代背景不同。 第6课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱与藩镇割据 (一)背景: 1.地方节度使势力膨胀,威胁中央政权 。 2.唐玄宗后期政治腐败黑暗,宠爱杨贵妃,重用奸臣李林甫和杨国忠。 (二)过程 1.755年节度使安禄山、史思明在范阳(北京)起兵造反,史称“安史之乱”。安史之乱使北方社会经济受到严重第 3 页 共 9 页 破坏,人口减少。从此唐朝由盛转衰。 2.安史之乱后,唐朝中央集权大大削弱,在地方上形成藩镇林立割据分裂的局面。 (三)危害 藩镇割据局面延续了一百五十多年,严重削弱了唐朝国力,给人民带来深重的苦难。 二、黄巢起义 1.原因:唐朝后期,朝中宦官专权,统治黑

11、暗;地方藩镇割据,阶级矛盾尖锐。 2.过程:874年,王仙芝起义,提出“均平”的口号。王仙芝死后,黄巢成为首领,建国号“大齐”。884年,黄 巢兵败自杀,农民起义最终失败。 3.意义:黄巢起义,沉重打击了腐败的贵族官僚和藩镇势力,从根本上动摇了唐朝的腐朽统治。(并未灭亡唐朝) 三、五代十国 1.907年朱温废唐称帝(唐朝灭亡),史称后梁。此后中原地区(北方)相继经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周 五朝,史称五代。 2.与五代大约同时,南方分别存在前蜀、吴、闽、吴越、楚、南汉、南平、后蜀、南唐九个政权,加上山西的北汉, 合称十国(十国九个在南方,一个在北方)。 3.实质:五代十国的分裂割据局面实际

12、上是唐朝藩镇割据状态的继续和发展。 第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 政权 建立时间 建立者 都城 建立民族 辽 916年 耶律阿保机 上京 契丹 北宋 960年 赵匡胤 东京(汴京) 汉 西夏 1038年 元昊 兴庆 党项 金 1115年 完颜阿骨打 会宁 女真 南宋 1127年 赵构 临安 汉 元 1271年 忽必烈 大都(燕京) 蒙古 第7课 强化中央集权的北宋政治 1、宋朝的建立1、960年,后周禁军统帅赵匡胤,在陈桥驿发动兵变,建立宋朝,赵匡胤就是宋太祖。(大将发动政变自立), 史称“陈桥兵变”“黄袍加身”。2、北宋结束了五代十国的分裂局面,但并没有完成国家的统一(少数民

13、族政权并立) 2、加强中央集权的举措1、目的:防止藩镇割据,加强中央集权2、举措:控制军权:杯酒释兵权、调兵权与统兵权分离、禁军定期更换驻地、将各地州镇士兵中精锐选入禁军,以强干弱枝。强化君权:在中央,将相权分解为行政、军事和财政,强化中央集权;在地方,设置通判监督知州,加强中央对地方的控制。集中财权:在地方设置转运使,消除地方割据的经济基础。3、评价:积极方面:有利于维护统一和安定,促进社会经济发展。消极影响:机构重叠、效率低下、开支庞大,以及军队作战指挥不畅,战斗力低下等弊端,导致积贫积弱的严重后果。 3、重文轻武的国策 1、消弱武将兵权,专派文官担任知州。 2、大力发展科举制度,科举入士

14、成为宋代官员的主要来源。 第八课 辽、西夏和北宋并立 1、辽宋“澶渊之盟”(1005年) 1、宰相寇准反对迁都,宋真宗御驾亲征 2、和议内容:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。第 4 页 共 9 页 3、实质:宋辽实力均衡的产物 4、影响:积极作用:此后南北贯通,互市不绝,保持了一百多年相对和平的局面,双方的经济和文化斗呈现出繁荣的景象;消极作用:加重了北宋人民的负担。 2、宋夏和战(1044年) 1、内容:夏对宋称臣,北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁赐” 2、影响:促进了西北边境地区的发展。 第九课 宋金南北对峙 1、靖康之变 1、1125年,金灭辽(战争性质是

15、正义的) 2、1127年,金灭北宋(战争性质是非正义的),俘虏宋徽宗和宋钦宗,史称“靖康之变”(靖康耻,犹未雪,臣 子恨,何时灭) 2、南宋军民的抗金斗争(注意:是军和民) 1、岳飞是著名的抗金将领,他领导的军队,作战勇敢,纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,被称为“岳家 军”。“撼山易,憾岳家军难” 2、1140年,岳飞在郾城大败金军,宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名将岳飞杀害,岳飞是中国古代杰出的民族英 雄。 3、岳飞能够取得大捷的原因:岳飞抗金是正义的,符合当时广大人民的利益;岳家军作战勇敢,纪律严明; 岳飞抗金得到人民群众的支持。 4、1141年,宋金和议:南宋对金称臣,向金送交岁贡,

16、两国以淮水和大散关为界。至此形成宋金南北对峙的局面。第10课 经济发展与重心南移 1、经济重心南移 1、魏晋南北朝时期,开始南移;两宋时期,完成南移。 2、经济重心南移的表现:南方人口是北方的两倍;太湖流域成为全国最重要的粮仓(“苏湖熟,天下足”) 3、原因:北方战乱,南方相对安定;北方人口南迁,带去劳动力、技术、生产工具等;南方自然条件优越; 政治中心南移;统治者注重兴修水利。 2、宋代经济繁荣的表现 1、农业:秧马的使用(插秧);占城稻(原产越南)的推广,水稻跃居粮食首位。 2、手工业:煤,当时称石炭开采量居世界第一;铜、铁数量和质量达到世界最高;景德镇瓷器,宋朝被称 为“瓷之国”。 3、商业:城镇出现;世界上最早的纸币出现:北宋前期,四川地区的“交子”,南宋时通行“会子”、“关 子”。 4、海外贸易:宋朝政府积极鼓励海外贸易;开设供外商居住的“蕃坊”。“蕃市”“蕃学”;在广州、杭 州设置市舶机构管理海外贸易;贸易范围:东到朝鲜、日本,西至

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