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1、- 1 - 七年级(上)生物复习提纲 第一章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物 1、生物的主要类群 生物:有生命的物体 非生物:没有生命的物体。 植物: 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 生物分类 动物: 脊椎动物 无脊椎动物 微生物:真菌 细菌 病毒 2、生物的生命现象 (1) 、除病毒外,都由细胞构成;(2) 、能够生长(由小长大) ;(3) 、从外界不断地 获得物质和能量,并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。 (4) 、能生殖(产生 自己的后代) 、有遗传、有变异;(5) 、对外界刺激能够作出一定的反应;(6) 、能适应环 境,也能影响环境。 第二节 生物与环境的关
2、系 1、物的生存依赖一定的环境 环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 生态因素可以分为非生物因素和生物因素(常见的非生物因素:阳光、水、空气、温 度、土壤) 2、生物对环境的适应和影响 生物的生存依赖一定的环境(骆驼仙人掌适应沙漠环境) ;生物和生存也能影响环境 (蚯蚓使土壤变得疏松,影响了它生活的环境) 第三节 我们身边的生物学 1、研究生命现象和生命生命活动规律的科学叫做生物学。 2、生物学与人类生活的关系 人类的衣食住行离不开生物(我们吃的米饭,穿的棉衣,造房子用的木材都来自于生 物) 3、当今世界面临一些重大问题,这些问题的解决离不开生物学的发展。 (袁隆平发明 杂交水稻,弗莱
3、明发现青霉素) 4、生物学的发展对社会的影响:生物学的发展有力地促进了农业、工业、医药卫生和 环境保护工作的快速发展。 第二章 探索生命 第一节 探索生命的器具 显微镜的基本结构与作用(右图) 1、显微镜使用常见的问题: (1) 、若在显微镜下出现一个污点,转动目镜, 污点动,则污点在目镜上;移动玻片标本,污点动, 则污点在玻片标本上;转动目镜、移动标本,污点都 不动,则在物镜上。 (2) 、取送显微镜时,要一手握镜座,一手握镜- 2 - 臂。 (3) 、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时,眼睛一定要看着物镜,以免物镜碰坏玻片标 本。 (4) 、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。 (5) 、显微镜
4、下观察到的物体实际放大倍数是:物镜放大倍数 X 目镜放大倍数。 2、识别几种常用的探究器具,并说出其用途 3、在探究过程中,常常需要制作用于临时观察的玻片标本这些标本被称为临时玻片标 本。 制作临时玻片标本的主要步骤依次简化为:擦片、滴水、取材、盖片、观察。 第二节 探索生命的方法 1、科学探究是人们主动获取科学知识,认识世界的重要信息途径之一,通常包括提出 问题,作出假设,实验验证,得出结论和表达、交流等方面。 2、科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素 都相同。 第三章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 细胞的结构和功能 1、植物细胞包括四个基本结构细胞壁
5、、细胞膜、细胞质、细胞核以及液泡、线粒体 和叶绿体七部分;人和动物的细胞只有三个基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核以及线粒 体,没有细胞壁、叶绿体和液泡。 2、细胞壁能保护细胞内部结构,维持细胞的形态(围墙)细胞膜能控制细胞内外的物 质进出(是门卫) ;细胞质是进行生命活动的重要场所;细胞核含遗传物质,传递遗传信 息(管理调控部门) ;线粒体与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量(动力车间) ; 液泡中有细胞液;叶绿体与植物的光合作用有关(生产产品车间) 。 3、生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的,细胞是生命活动的基本单位。 第二节人和动物细胞的结构和功能 植物细胞与人和动物细胞的
6、基本结构的异同点: 相同:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构。 不同:人和动物细胞没有细胞壁、叶绿体和中央大液泡。 细胞核在生物遗传中的重要作用 遗传物质主要存在于细胞核中。细胞核在生物的遗传中具有重要作用。 染色体是一种存在于细胞核中,易被碱性染料染成深色的结构。 染色体具稳定性:每种生物的体细胞内染色体的形态、结构和数目都是一样的。 染色体的主要成分是脱氧核糖核酸(则 DNA)和蛋白质。 *DNA 是主要的遗传物质,它能贮存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理 特性。 第三节 细胞分裂与分化 1、生物都有生长现象,这是细胞分裂和细胞体积增大的结果。细胞分裂使细胞数目增 多;细胞
7、生长使细胞体积增大。 2、细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。首先出现了染色体,染色体在中- 3 - 央分成两份,向细胞两端移动,细胞质也平均分成两份。细胞分裂过程中染色体的平均分 配,对生物的遗传具有特别重要的意义。 3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞 分化的结果形成组织。 4、形态相似、结构相同的细胞联合在一起,具有一定功能,这样的细胞群叫组织。 植物的组织及功能 人体的基本组织及功能 功 能 举 例 保护组织 保护作用 叶的表皮 输导组织 输导作用 导管、筛管 基本组织 营养作用 叶肉、果肉 分生组织 分裂能力 根尖和茎顶端 第四章 生物
8、体的组成 第一节 单细胞生物 1、单细胞生物的形态结构和生命活动特点 草履虫是单细胞生物、形状像倒转的草鞋底,能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、 生殖等生命活动。草履虫每天吃4万个细菌,能净化污水;靠纤毛摆动,在水中旋转 前进。在适宜条件下分裂生殖 草履虫的结构及生命活动特点: 纤毛:运动,表膜(细胞膜):呼吸和排泄的功能,食物泡:消化食物和吸收营养的 功能,伸缩泡:排泄废物的功能 2、单细胞生物对环境变化的反应:趋利避害,适应环境 分组设计实验探究草履虫对刺激的反应:在载玻片上滴上两滴草履虫培养液,中间连起来, 在一边加盐,草履虫全部都游到未加盐的一侧,因为草履虫能逃避有害刺激;如在一侧滴
9、 加牛肉汤,草履虫全都集中到牛肉汤中,因为草履虫能趋向有利刺激。 第二节 多细胞生物体的组成 1、多细胞植物体的组成 器官:不同的组织按照一定的次序组合起来,形成一定功能的结构。 绿色开花植物 营养器官(根、茎、叶) 生殖器官(花、果实、种子) 绿色开花植物体的结构层次: 细胞 组织 器官 个体 2、人体的组成 系统:人体的不同器官,按照一定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构。 人体的八大系统: 消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分 泌系统。 人体在神经系统和内分泌系统的调节下,密切配合、协调统一,完成各种生命活动。 人体的结构层次: 细胞 组织
10、器官 系统 个体 功 能 举 例 上皮组织 保护、吸收 皮肤的表皮 肌肉组织 运动 骨骼肌 结缔组织 营养、连接、 支持和保护 血液、骨骼、 脂肪 神经组织 接受刺激、产 生兴奋、传导 兴奋 脑和脊髓- 4 - 第五章 绿色植物的一生 第一节 植物种子的萌发 1、种子的结构(大豆等) 种皮(保护) 子叶(贮藏营养) 胚(新植株的幼体) 胚芽(发育成茎和叶)胚轴(发育成连接根和茎的部分)胚根(最先突破种皮发育成根) 玉米、小麦、水稻等植物,还有贮藏营养的胚乳。 2、种子萌发的条件自身必要条件:具有完整的、有生命力的胚;外界条件:足够的水分、充足的空气和适宜的温度 3、种子萌发的过程 吸收水分营养
11、物质的转运胚根发育胚轴伸长胚芽发育成茎和叶 第二节 植物根的生长 根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功 能。 1、根尖的结构 根冠:保护 分生区:细胞分裂 伸长区:细胞体积增大 成熟区:具有根毛,增大了吸水的表面积, 是吸收水分和无机盐的主要部位 2、根的生长 (1)根之所以能够生长,主 要是因为根尖分生区细胞的 增加和伸长区细胞的生长, 关键部位是分生区。 (2)根尖生长最快的部位: 伸长区。 (3)根具有向地生长、向肥 生长、向水生长的特性。 第三节 植物生长需要水和无机盐 1、植物生长需要水 (1)不同植物需水量不同;同一植物的不同生长发育时期,需水量也有很大差异。 (2)根吸收水的主
12、要部位是根尖,根尖成熟区的吸水能力最大。 (3)当土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时,根细胞吸水;当土壤溶液浓度大于根 细胞细胞液浓度时,根细胞失水(施肥过多,植物会烧苗,是因为土壤溶液浓度大于植物 细胞液浓度;糖拌番茄、盐拌青菜,因为糖水浓度大于番茄细胞液浓度,盐水浓度大于青 菜细胞液浓度,所以盘子里会出现许多水;发蔫的青菜泡进水里,因为青菜细胞液浓度大 于青水浓度,青菜吸水,青菜会变硬) 。- 5 - 2、植物生长需要无机盐 (1)氮促进细胞分裂和生长,使枝叶繁茂。 (2)磷促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟。 (3)钾促进糖类的形成和运输,使茎秆健壮。 第四节 植物茎的输导功
13、能 1、枝芽发育成茎 (1)幼叶叶 (2)芽原基新芽 (3)芽轴茎 2、茎的基本结构和输导功能 木本植物的茎从外向内依次是树皮、 形成层、木质部、髓 (1)树皮:外侧保护作用,内侧为 韧皮部。韧皮部内含筛管,可以由上到 下运输有机物。 (2)木质部:内含导管,可以由下到上运输水分和无机盐;具有很强的支持力。 (3)形成层:分布于木质部和韧皮部之间的分生组织,向内形成新的木质部,向外形 成新的韧皮部。木本植物有形成层,茎可逐年增粗;草本植物无形成层,茎不可逐年增粗。 (4)髓:贮藏营养 因为木质部中的导管,能由下往上运输水和无机盐,把茎插入红墨水中,只有木质部 染成了红色;因为树皮的韧皮部的筛管
14、,能由上往下运输有机物,将木本植物茎剥去一层 树皮,筛管运输有机物受阻,会长出节瘤。 第五节 植物的开花和结果 1、花的主要结构是 雄蕊和雌蕊因为他们与果实和种子的形成有关。 雌蕊:柱头分泌黏液,刺激花粉 萌发 花柱支持作用 子房内含胚珠,胚珠内有卵 细胞 雄蕊:花药内含花粉, 花丝支持花药 2、果实和种子的形成子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 胚珠 种子 受精卵 胚 - 6 - 花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落 第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第一节 植物光合作用的发现 1、光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有 机物,并且释放出氧气的过程。 2、光合作
15、用的发现 (1)范海尔蒙特的柳树栽培实验说明 植物生长需要水。 (2)普利斯特莱的实验说明光合作用可 以释放氧气。 第二节 植物光合作用的场所 1、叶片的结构 表皮:两层,分上表皮和下表皮。上表 皮气孔较少,下表皮气孔较多。保护作用。 叶肉:主要由营养组织构成,包括海绵 层(下层,叶绿体较少)和栅栏层(上层,叶绿体较多) ,因此叶片呈绿色。 叶片上面绿色深,因为靠近叶片上表皮的是栅栏层,细胞排列紧密整齐,含叶绿体多; 下面绿色浅,因为靠近下表皮的是海绵层,细胞排列疏松,含叶绿体少。 叶脉:内含导管和筛管,输导水、无机盐和有机物,支持叶片。 2、气孔 组成:中间的气孔腔和两边的保卫细胞。 作用:是叶片与外界环境进行气体交换的门户。 3、叶是光合作用的主要器官,叶绿体是光合作用的场所。叶绿素能吸收光能,为光合 作用提供能量。叶绿体中的叶绿素,是叶片呈现绿色的原因。光是植物进行光合作用的能 量来源。叶绿素只有在光下才能形成(韭菜遮光生长生产韭黄) 。 第三节 植物光合作用的实质 1、光合作用制造淀粉 实验:绿叶在光下制造淀粉 实验步骤:暗处理遮光取叶脱色漂洗滴碘液冲洗观察 注意事项:(1)暗处理的目的是将叶片内储存的有机物耗尽。 (2)脱色是使叶绿体中 的叶绿素溶解到酒精中,使显色