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1、杏林中心小学 2010-2011 学年家长学校工作计划一、指导思想：以邓小平理论、 “三个代表” 重要思想和党的十七大精神为指导，根据中共中 央关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见 ，大力弘扬“为国教子、以 德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体 的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。二、工作目标1、按教学计划圆满完成家教课程。2、使广大家长按时完成学习任务，家教理论水平得到相应的提高。3、加强家长学校师资队伍建设，不断提高家长学校师资水平。三、工作要点：1、结合教材，分两次完成家长学校教师的培训任务。2、大力宣传“为国教子、以德育人” 的家教理念，提高广大家
2、长的家教意识。 宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长 更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。3、系统传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子的方法。4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范 家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。5、不断总结经验，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长 的先进典型。6、充分发挥家长委员会的作用，不断提高广大家长参与教育教学管理的 主动性和积极性。四、工作措施 （一） 、加强组织领导1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，进一步加强班机家长学校 的管理力度，进一步发挥年
3、级教研组的作用。2、完善学校家长委员会组织，进一步发挥家长委员会的作用。开学后分别召开家长委员会成员会议，听取广大家长的意见。进一步加 强与委员们的联系，通过家长来访日、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨 办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议 和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。（二） 、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水 平。2、完善学员考核制度，规范学校管理。每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率， 并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，家长培训
4、时，学校还将下发 调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议。3、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以 教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次 家访要做好记录。努力做到一学年家访达 100%。家长来校了解学生的学习情 况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动， 树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。4、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系 工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系， 促进经验交流。5、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心
5、理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，配合学校科 学地疏导后进学生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心 理品质。（三） 、进一步完善家长学校制度，不断提高管理质量。1、进一步加强考勤制度、 听课制度、交流制度、考核制度、总结评比 制度的执行力度，使学校管理进一步走上科学化、规范化的轨道。2、在去年的基础上，进一步加强教师队伍的管理和考核，认真落实家长 学校教师学习培训制度，真正把有能力、有理论、有素质的教师充实到家长学 校师资队伍中来，以次促进教育教学质量的进一步提高。 （四）拓宽办学渠道，扩大家长视野。1、充分利用校园网络的优势，开辟网络家教专栏，全方位、多角度地宣 传家教理论，为广大家长提供更多的学习机会。 2、适时举办家长经验交流会，聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长 到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。 2010 年 9 月
