送教下乡活动小结2篇范文精选

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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 10送教下乡活动小结2篇 金秋的十一月，秋高气爽，心旷神怡，名师送教下乡， 欢欣鼓舞，颇有收获。 自11月13日到28日，由东宝 区教育局教师管理科汇同区教研室组织了东宝区14位名师 分五批送教下乡到五个乡镇的五所学校（石桥驿中心小学、 仙居中心小学、子陵中学、马河中学、漳河中学） ，受到了 所到乡镇、学校的广大教师的热烈欢迎和热情接待，让送 课和听课的教师倍受启发，颇具感悟，取得了良好的社会 效益。我们组织的这次大规模的送教下乡活动是按照荆东教 师4号文件精神，实施的第三步计划。这次活动主题要求 是“上好两课，结好

2、对” ，即名师给学生上好教学课，给教 师上好辅导课，拜师结对收徒弟。我们名师送去的不仅仅 是两节课，更主要是要送去新的教学理念、新的教学观点， 以课说法（新方法、新教法） ，以案明思（新思路、新思想） ，让名师不断地提升自己的各种素养，在锻炼中成长。同 时，通过充分发挥名师的引领作用，让全区教师都有学习 名师的机会，让他们迅速成长、成熟起来，使全区涌现更 多的名师。在每个地方、每所学校，都举办了不同形式的 交流会，在交流会上喻局长都会根据不同乡镇、学校的具 体情况，认真做一番指导性的报告，在这个报告中，主要 说明三个方面的内容。一是开展这项的活动目的和意义；精品文档 2016全新精品资料-全新

3、公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 10 二是如何做好送教下乡工作；三是对各乡镇、学校提出研 训一体的工作思路和要求。所有参会的教师对喻局长的报 告听得认真、记得仔细，也受到了很大的启示和教育，明 白自己在今后教育教学工作中应该怎样做，才能与时俱进， 才能不断进步提高。尤其是各地（校）开展师徒结对活动， 更是形式多样，内容丰富。石桥驿中心小学、仙居中心小 学师徒拜结、合影留存。马河中学印制了“拜师贴” ，让师 徒共同签字，各履职责；漳河中学的徒弟向师傅递聘书、 送鲜花，表示他们拜师的诚意。拜师结对的活动一浪高过 一浪，把活动推向了高潮，让师徒们的心灵都受到了振憾。 师傅张欣、孔德文说：“

4、我们通过这次送教下乡活动，也 是我们自己受教育、学习的过程，同时也明确了自己所肩 负的责任和承担的义务所在，我们只有不断地努力学习， 才能配对名师的称号，才能担当师傅的责任” 。马河中学徒弟代表刘姣老师在发言中说到：“作为徒 弟的我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一 个脚印，扎扎实实走下去。在结对期间，我们一定会虚心 向师傅学习，真诚向师傅请教。诚心、精心、细心、耐心 是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们 拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学 习的目的；我们深信通过师傅们的言传身教及他们深厚的 涵养、丰富的知识、精湛的教艺，一定会促使我们快速成精品文档 2

5、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 10 长，在三尺讲台上实现人身价值，用我们的青春之心 碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力 和奉献与师傅们携手，共创东宝教育的辉煌” 。在仙居送教之时，仙居中心小学的李枝静老师听了名 师的课之后，深有感触的说：“名师送教下乡，真是如久 旱的甘雨，让我们在自己家门口，真实的课堂上学到了教 学的新理念、新方法，让我们受益非浅，真是太好了” 。石 桥驿教育干事杨昌国号召全镇听课的小学教师要学习名师 的四种精神（认真钻研教材、精心组织教学的精神；不断 激发学生求知欲望的精神；密切联系生活、社会进行教学 的精神；苦练教学基本

6、功的精神，即一笔字、一口话、一 脸情） ，在名师的引领下，努力做好自己的本职工作。为石 桥驿的教育增光添彩在最后一站的漳河中学，王理国校长在交流大会上说 到：“四位名师的教学让我们见识了课堂教学艺术的魅力， 让我们领悟了全新教育理念的活力，让我们懂得教育是科 学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于 创新。名师的四节课，体现了新 、 实 、 活三个特 点。 “新” （体现了新的教学理念、新的教学方法、新的教 学形式） ；“实” （教学设计朴实、课堂教学真实、基础知 识与基本技能训练扎实） ；“活” （教学方法灵活、教学氛 围活跃、教学的实例鲜活） ；他要求全校教师学习名师，自精品文档

7、 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 10 我反思，寻找差距，再掀学习高潮，再鼓研训热朝，再创 漳河教育新高” 。这一路走来，既让我们欣喜了许多，也有深思的一面， 我们的教师是多么渴望有学习的机会，由于各方面的条件 制约，我们的教师培训工作还不能满足广大教师的需求， 今后我们要开展多层面、多渠道、多方位的学习培训活动， 让我们东宝涌现出更多、更优秀的教师，让东宝教育永创 辉煌，走向全国。-根据全市XX年教师培训工作的计划安排，我校承担了 市教研院开展的送教下乡的工作。为使本次活动做到实效 性强，效果好，活动双方做到互惠互利，共同进步的原则， 学校给予了高度重视，

8、首先制定了详细的实施方案，选派 了学校各学科最优秀的骨干教师作为送教教师，在9月 27、28日两天在杨义国校长亲自带队下于早晨5点出发， 驾车来到了讷河市开展送教下乡活动，此次活动收到了良 好的效果，除完成规定课时外，结合授课进行了学科交流 以及学科专题讲座，同时此行我们还带去了我校的校本教 材经典诵读和各学科各年级的问学案共计60多本， 得到了讷河市老师们的一致好评。双方教师在活动中教育 教学水平均得到了提高，有效促进了城乡交流，提高了广 大乡镇中小学教师实施新课程的能力和水平，推动了城乡精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 10 教育均衡化发展。一精

9、心筹备高度重视为增强送教下乡活动的针对性，使活动得到实实在在 的效果，学校首先结合送教学校提交的培训需求调研表 深入广泛地调查研究了教师在课堂教学中最感困惑和最迫 切需要解决的问题以及教师专业发展中的问题，并结合以 往送教下乡的经验，对本学期送教下乡工作的具体形式和 工作内容、工作要求，进行了认真而细致的研究。在送教 的形式及内容确立的前提下，确立了此次参加“送教下乡” 教师的具体人选和要求，同时要求执教老师要不辞辛苦， 精心设计教学，准确把握学科特点，精心准备教具、学具， 重视技能技巧、思维训练和能力培养。确保所送的每一节 课都能让广大乡镇教师能学得来，用得上，送教教师还考 虑到农村学校硬件

10、条件的限制，每节课分别按有和没有两 种情况进行备课，同时由于送教的是两所不同的学校，教 学进度还不同，送教教师又分别按照各校的进度进行了备 课，每位教师相当于备了4节课，为使课堂收到更好的效 果，老师们事先印好了每节课学生的练习题，带到了送教 学校。由于物理有实验内容，刘雄姿老师从实验室准备了 十多套实验器材，每件实验器材都事先做了认真的检查， 确保课堂达到最佳效果。同时学校领导对此次活动给予了 高度重视，多次召开预备会，为此次送教下乡有针对性、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 10 有步骤地开展活动提供了保障。二、特色展示共同提高四十五中一行人在杨

11、义国校长的带领下于9月27日7 点到达了讷河市教师进修学校，得到了进修学校王交发副 校长一行人的热情接待，在稍作休息后我们就立即赶往了 第一所支教学校-讷河市永丰中心校。进入校园首先映入 眼帘的是宽敞整洁的操场，干净的教室，热情的教师们。 送教老师到达后没有休息就投入到紧张的准备工作中。几 位老师又根据学校实际对授课内容做了调整，努力使课堂 收到最好成效。在授课过程中几位送教老师分别在数学、 语文、英语、物理四个学科展现了四十五中教师的教学水 平，同时结合我校实施的“问学案”的教学模式，努力打 造以学生为主体的高效课堂，一向沉闷的课堂气氛在乡镇 学校的课堂上消失了，原本沉默寡言的乡镇学生在与城

12、区 教师的对话交流中思路敏捷了。三、课例研讨，城乡师师对话。课后几位任课教师与送教学校的老师们进行了热烈的 课例研修、互动研讨，几位送教老师首先谈了自己对这节 课的设计思路，大家仁者见仁，智者见智，纷纷发表了自 己的观点，讨论既务实，又有成效。我校语文组的市级骨 干教师-赵瑞老师的苏州园林一课得到了听课教师的 一致好评，赵老师深厚的语文功底，灵活机智的课堂驾驭精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 10 能力，对学生很强的亲和力，给每位听课老师都留下了深 刻的印象，同时也引发了大家对语文教学的思考。英语学 科的杨懿老师的英语课给所有听课师生留下了深刻印象，

13、 老师们一致认为杨老师素质好，课堂活跃，突出了学生的 主体作用，同时对于初一学生能有针对性的利用图片、声 音等手段提高学生学习兴趣，课堂气氛活跃。数学学科的 刘琼老师是一位年轻的高级教师，在学校担任初三毕业班 的班主任工作， （为使此次送教下乡更有实效，学校选派了 两位初三老师）听课结束后老师们一致认为刘老师的一 次函数一课讲解细致，深刻，教学严谨，规范性强，同 时在授课中的教学理念先进，教学方法独特。物理的刘雄 姿老师是我校物理组组长，她所准备的课题为测小灯泡 电阻 ，为使物理课上的更有实效，刘老师准备了大量的实 验器材带到送教学校，使课堂的气氛更活跃，学生听课的 兴趣更浓了，学生们说这是他

14、们第一次接触实验器材，第 一次动手做实验，他们终生难忘，也更愿意学物理了。看 着学生们求知的目光和淳朴的笑脸，我们真切感受到我们 此行的意义。几位讷河的老师们也谈了自己的一些看法， 由于农村学校的硬件设施和实验器材比较缺乏，给实际教 学带来了很大困难，但同时也认识到生源与硬件不是进行 课改的必要条件，在条件简陋的情况下，只要在新的教学 理念指导下，精心处理好教材，坚持学生的主体思想，相精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 10 信学生，同样能获得成功的满足。关键的是自己要去思考， 要去尝试，要去改变，要去实践，进而有积极的课改意识， 形成浓厚的教改氛围。

15、老师们侃侃而谈，从教材的解读、 教者的教学环节、自己的收获和感悟、个人的思考等方面 表达了自己的看法，研讨氛围浓厚，气氛热烈而融洽。并 且几位老师还互留了联系方式以及今后共同教研的想法。四、专题理论讲座与送课下乡紧密结合。专题理论讲座的目的是集中解决乡镇教师教育教学中 的困惑。下午送教老师分别结合自己在实际教学中的经验 体会和专业发展团队的作用发挥以及校本教研等方面做了 题为农村英语教师的专业化发展 、 浅谈初中物理教师 的专业化发展 、 自制“数学笔记”-问学案 、 注重校 本教研加快农村教师专业发展的专题讲座。由于讲座教 师是我校的一线教师，作为市、区级教学骨干，他们不仅 对新的教学理论思想有较全面、较深刻的理解，而且他们 作为教学第一线的实践者、改革者，有将理论转换为实践 的经历，品