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1、龙元学校防火疏散安全演练方案 一、基本情况 我校主体建筑是一幢教学楼，教学楼有三层，有一至六年级 9 个班级，(一个幼儿园)500多名学生，一个楼梯口。如果遇到火灾、 地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、 坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。 二、演练目的： 模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩 序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调 能力，旨在培养教师遇事不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的 能力。 三、演练时间：2015年 9月 25日第一节课。 四、演练形式：实地操作 五、演练信号：广播 六、组织机构 组长：谢兴旺 副组长：黄
2、金连、唐东乔 成员：全体教师 七、演练指挥员分配： 广播：谢兴旺 楼梯疏导员： 一 楼：黄金连 二 楼：谢方林三 楼：许德高操场疏导员：唐东乔 大门及摄像：唐玉平 八、安全疏散撤离路线 1、一、二楼学生同时出教室到前操坪。 2、三楼学生做好准备，得到指令后，迅速走出教室到前操坪。 九、现场模拟程序： 2015年 9月 25日，总指挥广播，全校师生紧急撤离到安全区 域（前操场），进行防火疏散安全演练。 1、听到广播通知，班主任及其他教师迅速到岗到位，班主任到 教室组织学生出门站队。（各班从前后门撤离，站成两队，做好准 备，然后听楼梯疏导员的口令，原则上靠近楼梯的教室先走，一班 走完之后， 另一班
3、再走。班主任老师在这个过程中，要指导，讲解， 要让学生安静、镇静、有纪律。） 2、各楼梯疏导员一定要合理安排学生下楼，如发生拥挤，一定 要及时有效处理好。 3、领导和老师处理完拥挤现象后，所有老师回到预案指定位置， 组织学生有序下楼，到操场集合，集合点按操场疏导员指令。 4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。 5、有序集散。 十、演练要求 1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程 中要有序，下楼的顺序为：就是安全疏散撤离路线。2、疏散时，学生用湿毛巾或纸巾捂住嘴，弯着腰走 3.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推 撞，有序排队迅速通过。 4.演练过程中，速度不
4、要太快，根据情况而定，不要推前面的 同学，以防撞倒前面的同学。 5.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。 6.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。 7.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。 8.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全 校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立 即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者 制定区域指挥学生撤离。 9.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口 扶好门，保障门口畅通。 10.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的 学生。 11、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式 及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。 龙元学校 2015年 9月 22日
