《【语文版】九年级下册：第22课《与朱元思书》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文版】九年级下册：第22课《与朱元思书》ppt课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二 、 简介作者 吴均 ， 字叔庠 ， 吴兴故障人 。 南朝梁代文学家 、 史学家 。 他的文章善于写景 ， 尤其擅长小品书信 ， 文辞清拔有古气 ， 人称 “ 吴均体 ” 。 与朱元思书 是吴均写给朱元思的书信节选 ， 全文已散佚 ， 朱元思其人其事皆不可考 。 本文是一篇 骈体文 ， 是和散文相对的一种韵文，因多用四六句又称“四六文”，讲究对仗和声律，多用 偶句 （骈句），少用散句。 缥 碧 急 湍 轩邈 泠 泠 嘤 嘤 鸢 飞 戾 天 窥 谷 横 柯 经 纶 l k 注意语速 注意停顿 注意重音 注意节拍 疑惑做符号。 句共同解决。 1. 口头翻译课文，画出疑难语句。 决疑难问题。 班共
2、同讨论解决 。 风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。 江水都呈青绿色，深深的水流清澈的千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。 两岸的高山，都长着耐寒常绿的树， (高山 )凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时
3、刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 下 独绝 。 箭，猛浪若 奔 。 竞 上，互相 轩邈 ，争高直指，千百成峰。 转 不 穷 ，猿则百叫无 绝 。 天者，望峰 息心 ； 经纶 世务者， 窥 谷忘 反。 上蔽，在昼 犹 昏；疏条 交映 ，有时见日。 通假字 : 词类活用： 一词多义： 古今异义： 窥谷忘 反 千 转 不穷 文言积累卡片 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声 风烟
4、俱 净 （消净、消散，形作动） 任意 东西 （向东向西漂流，名作动） 皆生 寒 树（使人觉得有寒意，形作动） 互相 轩邈 （向高处和远处伸展，名作动） 天下独 绝 (绝妙），百叫不 绝 （停止） 负势竞 上 （向上），横柯 上 蔽（上面） 一百 许 里（左右 /允许） 蝉则千转不 穷 （穷尽 /贫穷） 经纶 世务者（治理 /政治规划） 山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句 。 风烟俱尽 ， 天山共色 。 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭 ，猛浪若奔 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 泉水激石 ， 泠泠作响 。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 横
5、柯上蔽，在昼犹昏。 疏条交映，有时见日。 1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ 流飘荡，任意东西”这一句话？ 段，作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞手法？ 用什么手法描写山的？ 5. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ 1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ 总分式 从流飘荡，任意东西 ”这一句话？ 这一句是作者感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。 段，作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞手法？ 1、 水清 、 水急 夸张 ） （ 比喻 ）
6、水皆缥碧， 千丈见底 游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔 （正面与侧面结合） （动静结合） “异水” 用什么手法描写山的？ 生寒树， 负 势竞 上 ，互相轩邈， 争 高直 指 ，千百成峰 。 泠作响 好鸟相鸣，嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 ,猿则百叫无绝 视觉 听觉 用 拟人 的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字 把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。 泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，山林变成了美好的音乐世界，表面上似乎热闹异常，其实却是 以闹写静，显示出山深无人的幽静。 奇山 6. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ 鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。 这篇文章抒发了作者怎样的情感？ 抒发了作者对世俗官场和功名利禄的蔑视，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 本文是骈文 ， 请找出文中出现的对偶句 。 泉水激石 ， 冷冷作响；好鸟相鸣 ， 嘤嘤成韵；蝉则千转不穷 ， 猿则百叫无绝；鸢飞戾天者 ，望峰息心；经纶世务者 ， 窥谷忘返 课后作业 ： 给游客写一篇游富春江的导游词。
