《2010年小学生科普日活动试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年小学生科普日活动试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010年北京小学生科普日活动试题 第 1 页 共 7 页 2010 年北京小学生科普日活动试题 考试时间：2010年11月21日 8：30至10：00 （90分钟） 要求： 请你在指定位置用自己的考号建立一个文件夹，并在这个文件夹 中为本次竞赛的每个题目建立一个子文件夹，这些子文件夹的名字 分别是：light、forcast、statis、converse、sig。 提交答案时，请将每个题目的程序放入自己的考号文件夹中，同 时将各题目程序分别备份，并存放进各自的子文件夹中。即每个程 序需要存放在两个位置，一个在自己的考号文件夹中，另一个在自 己的考号文件夹下与程序名相同的子文件夹中。文件夹错
2、误或将程 序放在其它位置，不计分。 本次竞赛共5个题目，每个题满分20分，本次竞赛满分100分。 每个测试数据测试时限1秒。 试题1：天花板上的小灯（共10个测试点，每个点2分） light.c / light.cpp / light.pas / light.bas 【问题描述】 虽然小凡刚读到小学六年级，可她已经是一个有五年经验的钢琴 高手了唷！上个月，还在全市级别的钢琴比赛中获得一等奖了呢！2010年北京小学生科普日活动试题 第 2 页 共 7 页 而今天，正是颁奖典礼的好日子 在礼堂等待典礼开始的时候，觉得有些无聊的小凡发现了一个有 意思的小问题： 在这个礼堂的天花板上，以矩形阵列的形式
3、装着好多好多照明用 的小灯，如下图所示： 反正典礼也没开始，我们就和小凡一起数数整个天花板上的小灯 一共有多少个吧当然，只需数下总行数和总列数就可以了。 【输入文件】 文件名：light.in 文件中有两个用空格分开的整数 、 ，表示这些小灯的总行数 a b 和总列数。保证 、 。 100000 1 a 100000 1 b 【输出文件】 文件名：light.out 文件中只有一个整数，表示小灯的总数。 【样例输入】 3 6 【样例输出】 182010年北京小学生科普日活动试题 第 3 页 共 7 页 试题2 ：预测排名（共10个测试点，每个点2分） forcast.c/ forcast.cp
4、p/ forcast.bas 【问题描述】 体育组的张老师组织某年级的学生进行拔河比赛，该年级一共 有n个班，每班各选出5名男学生参加比赛。张老师想预测一下各 个班级的排名情况，他通过医务室取得了所有参加比赛学生的力量 值，他认为参加比赛的学生力量值总和越大，排名越靠前。现在请 你帮张老师预测一下，n个班的排名情况。 【输入文件】文件名：forcast.in 文件中第一行有一个整数 ，表示有n个班，已知 。 n 10 2 n以下有n行数据，每行共有5个整数，分别代表1至n班的每个 学生的力量值。 【输出文件】文件名：forcast.OUT 文件中有n个数，以空格为间隔，第1个数代表1班的排名，
5、第 2个数代表2班的排名，第n个数代表n班的排名。 【样例输入】 2 2 4 9 5 6 3 7 8 9 2 【样例输出】 2 12010年北京小学生科普日活动试题 第 4 页 共 7 页 试题3 ：统计单词（共5个测试点，每个点4分） stattis.c/ statis.cpp/ statis.bas 【问题描述】 小明在学习英语单词，一边读，一边敲进statis.in文件中。 学习完后，他想统计一下某个特定的单词敲过多少次。 例如：computer true hello computer key word hi hello.统 计computer单词的个数是2。输入的每个单词之间只有一个空
6、格， 最后以英文句号.为终止符。输入要求：开头就是单词，单词之 间只有一个空格，除了英文句号.之外，不存在其他特殊字符。 输入的字符的总长度（包括空格）=200。需要统计的单词长度 =10。 【输入文件】 文件名：statis.in 文件中第一行为输入的单词内容，第二行为需要统计的单词，以 回车字符为结束。 【输出文件】 文件名：statis.out 单词出现次数。注意，不区分大小写。 【样例输入】 computer true hello computer key word hi hello. computer 【样例输出】2010年北京小学生科普日活动试题 第 5 页 共 7 页 2 试题4
7、 ：翻纸牌（共5个测试点，每个点4分） converse.c/ converse.cpp/ converse.bas 【问题描述】 五年级一班全体学生做一个游戏，有n（n=10000）张纸牌,每 张纸牌上分别标注着1、2、3、4n个数字，初始时纸牌数字面 朝上。全班同学先将1的倍数的纸牌翻过来，然后再将2的倍数的 纸牌再翻过来，一直翻到n的倍数的纸牌。统计翻到最后数字面向 下的纸牌分别是那些？ 例如，有1、2、3张纸牌，开始时纸牌数字面朝上，第一次翻 转1的倍数，将所有序号为1的倍数的纸牌翻转；第二次翻转2的 倍数，将所有序号是2的倍数的纸牌再翻转；第三次翻转3的倍数， 将所有序号是3的倍数纸
8、牌再翻转，翻牌到此结束。最后数字面向 下的纸牌是序号为1的那张。 【输入文件】 文件名：converse.in 文件中第一行输入数字为n，表示有n张纸牌。 【输出文件】 文件名：converse.out 输出数字面向下的纸牌数字。在同一行输出，两个数字之间用 一个空格隔开。 【样例输入】2010年北京小学生科普日活动试题 第 6 页 共 7 页 3 【样例输出】 1 试题5 ：信号追踪（共10个测试点，每个点2分） sig.bas/sig.pas/sig.c/sig.cpp 【问题描述】 在电影里我们常常可以看到这样的镜头，通过在犯罪分子身上 安装的信号发射装置，警方可以持续不断的知道犯罪分子
9、的位置。 现在请你根据下面这个地图来追踪罪犯（地图中字母固定、字母位 置固定、地图四周是墙）： A B C D E F G H I J K L M N O P 图中每个字符代表一个位置，现在你不断地接收到一些位置信 号，那么请你编写程序计算从信号开始到信号结束目标至少移动了 多少距离，在本地图中，只能上下左右四个方向移动，相邻两个单 元格的移动距离为 1。例如接受信号如：BJOI，那么移动顺序为 B- J-O-I，最少移动距离 7。 【输入文件】 （sig.in）： 一行字符串，代表你所连续接受到的位置信号。 字母全部大写，in 文件最后以输入回车为结束。2010年北京小学生科普日活动试题 第 7 页 共 7 页 【数据限制】： 测试数据中有不超过 100个字符，且保证不会出现地图上没有 出现过的字符。 【输出文件】 （sig.out）： 一个整数，代表最少移动距离。 【样例输入】： BJOI 【样例输出】： 7
