工程地质实习报告 精选

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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8工程地质实习报告工程地质实习报告实习时间:XX年年10月2010月24实习地点:广东工业大学大学城校区广州番禺莲花山实习内容:1、观看影像资料不良地质现象2、地质图阅读,工程勘察讲座,阅读收集整理资料3、野外实习:莲花山矿岩、构造及地貌参观4、编写实习报告1、 (10月20号星期一)时间已经是秋天,天气还是挺热,作为实习的第一天, 首先进行的是实习前的动员,老师简要但清楚的交代了实 习的内容。下午,在老师的组织下,我们集体观看了一些 影视资料,了解了很多不良地质现象,如地震,山体滑坡, 泥石流等,还观看了几种有代表

2、性的地貌,如喀斯特地貌 等作为课本知识的补充,使我们不用外出就了解了各种地 质现象发生的原因,经过和后果,还了解了一些预防这些 地质现象发生的措施和方法,使我们增强了对地质现象的 认识。还有观看了常见的造岩矿物,岩石的产状,结构和 构造,了解它们的工程地质特征,虽然影片不是很清晰, 大多是七八十年代拍的,但看完之后还是增进了我们的工 程地质专业知识。2、 (10月21号星期二)精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8今天天气晴朗,在观看完影片资料,使我们对地质现 象有了进一步的了解之后,开始学习阅读工程地质图。为 使我们能了解不同倾斜程度(水平、倾斜、直

3、立)地层、 褶皱构造和断层在地质图上的特征,老师详细讲解了水平 岩层、倾斜岩层、直立岩层、褶皱构造、断层在地质图上 的特征。但是人太多,都围在老师身边,老师讲话的声音 又不是很多,所以听的不是很清楚,结合实习指导书的内 容和听到的一部分,大致还是学会了从地质图上阅读各种 地质现象,分析地质现象的分度规律,还掌握了对褶皱、 断层、不整合构造和岩浆岩侵入活动地区地质图的分析方 法,从有地质构造图的地质图上绘制示意地质剖面图的方 法,根据地质图分析区域地质发展史的方法。为了在野外实习时不至于手足无措,我认真的阅读了 实习指导书,还仔细的看了老师给的课件,初步了解了在 工程建设中地质勘察之重要以及工程

4、地质勘察中的各种方 法和步骤,比较全面的了解到工程地质勘察报告的内容。3、(10月22号星期三)在选址阶段,收集了区域地质、地形地貌、地震、建 筑材料等资料后,为了解场地的地层岩性、地质构造、岩 石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现象,必须 进行野外的实地勘探,所以安排了这次莲花山实地勘探。久闻莲花山的风景名胜,今日终于有机会一睹它的精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8 “庐山真面目” 。广州番禺莲花山旅游风景区,位于番禺区 珠江口狮子河畔,距离广州市区约30公里,是一个融古代 粗犷与现代秀美于一身的风景旅游区。XX年时,莲花山被 国家旅游局评

5、定为4a级景区。莲花山山青水秀,人杰地灵, 共分为:莲花塔景区、莲花城景区、观音胜境区以及石景 区四大景区。为首的石景区为西汉始创的古采石场遗址, 悬崖峭壁,奇岩异洞,鬼斧神工,以“人工无意夺天工” 的石景奇观闻名,是国内仅见的“人工丹霞”奇迹,莲花 山古采石场开采时间自西汉初年一直延续至清代道光年间, 西汉南越王墓石料即采自莲花山。由大小40余座丘陵组成, 面积30余万平方米。莲花山古采石场以切割式凿岩法开采, 遗留的采石面平均高度为25米,最高处达40米,最深处 在地面下13米。采石场至今仍保留着古代采石时留下的石 柱、石板及大量未能运走的石料;建于明朝万历四十年 (公元1612年)的莲花

6、塔,则是莲花塔景区的代表。莲花 塔又名文昌塔,素有“省会华表”之称。驻足于塔上,四 面秀丽景色可尽收眼底;始建于清代康熙三年(公元1664 年)的莲花城,原为清政府在珠江口设防之用。历史的沧 桑点点凝结在古意十足的城池之间,令人回首百余年前的 那段往事;观音胜境之内,莲花朵朵, “出淤泥而不染,濯 清涟而不妖” ,再配以金身的望海观音像,果然气魄非凡, 令人如入“净土” ,顿生敬畏之感。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8莲花山的构造位置和地层简介如下:莲花山的构造位置处于加里东运动以来的深断裂带上, 形成于中生代燕山运动造山期,为一典型的褶皱山系。

7、莲 花山山脉向东北经丰顺、梅县、大埔进入福建的华安南靖 一带;向西南:至海丰、惠东宝安各县分别于大亚湾、深 圳湾如南海,又复出于万山群岛、高栏列岛。广东境内长 约500km,宽20至40km,局部60km。深大断裂为一条强烈 挤压破碎带,共有120多条断层组成,分东西两断层束, 向东南有13条主干断层,向西有14条主干断层。此带动 力热力变质作用强烈(属低中压型变质) ,可寻找到铅、锌、 铜、钨、锡等矿藏。是重要的导岩构造,中酸性岩浆发生 多次裂隙式多间歇性喷发,深断裂内,岩体达100多个。 为内生金属矿床成矿带。地层:侏罗系上统称高基坪群(为陆相中酸性火山岩) , 该群为一套复杂的陆相火山岩

8、系,由中性、中酸性、酸性 火山熔岩及相应的火山碎屑岩和沉积岩夹层组成,厚度巨 大。早上10左右,我们土木工程专业的几个班搭着校车到 了莲花山,上山的路比较陡,但沿途的风景不错,一路鸟 语花香,忍不住想快点下车,去好好的欣赏。终于到了山 顶,下了车之后,我们就跟着老师,一边听着老师的讲解, 一边欣赏美丽的风景名胜。首先映入眼帘的是望海观音,精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8 其规模宏大,气势非常壮观。望海观音金像高四十多米, 这观音像霞披狮海,光泽南天,据说是目前箔金铜像的世 界之最。此时正恰夕阳西斜,观音像头顶佛光灿灿。望海 观音右侧的就是观音阁了

9、,是仿古单体建筑,三层,面阔 七间开,有外廊,按清代大木大式作法营造,雄伟庄重, 气势恢宏,古色古香。于第三层阁顶高处有“莲花禅寺” 之牌匾。大殿门前置大型香案,香客善信们虔诚焚香礼拜, 祈求福缘。沿着石阶往下走,就到了狮子岩了,它是傲然挺立的 一块石头,像头雄狮,估计是由此得名吧,据说它是莲花 山的标志之一。这块石头是由古代的海潮侵蚀而成的,看 来千万年前这里是水位还是很高的,石头的岩性为沉积岩 的棕红色砂岩,层理构造明显,极容易被风化。接下来就是飞鹰古道和飞鹰崖了,飞鹰古道是人为开 凿的隧道,隧道洞穴比较宽大,穿透整个岩层,岩层岩性 为沉积岩的棕红色砂岩,层理构造明显。我们跟着老师一路走下

10、去,狮子岩对面的就是观音岩 了,它是一块上部向外凸出,下部向内凹陷的岩石,上面 有“观音岩”三个字,岩性也是沉积岩中的棕红色砂岩, 下面供奉的是一尊观音像,很多善男信女在顶礼膜拜,还 有求姻缘的,虽然我不信这一套,但面对着大慈大悲的观 世音菩萨,我竟然也想去求一支签,但最后没有去,而是精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 8 跟着老师走。接下来就是八仙岩了。八仙岩其实是一个岩 石群,板块形状不一,但错落有致,岩性为棕红色砂岩, 岩石层理构造明显,上部有植物覆盖,岩石上出现了水平 节理,垂直节理,倾斜节理,还有波浪型节理,有的节理 几乎贯穿了整个岩石群。很

11、明显是岩石受到比较大的拉应 力,还有生物风化作用。在观赏的过程中,由于人太多,我们走散了,没有跟 上我们班那队,而是跟错了另外一个班的老师,我们来到 了浴仙池,听老师说,这是一个由降水和地表水在岩层低 洼处积成的小水池,水池经人工处理呈椭圆形状,在水池 靠壁的一侧,是一尊用白色石头雕成的塑像,有点像天龙 八部里的神仙姐姐的雕像,那神仙姐姐在解头上的发簪, 正准备沐浴,浴仙池有此得名。在老师的指导下,我们发 现水池四周的砂质岩石经过长年日晒雨林风吹,野生物生 长,其风化程度强烈,部分岩石表面已经出现破碎削落, 岩石下部的岩石碎片风化成粉粒,堆积成土状,其工程地 质性质极差,这种风化成土的岩石不宜

12、用作建筑工程的基 础持力层。我们跟着老师继续走,走到了碧莲池,可惜池里已经 没有莲花了,只有鱼在游来游去,自由自在的,倒也风流 快活,碧莲池亭台轩榭,走廊,小桥与山间岩石相映,在 高高的岩石壁上留在一首诗词“多少楼台次第成,莲花燕精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 8 子纪朦胧。眼前无限狮洋浪,不发千秋水上名” 。在莲花池 后面的岩石上竖立着一尊用白玉雕成的观音像。再往前走就到燕子岩了,燕子岩由两片高高的岩石组 成,两片岩石本为一体,经古人采石将下部凿开,两片岩 石高耸在胡面上。燕子岩顶上还建了个观光亭,看上去很 危险,岩石上有一道倾斜节理,但这两快岩

13、石却历经千年 而不倒,实在让人叹为观止。与燕子岩相连的就是古采石 场了,这个采石场具有两千多年的历史,古采石场的悬崖 峭壁,奇岩异洞,似乎以鬼斧神工开凿而成,其以“人工 无意夺于天工”的石景奇观闻名于世,是国内最具旅游和 科研价值的“人工丹霞”奇迹。古采石场岩体水平层理构 造明显,倾斜节理尤为突出,其宽度大长度长,采石场底 下由于地势低而形成洼地,长年积累地表水而形成水湖。一天的实习就这样结束了,原本打算把实习当游山玩 水的我却发现有收获,这是一个理论和实际相结合的过程, 在这个过程中要把所学的知识灵活的理解和运用,从而加 强我们对这门课程的了解,而且在实习的过程中学到了很 多书本上无法学到的东西,古人说读万卷书不如行万里路, 看来就是这个道理。另外还要感谢老师的细心指导。通过 这次野外实习我还明白了一个道理:对要考察的对象要事 先做一定的了解,事先做好准备,就不至于到时不知所措。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 8

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