青年教师培养总结精选

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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 13青年教师培养总结青年教师培养总结014年5月25日，我很荣幸参加了谈固小学青年教师 培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对教师的职业 内涵有了更深一层的了解，对教师的职业道德素养有了更 新的认识，青年教师培训心得体会我很感谢校领导能够为 我们青年教师提供这次培训的机会。虽然我已有四年的教 学经历，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是 有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。庆幸的是， 领导们对我们新来的老师非常关心，从实际出发，从细微 处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，其目的是 为了让我们新教师

2、能更快地适应新环境，能逐步地提高自 己。我也抓住了这一良好的学习机会，新教师培训心得体 会弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。郭校长等多位领导精心准备了这次培训的内容，新 教师培训心得从各方面对我们进行了指导，尤其在职业道 德素养方面。郭校长提出：新教师要尽快做到“入格” ，适 应学校的工作环境，端正态度，以积极的精神面貌工作和 学习。这点我感受颇深：到现在为止我在谈固小学这个大 集体里工作学习快一年了，刚踏入这个集体，我作为一名 新教师对新的生活、新的环境、新的责任、新的角色多少 有些生疏，但是通过一段时间的工作和他人的接触，这种精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

3、 独家原创 2 / 13 心理很快离我而去，我感受到了一种非常积极向上的力量。 每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生， 都对自己的工作尽心尽责，他们的这种责任心给我树立了 很好的榜样。我就暗下决心一定尽快转变自己的角色，适 应新的环境，融入到这个大集体中，踏下心来扎扎实实地 工作，为我们的大集体增光，也为自己的职业发展添彩。这次培训像一阵及时雨使我对未来的工作充满了信 心新调入上岗教师培训心得和动力，而且也给了我很大的 鼓励：其一是鼓励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、 人际关系环境等;其二是鼓励我要更加理性地认识社会、认 识自己的角色，改变以往的那种生活态度;其三是鼓励我要

4、做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问 题新环境的老师;其四是鼓励我要坚持创新，在教学中发挥 自己的聪明和才智，争做教学的佼佼者，为学校的发展贡 献自己的一份力量。这次的新教师培训，体现了学校领导对我们新教师 的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。虽 然青年教师的培训现在已经结束，但它对我的影响仍在延 续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导：1. 多学习教育教学理论，认真钻研教材教参，用心备好每一 节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自 己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。教精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原

5、创 3 / 13 师培训心得范文2.多向有经验的教师请教，努力提高自己 的教育教学水平，增强自己的知识储备。3.提升个人魅力， 让学生喜欢我，喜欢听我的课，进而喜欢听我的指导。这 就要求我的个人魅力要不断提升，在积累经验中获得一种 平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。 4.积极参加校内外的业务学习和培训，认真参加每一次的 教研活动，把它们当作宝贵的学习机会，把适合自己的教 学方法融入到平时的教学实践当中去。面对新的开始，我想我会努力找到理想与现实的切 合点，让自己充满师爱，不断自我充实、自我完善，使自 己成长为一名合格的人民教师，在谈固小学这片沃土上不 断发挥自己的光和热。青年

6、教师培养总结为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对 新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了 新教师培养方案 ，对青年教师提出了明确而具体的要求。 几年下来， 新教师培养方案得到了认真贯彻和执行，青 年教师培养取得了明显的实效。一、青年教师培养的执行情况为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 13 每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具 体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一 定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教 学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每学期

7、末 对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和 学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题，及时给予 指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其 效果良好。近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下， 通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也 都取得了较大的成绩。主要表现在以下几个方面：二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针 政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到 爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有追求、有 理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各 项任务。指导青年教师认真学习“教育法”

8、 、 “教师法” ，通 过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教 师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行 为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责 任; 提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依 法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。同时指导青精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 13 年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导 的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的 道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到 依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作， 廉洁从教，为人师表。三、

9、鼓励青年教师集体备课，迅速提高整体素质集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径， 不仅可以挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的 作用。所以我要求青年教师积极参与集体备课，大家集体 研究，在资源共享和智慧碰撞中，相互启发，相互促进， 以达到共同提高。1、要求青年教师在集体备课前独立备课，认真钻研 新课标、教学大纲、教材，研究教法学法，以现代教学观 念为指导，对授课内容进行科学地分析，从而确定授课内 容的教学目标，重难点及教学方法等。并在此基础上总结 出学习目标，以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。、每次集体备课时，师傅确定青年教师轮流作为中心 发言人进行说课。其他青年教师参与，就中心发

10、言人设计 的集体备课方案的各项内容发表各自的独到见解，决不当 “听客”和“看客” 。鼓励大家见仁见智，知无不言，言无 不尽。教学设计是否体现了由浅入深的循序渐进的教学原 则;是否每个学习目标都有具体的操作活动;是否体现了精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 13 “以学生的发展为本”的教学理念;是否落实了新课标所倡 导的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学 习等的学习方式;是否体现了开放性思维训练和创新意识的 培养等。课堂练习的设计是否有针对性;是否有基础题和能 力题;是否关注了重点、难点、考点等。四、转变教育教学观念，促进学生发展让青年教师认

11、识到老师讲、学生听;老师说、学生记;老 师写、学生抄;老师做、学生看的传统教学方法已经不适应 当前新的教育形式的需要了。要求他们必须转换教师角色， 从教材知识传播者和学生的管理者，转变为学生学习的合 作者和学生发展的促进者。为此，要他们做到以下几个方 面：1、教师应该离开讲桌，到学生群体中来，和学生的 距离更近一些、态度温和一些、融洽一些，特别是班级的 后进生，要他们在学生身边多看一些，多关注一点、多指 导一点，使学生学习情绪都会得到鼓励。面对面来了解他 们，和他们一起研究，探讨合作学习，调动他们的学习积 极性，给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。、学生是课堂的中心，学生是学习的主人。为

12、此，师 傅要求青年教师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生， 放手让学生去自主学习、合作、讨论、探究。让他们引导 学生更多的参与学习、体验学习、探究学习，通过师生和精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 13 学生的互动、交流、讨论，来经历求知的探究和能力全锻 炼的过程。、青年教师要欢迎学生个性的张扬，充分调动学生展 示学习的个性，鼓励学生敢于讲话，敢于提问，敢于向老 师质疑，敢于表达个人的见解，敢于评价教材内容和评价 别人，敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中。这样 调动学生是开发学生个性资源的基本表现，是教学方式转 变的一种表现。这全在于教师角色的转

13、换，从学生学习的 管理者转变为学生学习的引导者。从而，引导学生在求知 的过程中将知识转化为能力。、青年教师要注意唤起学生自主学习的意识，让学生 产生自己能学的意识并体会到内容和乐趣，让学生在同伙 伴们的讨论、交流中，自己体会大家在一起研究学习的乐 趣和收获，要让学生在玩乐中学习。因而，青年教师要创 设学生自主学习的思维支点。第一个支点是解疑，给学生 设疑点，且要求学生自我设疑点，并引导学生解决;第二个 支点应该是目标点。要引导学生按教材的内容目标学习， 也要求学生自己设立学习目标，让学生自己选择要完成哪 些学习任务。第三个支点是找推敲点、争论点。第四个支 点是找兴奋点。只有这样学生才会养成自主

14、学习的习惯。五、集体听课和互相听课为了使青年教师尽快胜任教学工作，师傅要求他们精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 13 每周至少集体听老教师的课两次和互相听课若干次。对青 年教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长，同时我还在 以下方面指导他们：听一节课，应有一个明确的目的，对于青年教师来 说，听课时需要关注如下几点：1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的 顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。新教师在 听课时，要看指导教师是怎样安排课堂结构的。、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破，标志 着这节课的成功与否。听课时要听教师是怎样化难为易， 突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经 验的所得。、板书及教学媒体运用一般说来，板书要详略得当， 重点突出，能起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清晰; 增强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象 思维过渡。教学媒体是对教学起辅助作用的。听课时要注 意结合教学内容，看教师媒体的选择、运用是否行之有效。、课堂气氛课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种 教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的， 就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新 能力。所以在听课时青年教师要关注授课教师是通过何种