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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 10送教下乡活动小结2篇 金秋的十一月,秋高气爽,心旷神怡,名师送教下乡, 欢欣鼓舞,颇有收获。 自11月13日到28日,由东宝 区教育局教师管理科汇同区教研室组织了东宝区14位名师 分五批送教下乡到五个乡镇的五所学校(石桥驿中心小学、 仙居中心小学、子陵中学、马河中学、漳河中学) ,受到了 所到乡镇、学校的广大教师的热烈欢迎和热情接待,让送 课和听课的教师倍受启发,颇具感悟,取得了良好的社会 效益。我们组织的这次大规模的送教下乡活动是按照荆东教 师4号文件精神,实施的第三步计划。这次活动主题要求 是“上好两课,结好
2、对” ,即名师给学生上好教学课,给教 师上好辅导课,拜师结对收徒弟。我们名师送去的不仅仅 是两节课,更主要是要送去新的教学理念、新的教学观点, 以课说法(新方法、新教法) ,以案明思(新思路、新思想) ,让名师不断地提升自己的各种素养,在锻炼中成长。同 时,通过充分发挥名师的引领作用,让全区教师都有学习 名师的机会,让他们迅速成长、成熟起来,使全区涌现更 多的名师。在每个地方、每所学校,都举办了不同形式的 交流会,在交流会上喻局长都会根据不同乡镇、学校的具 体情况,认真做一番指导性的报告,在这个报告中,主要 说明三个方面的内容。一是开展这项的活动目的和意义;精品文档 2016全新精品资料-全新
3、公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 10 二是如何做好送教下乡工作;三是对各乡镇、学校提出研 训一体的工作思路和要求。所有参会的教师对喻局长的报 告听得认真、记得仔细,也受到了很大的启示和教育,明 白自己在今后教育教学工作中应该怎样做,才能与时俱进, 才能不断进步提高。尤其是各地(校)开展师徒结对活动, 更是形式多样,内容丰富。石桥驿中心小学、仙居中心小 学师徒拜结、合影留存。马河中学印制了“拜师贴” ,让师 徒共同签字,各履职责;漳河中学的徒弟向师傅递聘书、 送鲜花,表示他们拜师的诚意。拜师结对的活动一浪高过 一浪,把活动推向了高潮,让师徒们的心灵都受到了振憾。 师傅张欣、孔德文说:“
4、我们通过这次送教下乡活动,也 是我们自己受教育、学习的过程,同时也明确了自己所肩 负的责任和承担的义务所在,我们只有不断地努力学习, 才能配对名师的称号,才能担当师傅的责任” 。马河中学徒弟代表刘姣老师在发言中说到:“作为徒 弟的我们会制定好计划,明确发展方向,向着目标一步一 个脚印,扎扎实实走下去。在结对期间,我们一定会虚心 向师傅学习,真诚向师傅请教。诚心、精心、细心、耐心 是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们 拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我们拜师学 习的目的;我们深信通过师傅们的言传身教及他们深厚的 涵养、丰富的知识、精湛的教艺,一定会促使我们快速成精品文档 2
5、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 10 长,在三尺讲台上实现人身价值,用我们的青春之心 碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力 和奉献与师傅们携手,共创东宝教育的辉煌” 。在仙居送教之时,仙居中心小学的李枝静老师听了名 师的课之后,深有感触的说:“名师送教下乡,真是如久 旱的甘雨,让我们在自己家门口,真实的课堂上学到了教 学的新理念、新方法,让我们受益非浅,真是太好了” 。石 桥驿教育干事杨昌国号召全镇听课的小学教师要学习名师 的四种精神(认真钻研教材、精心组织教学的精神;不断 激发学生求知欲望的精神;密切联系生活、社会进行教学 的精神;苦练教学基本
6、功的精神,即一笔字、一口话、一 脸情) ,在名师的引领下,努力做好自己的本职工作。为石 桥驿的教育增光添彩在最后一站的漳河中学,王理国校长在交流大会上说 到:“四位名师的教学让我们见识了课堂教学艺术的魅力, 让我们领悟了全新教育理念的活力,让我们懂得教育是科 学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于 创新。名师的四节课,体现了新 、 实 、 活三个特 点。 “新” (体现了新的教学理念、新的教学方法、新的教 学形式) ;“实” (教学设计朴实、课堂教学真实、基础知 识与基本技能训练扎实) ;“活” (教学方法灵活、教学氛 围活跃、教学的实例鲜活) ;他要求全校教师学习名师,自精品文档
7、 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 10 我反思,寻找差距,再掀学习高潮,再鼓研训热朝,再创 漳河教育新高” 。这一路走来,既让我们欣喜了许多,也有深思的一面, 我们的教师是多么渴望有学习的机会,由于各方面的条件 制约,我们的教师培训工作还不能满足广大教师的需求, 今后我们要开展多层面、多渠道、多方位的学习培训活动, 让我们东宝涌现出更多、更优秀的教师,让东宝教育永创 辉煌,走向全国。-根据全市XX年教师培训工作的计划安排,我校承担了 市教研院开展的送教下乡的工作。为使本次活动做到实效 性强,效果好,活动双方做到互惠互利,共同进步的原则, 学校给予了高度重视,
8、首先制定了详细的实施方案,选派 了学校各学科最优秀的骨干教师作为送教教师,在9月 27、28日两天在杨义国校长亲自带队下于早晨5点出发, 驾车来到了讷河市开展送教下乡活动,此次活动收到了良 好的效果,除完成规定课时外,结合授课进行了学科交流 以及学科专题讲座,同时此行我们还带去了我校的校本教 材经典诵读和各学科各年级的问学案共计60多本, 得到了讷河市老师们的一致好评。双方教师在活动中教育 教学水平均得到了提高,有效促进了城乡交流,提高了广 大乡镇中小学教师实施新课程的能力和水平,推动了城乡精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 10 教育均衡化发展。一精
9、心筹备高度重视为增强送教下乡活动的针对性,使活动得到实实在在 的效果,学校首先结合送教学校提交的培训需求调研表 深入广泛地调查研究了教师在课堂教学中最感困惑和最迫 切需要解决的问题以及教师专业发展中的问题,并结合以 往送教下乡的经验,对本学期送教下乡工作的具体形式和 工作内容、工作要求,进行了认真而细致的研究。在送教 的形式及内容确立的前提下,确立了此次参加“送教下乡” 教师的具体人选和要求,同时要求执教老师要不辞辛苦, 精心设计教学,准确把握学科特点,精心准备教具、学具, 重视技能技巧、思维训练和能力培养。确保所送的每一节 课都能让广大乡镇教师能学得来,用得上,送教教师还考 虑到农村学校硬件
10、条件的限制,每节课分别按有和没有两 种情况进行备课,同时由于送教的是两所不同的学校,教 学进度还不同,送教教师又分别按照各校的进度进行了备 课,每位教师相当于备了4节课,为使课堂收到更好的效 果,老师们事先印好了每节课学生的练习题,带到了送教 学校。由于物理有实验内容,刘雄姿老师从实验室准备了 十多套实验器材,每件实验器材都事先做了认真的检查, 确保课堂达到最佳效果。同时学校领导对此次活动给予了 高度重视,多次召开预备会,为此次送教下乡有针对性、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 10 有步骤地开展活动提供了保障。二、特色展示共同提高四十五中一行人在杨
11、义国校长的带领下于9月27日7 点到达了讷河市教师进修学校,得到了进修学校王交发副 校长一行人的热情接待,在稍作休息后我们就立即赶往了 第一所支教学校-讷河市永丰中心校。进入校园首先映入 眼帘的是宽敞整洁的操场,干净的教室,热情的教师们。 送教老师到达后没有休息就投入到紧张的准备工作中。几 位老师又根据学校实际对授课内容做了调整,努力使课堂 收到最好成效。在授课过程中几位送教老师分别在数学、 语文、英语、物理四个学科展现了四十五中教师的教学水 平,同时结合我校实施的“问学案”的教学模式,努力打 造以学生为主体的高效课堂,一向沉闷的课堂气氛在乡镇 学校的课堂上消失了,原本沉默寡言的乡镇学生在与城
12、区 教师的对话交流中思路敏捷了。三、课例研讨,城乡师师对话。课后几位任课教师与送教学校的老师们进行了热烈的 课例研修、互动研讨,几位送教老师首先谈了自己对这节 课的设计思路,大家仁者见仁,智者见智,纷纷发表了自 己的观点,讨论既务实,又有成效。我校语文组的市级骨 干教师-赵瑞老师的苏州园林一课得到了听课教师的 一致好评,赵老师深厚的语文功底,灵活机智的课堂驾驭精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 10 能力,对学生很强的亲和力,给每位听课老师都留下了深 刻的印象,同时也引发了大家对语文教学的思考。英语学 科的杨懿老师的英语课给所有听课师生留下了深刻印象,
13、 老师们一致认为杨老师素质好,课堂活跃,突出了学生的 主体作用,同时对于初一学生能有针对性的利用图片、声 音等手段提高学生学习兴趣,课堂气氛活跃。数学学科的 刘琼老师是一位年轻的高级教师,在学校担任初三毕业班 的班主任工作, (为使此次送教下乡更有实效,学校选派了 两位初三老师)听课结束后老师们一致认为刘老师的一 次函数一课讲解细致,深刻,教学严谨,规范性强,同 时在授课中的教学理念先进,教学方法独特。物理的刘雄 姿老师是我校物理组组长,她所准备的课题为测小灯泡 电阻 ,为使物理课上的更有实效,刘老师准备了大量的实 验器材带到送教学校,使课堂的气氛更活跃,学生听课的 兴趣更浓了,学生们说这是他
14、们第一次接触实验器材,第 一次动手做实验,他们终生难忘,也更愿意学物理了。看 着学生们求知的目光和淳朴的笑脸,我们真切感受到我们 此行的意义。几位讷河的老师们也谈了自己的一些看法, 由于农村学校的硬件设施和实验器材比较缺乏,给实际教 学带来了很大困难,但同时也认识到生源与硬件不是进行 课改的必要条件,在条件简陋的情况下,只要在新的教学 理念指导下,精心处理好教材,坚持学生的主体思想,相精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 10 信学生,同样能获得成功的满足。关键的是自己要去思考, 要去尝试,要去改变,要去实践,进而有积极的课改意识, 形成浓厚的教改氛围。
15、老师们侃侃而谈,从教材的解读、 教者的教学环节、自己的收获和感悟、个人的思考等方面 表达了自己的看法,研讨氛围浓厚,气氛热烈而融洽。并 且几位老师还互留了联系方式以及今后共同教研的想法。四、专题理论讲座与送课下乡紧密结合。专题理论讲座的目的是集中解决乡镇教师教育教学中 的困惑。下午送教老师分别结合自己在实际教学中的经验 体会和专业发展团队的作用发挥以及校本教研等方面做了 题为农村英语教师的专业化发展 、 浅谈初中物理教师 的专业化发展 、 自制“数学笔记”-问学案 、 注重校 本教研加快农村教师专业发展的专题讲座。由于讲座教 师是我校的一线教师,作为市、区级教学骨干,他们不仅 对新的教学理论思想有较全面、较深刻的理解,而且他们 作为教学第一线的实践者、改革者,有将理论转换为实践 的经历,品